早晨脱吱，帶著琪幺幺學(xué)琴智政，聽老師教一個(gè)大孩子學(xué)節(jié)奏，突然發(fā)現(xiàn)吉他的和弦聽似雜亂箱蝠，實(shí)際在節(jié)奏控制下续捂，卻有別樣的美感，比單音調(diào)豐富且好聽多了宦搬。
生活中，琪幺幺一直不愛閱讀矾克，偏愛熱鬧的游戲胁附，工作之外陪伴他的我們覺得體力跟不上，但是我不想去責(zé)備他的旺盛精力汉嗽，因?yàn)楹⒆犹煨曰顫姡覀冊趺茨苋阂炙?/p>
我想去尋找我們共同的節(jié)奏洗做。
工作的我缺乏鍛煉，回家就想癱在沙發(fā)上畦徘，他樂于當(dāng)我的健身教練井辆，監(jiān)督的我堅(jiān)持每日鍛煉蒸播，他釋放精力的同時(shí)袍榆，我也在學(xué)習(xí)自律。我們制定了共同閱讀的時(shí)間才写，這段時(shí)間里，我讀書房资，他寫字轰异，我休息進(jìn)步，他練習(xí)定力牙肝。
和諧的親子時(shí)光，解決矛盾的同時(shí)股缸，我們共同成長瘾境。
同樣迷守，忙亂的生活中，我們也在找尋自己的節(jié)奏，讓生活卓嫂、工作、娛樂變得有和諧的節(jié)奏，愿大家都可以在快樂的主旋律中度過每一天帮非。
圖片發(fā)自簡書App
