從小到大，我們就被灌輸一種觀念隙畜。那就是讀書(shū)總沒(méi)錯(cuò)抖部，讀書(shū)總是有用的。但我后來(lái)發(fā)現(xiàn)這個(gè)觀點(diǎn)不對(duì)议惰。單純的閱讀可能無(wú)法提升你的工作能力慎颗，你需要有符合實(shí)際的目標(biāo)和閱讀方法，才能將書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
想要把書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的能力俯萎，中間有一個(gè)過(guò)程傲宜。這個(gè)過(guò)程如果沒(méi)有好的讀書(shū)方法，那么讀再多的書(shū)也沒(méi)用夫啊，只是填鴨式學(xué)習(xí)蛋哭。
那么問(wèn)題來(lái)了，該如何將書(shū)中的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的能力呢涮母？饅頭跟你分享下自己的讀書(shū)方法谆趾。
一、什么是斷章取一
我把自己的讀書(shū)方法命名為斷章取一叛本』ε睿看清楚了，是一不是義哦来候！
一本職場(chǎng)實(shí)用類(lèi)書(shū)籍就如同一座寶山跷叉，面對(duì)書(shū)籍中的各種寶貝，如果你想一下子都拿走营搅，結(jié)果反而會(huì)因自己的接收能力有限云挟，一個(gè)寶貝也拿不走。
書(shū)本就在那里转质，我們不妨徐徐圖之园欣，采用斷章取一的方法來(lái)拿書(shū)中的寶貝。斷章取一休蟹，顧名思義沸枯，就是選取書(shū)本中的一章，從這一章里取走一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一種方法解決自己的問(wèn)題赂弓。
二绑榴、斷章取一有哪些優(yōu)勢(shì)？
- 目標(biāo)專(zhuān)一
斷章取一的方法盈魁，貴在不求全翔怎、不求多，只求一杨耙。當(dāng)你明確自己想取走哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)赤套，你就能排除其它知識(shí)點(diǎn)的干擾，從而有可能運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)去解決自己的問(wèn)題按脚。少即是多于毙！ - 及時(shí)反饋
斷章取一，從書(shū)中取走一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或方法后辅搬，將它運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中唯沮，解決自己遇到的問(wèn)題脖旱，能夠及時(shí)獲得書(shū)中知識(shí)對(duì)自己的幫助回饋。 - 消化整本書(shū)
如果你發(fā)現(xiàn)這本書(shū)中有10個(gè)寶貝介蛉，你需要進(jìn)行十次斷章取一萌庆，因?yàn)槊看沃荒苋∽咭粋€(gè)寶貝。這樣循序漸進(jìn)币旧、有計(jì)劃地一次取走一個(gè)寶貝践险，能夠幫助你拿走書(shū)中所有的寶貝，從而消化整本書(shū)吹菱。
三巍虫、斷章取一如何落地？
斷章取一方法看上去很簡(jiǎn)單鳍刷，但實(shí)踐起來(lái)也不容易哦占遥！結(jié)合饅頭自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給斷章取一的具體實(shí)操分為以下4個(gè)步驟输瓜。
- 帶著問(wèn)題挑書(shū)
請(qǐng)相信這條真理：凡是你工作中遇到的問(wèn)題瓦胎，都能從書(shū)中找到答案。因?yàn)槿祟?lèi)幾千年歷史尤揣，已經(jīng)積累了非常多的經(jīng)驗(yàn)搔啊。這些經(jīng)驗(yàn)都以文字的形式，潛伏在書(shū)中北戏。
你再工作中遇到了哪些問(wèn)題呢负芋？帶著問(wèn)題出發(fā)，以問(wèn)題為導(dǎo)向最欠，去尋找對(duì)應(yīng)的書(shū)籍示罗。如意志力不強(qiáng)惩猫，可以閱讀《自控力》芝硬；工作效率低，可以閱讀《高效能士的7個(gè)習(xí)慣》等等轧房。 - 根據(jù)目錄拌阴，檢索式閱讀
上學(xué)時(shí)代，養(yǎng)成的壞毛病就是拿到一本書(shū)奶镶，從頭開(kāi)始看迟赃。但是工作后，因時(shí)間厂镇、精力有限纤壁，很難看完一本書(shū)。這時(shí)候捺信，就需要進(jìn)行檢索式閱讀酌媒。先瀏覽書(shū)的目錄，再結(jié)合自己實(shí)際遇到的問(wèn)題，檢索到對(duì)應(yīng)的章節(jié)秒咨，進(jìn)行閱讀喇辽。不要擔(dān)心讀不懂，有不懂的地方雨席，再去前文中找便是菩咨。 - 閱讀中，反思過(guò)去經(jīng)驗(yàn)
從書(shū)中找到解決問(wèn)題的方法或知識(shí)后陡厘，不要急于實(shí)踐抽米。先回想過(guò)去，自己是如何解決這類(lèi)問(wèn)題的糙置。這跟書(shū)中方法有什么不同缨硝，這種不同是我們需要關(guān)注的重點(diǎn)。
人的思維模式一旦形成罢低，想要改變的話查辩，需要進(jìn)行深度的反思。聯(lián)系過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)网持，進(jìn)行對(duì)比宜岛，就能幫助我們更深入的理解書(shū)中的知識(shí)。 - 刻意練習(xí)功舀，循序漸進(jìn)
書(shū)中的知識(shí)是死的萍倡，只有運(yùn)用才能變成自己的。斷章取一辟汰，要求一次只挑其中一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行刻意練習(xí)列敲。記住，少即是多帖汞。慢慢來(lái)戴而，會(huì)比較快。
雖然一次只運(yùn)用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)翩蘸，但刻意練習(xí)不是件容易的事所意。在刻意練習(xí)過(guò)程中，建議結(jié)合自己的實(shí)際情況催首，循序漸進(jìn)扶踊，由易到難，培養(yǎng)成習(xí)慣郎任。秧耗，饅頭會(huì)將練習(xí)固定在早晨，因?yàn)樗绯康囊庵玖ψ顝?qiáng)舶治，最有利于執(zhí)行分井。
最后
一本職場(chǎng)類(lèi)書(shū)籍就如同一座寶山胶台。面對(duì)書(shū)籍中的各種寶貝，運(yùn)用斷章取一的方法杂抽，做一個(gè)自私的讀者诈唬，把實(shí)用類(lèi)書(shū)籍中的寶貝通通拿走，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力缩麸，get職場(chǎng)新技能铸磅。
下篇預(yù)告，饅頭跟你分享閱讀《小強(qiáng)升職記》的3個(gè)階段杭朱。
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