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參加工作以來才顿，兢兢業(yè)業(yè)廢寢忘食莫湘，找學生找家長，一切可以提高孩子成績的手段郑气，我無所不用其極幅垮。
每當期末，看到孩子們優(yōu)異成績時尾组，就是我最大的欣慰忙芒。
今年半路接了一幫孩子，雖然孩子天資聰穎讳侨，無奈孩子們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣呵萨。尤其是家長，其中很多家長認為學習和自己沒有關系跨跨。
孩子的書寫潮峦，大部分就是一把草，歪歪扭扭勇婴，毫無認真可言忱嘹。閱讀習慣除了幾個喜歡讀書的，那些都是在用小鞭子趕著前進咆耿。
三番五次的聽寫德谅，可是出錯率依舊居高不下爹橱。上次聽寫萨螺，把出錯在五六個以上的發(fā)到群中，第二天我問學生愧驱，二十多人竟然只有兩個改錯了慰技。天啊，難道不是親生的的孩子嗎组砚？
背誦文中的重要語段吻商，檢查了三個星期，仍然有孩子不過關糟红。問家長艾帐，竟然好不知情乌叶。
雖然我使出了渾身的解數(shù)，但是成績?nèi)匀缓颓懊娴陌嗉壊盍宋辶制獍帧］敺值臅r候准浴，別人的最低分80多，而我班六七十捎稚，不及格的大有人在乐横。
而問題的關鍵是，某些家長好不著急今野，留下談談葡公，慌慌張張就急著開溜，好像和自己沒有關系似的条霜，真是皇上不急太監(jiān)急!
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看著孩子們的成績催什，一張張翻過來，翻過去宰睡，越看越無助蛆楞。
人的思想是很難改變的，期盼著家長會的到來夹厌”看看能不能給家長洗洗腦，家校合手共助孩子的成長矛纹。
這就是我所從事的事業(yè)嗎臂聋？良莠不齊，雜亂無章或南『⒌龋縱然我徒生華發(fā)，孩子仍舊處在踏步走的階段采够，我的可憐的小心臟肄方，忍不住的疼!
