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林氏六音測試是我們聽障兒童課堂上和家庭康復(fù)里常用的測試方法闽巩，它是由學(xué)者Daniel Ling提出來的，能夠方便快捷地對(duì)成人和兒童的基本聽覺能力進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估担汤。林氏六音覆蓋了200—7000Hz的頻率范圍涎跨，包含了頻率由低到高的6個(gè)音:/m/、/u/崭歧、/a/隅很、/i/、/sh/率碾、/s/叔营。

林氏六音測試覆蓋了非常廣的頻率范圍，因此它能在短時(shí)間內(nèi)所宰，快速审编、有效地檢查兒童在不同距離下能否察覺、辨別言語頻率范圍內(nèi)的聲音歧匈。同時(shí)垒酬，它還可以用來幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)助聽設(shè)備的問題，也是耳科疾病導(dǎo)致的聽力波動(dòng)的一種快速識(shí)別方法。

那么什么時(shí)候需要開始進(jìn)行林氏六音的測試呢勘究？

在一歲半之前我們主要觀察兒童對(duì)聲音的反應(yīng)矮湘，一歲半后可以開始林氏六音的察覺和辨識(shí)訓(xùn)練。通過林氏六音的測試口糕，我們可以觀察兒童對(duì)各頻率段聲音的察覺和辨識(shí)能力缅阳。察覺是指不需要兒童進(jìn)行聲音的指認(rèn)，只要能區(qū)分有沒有聲音即可景描。辨識(shí)是指孩子不光要聽到聲音十办，還要正確的指認(rèn)出來，對(duì)于有能力的孩子還可以進(jìn)行仿說訓(xùn)練超棺。

林氏六音測試應(yīng)該怎么做向族？首先需要向孩子說明任務(wù)及做法。對(duì)于剛開機(jī)的孩子棠绘，家長要做好示范件相。發(fā)音時(shí)家長應(yīng)位于孩子的優(yōu)勢耳后方或側(cè)后方。給孩子玩具或者增強(qiáng)物讓其放在耳朵附近氧苍，如果發(fā)現(xiàn)玩具遮擋助聽設(shè)備麥克風(fēng)位置夜矗，則需幫助孩子及時(shí)調(diào)整擺放位置，保證孩子能聽到聲音让虐。等孩子做好準(zhǔn)備后再發(fā)音紊撕，當(dāng)孩子做出反應(yīng)后要給予鼓勵(lì)手勢或語言表揚(yáng)。

如果幾個(gè)回合后孩子仍不能掌握赡突，可以多加入一位已經(jīng)能配合完成的孩子一起進(jìn)行該測試逛揩，也可以讓媽媽爸爸參與到測試中，營造一個(gè)輕松愉快的游戲環(huán)境麸俘。進(jìn)行辨識(shí)訓(xùn)練時(shí)，玩具的給予方式有所不同惧笛，我們需要在孩子做出正確指認(rèn)或仿說后才給予孩子玩具作為強(qiáng)化从媚。

林氏六音測試的注意事項(xiàng)? ?

1、在家中建議家長每天在安靜的環(huán)境下練習(xí)3-5次每次控制時(shí)間在2-3分鐘患整。

2拜效、在孩子精神飽滿，專注力好的時(shí)候進(jìn)行各谚，剛開始測得時(shí)候孩子不愛配合或者是年齡比較小的紧憾，可以選擇先測兩個(gè)玩一會(huì)，過一會(huì)再測另外的音昌渤，保證結(jié)果的可信度高赴穗。

3、一次只發(fā)一個(gè)刺激音，在覺察測試中從容易察覺的音開始發(fā)音般眉。測試音先發(fā)易察覺的／a／音了赵，用超語段表現(xiàn)測試音的聲學(xué)特性，便于孩子察覺甸赃。例如可以發(fā)成／a---／,／u---／延長時(shí)長和變化音調(diào)的方式進(jìn)行柿汛。高頻／sh／（噓）/s/要發(fā)輕聲，／m／要突出鼻音埠对，不要發(fā)成／mo／音络断。

4、以不規(guī)則的時(shí)間間隔發(fā)音项玛。測試時(shí)語言輸入要有停頓貌笨，語言停頓之后，等待幾秒再發(fā)音稍计，防止孩子出現(xiàn)猜測的情況躁绸。如果出現(xiàn)猜測我們需要及時(shí)輔助孩子的手放回耳邊，告訴他沒有聲音臣嚣，再繼續(xù)此次測試净刮。當(dāng)孩子可以配合并且能在發(fā)音后給出準(zhǔn)確反應(yīng)說明孩子的聽覺等待能力已經(jīng)建立的比較好了。

5硅则、以正常的說話音量發(fā)音淹父，不要刻意提高音量或加重語氣。

6怎虫、當(dāng)孩子能夠辨識(shí)后使用正常音長控制暑认，不應(yīng)故意拉長或刻意縮短。

7大审、發(fā)音時(shí)不要給予孩子視覺或觸覺線索蘸际，遮口發(fā)音后手不要立刻放下以免孩子通過面部表情等細(xì)節(jié)觀察進(jìn)行猜測。

8徒扶、如果孩子對(duì)某一個(gè)音沒有反應(yīng)粮彤，試著重新發(fā)一次；如果孩子還是沒有反應(yīng)姜骡，轉(zhuǎn)向下一個(gè)音导坟，當(dāng)其他音測試完畢后，再回到無反應(yīng)音確認(rèn)一次圈澈；如果孩子連續(xù)三次均無反應(yīng)惫周，停止測試。

9康栈、運(yùn)用的玩具盡量簡單易操作递递，測試游戲設(shè)置需要有趣味性喷橙。玩具的選擇要符合孩子的精細(xì)動(dòng)作發(fā)育水平。小年齡段的可以選擇積木漾狼、拿放游戲重慢、敲擊、推球逊躁、簡單鑲嵌版等似踱，年齡大一些的可以選擇盲袋游戲、釣魚稽煤、拼圖核芽、蓋章、串珠酵熙、夾夾子等難度和趣味性更高一些的游戲轧简。

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