I 標準：
要用自己的語言闡述牡借，而不是照抄原文；
要有明確的行動步驟或建議袭异；
有明確的適用范圍钠龙。
在孩子成長的過程中，會遇到大大小小的問題御铃，特別是在5碴里、6歲時，跟小伙伴玩耍時上真，很容易打架咬腋。當家長的處理不當，會造成雙方得不到一個圓滿的解決睡互，孩子也會失去一個玩伴根竿，今天這個片段正好可以教一教孩子怎么解決一些溝通與解決問題的技能，可以參考：
也是四個步驟：
1就珠、不要搭理對方寇壳。
遇到問題時，暫時不要和他說話妻怎，暫停和他玩耍壳炎，轉(zhuǎn)身走開比打一架更好□寮荆可以去做做其他的事情冕广，和另一個小朋友玩，過幾天再玩偿洁。
2撒汉、以尊重的態(tài)度討論發(fā)生的沖突。
告訴對方你為什么不開心了涕滋，把產(chǎn)生的問題的責任攤開大家敞開來說一說睬辐。但不要以責怪的態(tài)度，好好說宾肺。
3溯饵、一起找到解決辦法。
可以換一換游戲規(guī)則锨用，針對上一次的事情道歉丰刊，互相又可以玩起來了，找一個更好的方法讓大家愉快的玩起來增拥。
4啄巧、如果你無法一起解決問題寻歧，就尋求別的幫助。
確實不能解決秩仆，可以找我們家長码泛，家長與家長談一談。但是絕不能以動手的方式來收場澄耍。
每個家庭有孩子的都會出現(xiàn)這樣的問題噪珊，大人不能總是為他們解決，要試著讓他們自己能解決問題齐莲。
R1：
前段時間痢站，嘟嘟，嘟起個嘴嘴給我說：“媽媽铅搓，我回來了瑟押。”我一看有點不對勁呢星掰，怎么垂頭喪氣的多望，一般嘟嘟下樓玩耍回來都特別興奮特別開心的呀氢烘，就問了問他怀偷，詢問后才得知，樓下的小朋友不和他玩播玖，他就在樓下一個人孤伶伶的坐了半天椎工。還給我說他不開心∈裉ぃ看到那張小臉說著自己不開心维蒙，我心里特難受，當時心里不知道該怎么辦果覆，我的愿望很小颅痊，就想讓孩子能夠開開心心的長大。后來了解到局待，樓下有個孩子經(jīng)常愛欺負他斑响，還喜歡打他。嘟嘟爸爸是個大老粗钳榨，就教孩子打回去舰罚，這個方法著實不好，因為嘟嘟心里特想和他們玩薛耻，小孩子不會解決問題营罢，大人也不能亂教呀。最后我的方法是饼齿，陪著孩子一起下樓玩愤钾，碰到打他的孩子瘟滨，叫他一起玩。
R2：
如果遇到下一次還有這樣的情況能颁，我會運用剛剛的片段學(xué)到的方法。
1倒淫、如果下次他再打你伙菊，你不要還手，自己走開敌土，暫時不和他玩镜硕，和其他小朋友玩（不搭理對方）
2、好好說一說為什么要打人返干，不要再打兴枯，打起很痛，你覺得這個方法不好矩欠，我們可以換個方法呀财剖。不要隨便打人。（討論沖突）
3癌淮、一起找到解決方法躺坟，如果還想和別人玩，可以商量一下乳蓄，是否可以換一個游戲咪橙，怎么玩，規(guī)則說好虚倒。
4美侦、無法解決，還是那樣打人魂奥，可以來找媽媽菠剩，媽媽想一想辦法。
