這是《落葉》文集里第?197?片落葉逐沙，希望你能喜歡哲思，不為別的，只為這份堅持吩案。
【背景】
“老師，我怎么上班以后就不知道該怎么學(xué)習(xí)了暗鄞亍徘郭？我以前在學(xué)校里也算的上是‘學(xué)霸’了呀靠益！” 今天有同學(xué)在制定個人半年度計劃時這么問我。
【你問】
為什么進(jìn)入職場之后就不會學(xué)習(xí)了残揉？
【我答】
信息胧后，指音訊、消息抱环、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象壳快，泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容。人通過獲得镇草、識別自然界和社會的不同信息來區(qū)別不同事物眶痰，得以認(rèn)識和改造世界。
我們正身處一個信息化時代梯啤，而且還是大數(shù)據(jù)時代竖伯，所以我們最不匱乏的自然就是信息了。比如你們現(xiàn)在看到的這篇文章因宇、你們平時工作學(xué)習(xí)中讀到的書七婴、還有就是現(xiàn)在各種音頻、視頻察滑，它們里面都包含了大量的信息打厘。
在這樣一個信息化時代里，我們最缺乏的東西是什么呢贺辰？
我以為户盯，我們最缺乏的應(yīng)該就是知識了。
你們是不是會問魂爪，我們天天從各種文章先舷、書、音頻和視頻里了解到的和學(xué)到的難道不是知識嗎滓侍？
那我們再來看看什么是知識吧：
知識是符合文明方向的蒋川，人類對物質(zhì)世界以及精神世界探索的結(jié)果總和。知識撩笆，至今也沒有一個統(tǒng)一而明確的界定捺球。有一個經(jīng)典的定義來自于柏拉圖：一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的夕冲，正確的氮兵，而且是被人們相信的，這也是科學(xué)與非科學(xué)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)歹鱼。由此看來泣栈，知識屬于文化，而文化是感性與知識上的升華，這就是知識與文化之間的關(guān)系南片。
我轉(zhuǎn)譯一下：能夠改變你的思維模式和行為習(xí)慣掺涛，對你以往的輸出結(jié)果產(chǎn)生了影響的，就是知識疼进。
既然已經(jīng)了解了什么是知識薪缆，那理解學(xué)習(xí)就比較簡單了：學(xué)習(xí)，就是我們將信息轉(zhuǎn)化為知識的一種行為伞广。
既然已經(jīng)清楚問題出在哪了拣帽，對它做一次 3W 分析：
1、問題是什么嚼锄？
你如果用 RIA 法（拆書幫讀書法）去讀時間管理類書籍的時候减拭，會有明顯的收獲感≡制保可你如果用同樣的讀書法去學(xué) LoadRunner 或 Scrum 這類偏技術(shù)類書籍的時候峡谊，就會覺得做了很多無用功，有時候即使強(qiáng)迫自己把整本書學(xué)完刊苍，真正吸收掉的不足20%既们。
2、根本原因是什么正什？
信息只有被有效地處理后才會變成知識啥纸。當(dāng)我在讀時間管理類書籍的時候，因為有對應(yīng)的實踐經(jīng)驗去比對印證婴氮，所以斯棒，無論我過往做的是對還是錯，都很容易從信息轉(zhuǎn)換成知識主经，而且相對會比較系統(tǒng)化一些荣暮。
而在學(xué)習(xí) Scrum 或 LoadRunner 這類書籍的時候，因為從學(xué)校帶來的慣性罩驻，不管是不是所有的章節(jié)對自己有用穗酥，都要求自己一定得讀完整本書，所以惠遏，總會先統(tǒng)計一下頁數(shù)砾跃、章節(jié)數(shù)和天數(shù)，再計算出每天的計劃學(xué)習(xí)量节吮，然后抽高，就按照書中章節(jié)的順序開始研讀了。
這恰恰忽略了自己學(xué)習(xí)的真正目的：解決問題透绩。
也正因為缺少了“問題”這個核心翘骂，而導(dǎo)致貌似完本的閱讀壁熄，實際上卻是支離破碎的學(xué)習(xí)，所以雏胃，我們很難將獲取到的信息有效地和自己的認(rèn)知關(guān)聯(lián)起來请毛，形成知識志鞍。
于是瞭亮，我們就陷入了一種“既然開始了，就要讀完固棚，一次只讀一本”的定勢思維统翩，這種學(xué)習(xí)收獲或者是學(xué)習(xí)筆記，其實只是在重復(fù)地做著信息的復(fù)印機(jī)或者搬運(yùn)工此洲。這也是很多從學(xué)校進(jìn)入職場的同學(xué)厂汗，總覺得自己一下子不會學(xué)習(xí)了，不知道怎么學(xué)的原因呜师。
3娶桦、解決方案是什么？
1）打破必須要讀完整本書的思維定勢和一次只讀一本書的局限汁汗；
2）以解釋問題和解決問題為出發(fā)點(diǎn)去挑選書籍和資料衷畦；
3）圍繞問題去做主題閱讀和學(xué)習(xí)；
4）以問題為主線知牌，將新舊知識點(diǎn)聯(lián)接起來祈争，形成脈絡(luò)圖；
5）放慢讀書的速度角寸，不定量菩混，也不定時，以問題解決與否為標(biāo)準(zhǔn)扁藕；
6）梳理現(xiàn)有的知識關(guān)系脈絡(luò)圖沮峡，以問題的形式標(biāo)注出脈絡(luò)不通的地方；
7）對應(yīng)的讀書筆記其實應(yīng)該就是針對某一個或某一類問題的解決方案亿柑；
8）讀書筆記最后羅列出參考書籍和資料邢疙；
《測試路上你問我答》里的 Q&A 55，如果是你要的橄杨，甚好秘症！如果不是，你問式矫，我答乡摹！
作者簡介：14 年測試 + 11 年項目管理 + 11 年團(tuán)隊管理 = 一個測試?yán)媳?/p>
