時隔兩天回到學(xué)校秤朗，我又發(fā)現(xiàn)學(xué)校大變樣了。
場院笔喉、走廊取视、花壇處處經(jīng)過清洗，干凈整潔多了常挚。辦公室被伙伴們打掃得清爽潔凈作谭，各間教室的考桌已經(jīng)擺得整整齊齊，桌面地面墻面都是一塵不染奄毡，置物柜上的十幾盆綠蘿也綠意盎然精神抖擻折欠。聽說昨天由年輕老師們辛苦出力，打掃了整整半天呢吼过。下午锐秦，我們?nèi)w教師又集體出力再做一遍衛(wèi)生，小學(xué)部那邊的教室里甚至設(shè)計了豐富的文化墻盗忱。我們都在用心打造整潔美麗的校園酱床，來歡迎幾百名孩子的到來。
設(shè)想趟佃，當(dāng)他們走進這寬闊的校園扇谣，看到潔白的墻壁，整齊的桌椅闲昭，七彩的木柜罐寨，清新的窗簾，碧綠的植物序矩，多彩的文化墻鸯绿，是不是要驚呼“太美了”或者靜默生怕破壞了這份整潔美麗？
我們老師們都在以主人的姿態(tài)迎接八方客人和未來小主人贮泞±愦龋回想我工作的十多年來幔烛，有哪一次在開學(xué)時學(xué)校會安排我們老師把校園啃擦、教室打掃得干干凈凈呢？更多的時候饿悬，是經(jīng)過一個假期后花壇里的荒草叢生令蛉，教室里的塵跡斑斑。我們，就等著孩子們來到學(xué)校珠叔，自己擦桌子擺椅子蝎宇，然后師生合力拔草大掃除。當(dāng)然祷安，這樣也能培養(yǎng)孩子們的勞動觀念姥芥，鍛煉孩子們的勞動能力。但是我們現(xiàn)在這種初次見面是以特別整潔美好的形象呈現(xiàn)的汇鞭，孩子們是不是會一見鐘情呢凉唐？
只愿他們來到這里后，我們老師和他們都能以主人的身份做好應(yīng)該做的霍骄。
