吊瓶也上場了尚镰，錢老師看到精彩，
老師把大家分小組，從詩句第一節(jié)中找出響應(yīng)的詞語或者歸納詞語暂氯。也可以創(chuàng)作一些臺詞或句子表演出來罕袋，表現(xiàn)愛迪當(dāng)時(shí)心情改淑。
請大家設(shè)計(jì)一個(gè)問題向愛迪提問，創(chuàng)設(shè)情景提問浴讯，提問跟課文內(nèi)容有關(guān)朵夏。一問一答，課堂互動(dòng)榆纽，
寫一寫愛迪有啥關(guān)系人物仰猖。
定格，愛迪的生活狀態(tài)
一分鐘彩排后表演出來奈籽，所有小組一起做饥侵，小組內(nèi)輪流說1-2句完整的臺詞，注意身體語言衣屏，句子建議用原文句子躏升。選一個(gè)小組展示
這個(gè)小組，3人討厭愛迪狼忱，2位老師討論他膨疏，一位老師同情愛迪，角色豐富钻弄，不單一成肘，要留意發(fā)言者聲音符合情景
大家分組在5分鐘內(nèi)作表演準(zhǔn)備。導(dǎo)語要介紹人物斧蜕、時(shí)間双霍、場景，愛迪獨(dú)白也是一個(gè)創(chuàng)作活動(dòng)批销。
導(dǎo)語可以是:同學(xué)洒闸，不要這樣以貌取人，天生我材必有用等
錢老師在采訪展示小組老師角色均芽，讓大家明白角色丘逸。人物語言要清晰，姿體語言表達(dá)到位掀宋。一群人圍著愛迪要?jiǎng)邮中g(shù)的場景最重要深纲，父親的堅(jiān)持仲锄，媽媽的心軟，醫(yī)生的執(zhí)行湃鹊，護(hù)士的配合……
看到吊瓶上場儒喊，錢老師立即拉他們現(xiàn)場表演
精彩現(xiàn)場表演
錢老師現(xiàn)場指導(dǎo)表演、點(diǎn)評
英語組表演币呵，盡管我聽不明白他們說什么怀愧，但她們豐富的表情……
身體語言，一群海豚余赢，2個(gè)男生討論芯义，注意面相觀眾，
一組在表演妻柒，請另一組來旁白
假如課堂不夠地方扛拨，可以讓另一組在座位上發(fā)言，
