凌想 / 文

剛剛過去的這個假期屯吊，我和橙子之間發(fā)生了幾件小事，讓我發(fā)現(xiàn)摹菠，如果我控制住自己的控制欲盒卸，把選擇和決定的權(quán)利還給孩子，事半功倍的效果讓我暗暗稱奇次氨。

閱讀的故事

我?guī)С茸踊乩霞冶谓椋诨疖嚿希覀円黄鹂匆槐緯蠊眩f好一人讀一段虹蓄。

但讀的過程中，橙子有時會趕上字?jǐn)?shù)比較多的一段幸撕。一看到那么多字薇组，他就會有一點畏難情緒，哼唧著不愿意讀坐儿。之前我們一起閱讀時也會遇到這種情況律胀，我會催促他一下：快點讀啊宋光，下面很精彩√烤或者用夸獎的辦法：你讀得真不錯罪佳，我特別喜歡聽你讀。

但不管是督促還是夸獎黑低，下次遇到字?jǐn)?shù)多的段落時赘艳，橙子還是會多多少少地磨嘰一下。這次在火車上投储，我想出了一個新辦法第练，定了一條規(guī)則：每次閱讀時，遇到字?jǐn)?shù)多的段落玛荞，橙子可以換給我來讀娇掏，但這個權(quán)利每天只能使用三次。

沒想到勋眯，這個簡單的規(guī)則還挺管用婴梧，接下來的閱讀中，再遇到字?jǐn)?shù)多的段落客蹋，橙子不再磨嘰地表示不想讀塞蹭，而是開始考慮要不要使用他的三次權(quán)利。

這時候讶坯，我就不用再多說什么了番电，只需要靜靜地等一等，等他考慮清楚辆琅。更讓我想不到的是漱办，基本上，橙子都會選擇自己來讀婉烟，到現(xiàn)在為止娩井，只有偶爾幾次要求換讀。

邊吃飯邊看電視的故事

因為之前在姥姥家養(yǎng)成了邊看電視邊吃飯的習(xí)慣似袁，所以一回到姥姥家洞辣，吃飯的時候橙子就條件反射似的嚷嚷著要開電視。

我不想讓他邊吃飯邊看電視昙衅，直接說不行扬霜。過了一會兒，他又央求：我想看電視而涉。我又拒絕著瓶。一頓飯下來，為這件事來來回回糾纏了好幾次婴谱。

第二天吃飯的時候蟹但，昨天的拉鋸戰(zhàn)眼看又要重現(xiàn)。我想起了火車上閱讀的事情谭羔，照貓畫虎华糖，心生一計。

我說：這樣吧瘟裸，每天你可以看一個小時電視客叉，怎么樣？

橙子一聽话告，很劃算：好啊兼搏。

我又說：這一個小時的電視時間由你來掌握，什么時候看沙郭，看什么佛呻，都由你決定，但時間不能超過一個小時病线∠胖可以嗎？

橙子很痛快地答應(yīng)了送挑。

繼續(xù)吃飯绑莺。過了一小會兒，橙子開始央求：媽媽惕耕，讓我看會兒電視吧纺裁？

我笑瞇瞇地說：可以啊。你現(xiàn)在可以看啊司澎。不過一天只能看一個小時欺缘，你要把握好時間啊。

橙子稍稍一愣惭缰，他還沒習(xí)慣這件事由他做主浪南，估計也沒搞清楚我的態(tài)度怎么轉(zhuǎn)變了。

又過了一會兒漱受，橙子習(xí)慣性地又開始央求要看電視络凿。

我繼續(xù)和顏悅色：你可以看啊，這事不用問我了昂羡，你自己來決定絮记。

橙子又想了想，還是沒打開電視虐先。

一頓飯吃完怨愤，橙子再沒提看電視的事嘶摊。

我倒有點出乎意料瓶您，因為放權(quán)的時候我已經(jīng)想到了最壞的結(jié)果瓶埋，就是橙子開始沒有顧慮地邊看電視邊吃飯滩届。我問自己能接受這個結(jié)果嗎？回答是可以的差导。

因為我知道橙子只有在姥姥家會這樣试躏，我們在自己家?guī)缀醪婚_電視，橙子也從來沒要求過吃飯時看電視设褐。我主要是擔(dān)心橙子看電視的時間過長颠蕴，限定每天一小時的看電視時間，我是可以接受的助析。

沒想到犀被，我的小小的讓步和妥協(xié)讓橙子重新思考了什么時候看電視這件事。以前看不看外冀，看多久都是媽媽說了算寡键，現(xiàn)在變成自己說了算，他就要好好計劃一下了雪隧。

大概他覺得吃著飯看電視不太過癮昌腰，不如踏踏實實地坐在沙發(fā)上看電視，所以吃飯看電視的問題就這么簡簡單單地解決了膀跌。

下午橙子和姥爺玩電腦遭商，突然想起了什么，問我：看電腦也算電視時間嗎捅伤？

我說：當(dāng)然算啦劫流。

就聽見橙子對姥爺說：姥爺，那我只能玩20分鐘電腦了丛忆。

我暗喜祠汇，原來適當(dāng)?shù)胤艡?quán)，用對了方法熄诡，真的可以起到事半功倍的效果可很。

“我不想回北京”

在姥姥家的快樂放松時光快要結(jié)束了，返程的前一天晚上凰浮，橙子就開始不停地念叨：我不想回北京我抠，我想在姥姥家。

每次從姥姥家回北京都會這樣袜茧，為了解決這個問題菜拓，我之前換著花樣回應(yīng)他。

共情的：媽媽也不想回北京啊笛厦，在姥姥家多好啊纳鼎，有吃有玩，不用上學(xué)，可是不行啊贱鄙，媽媽得上班劝贸，你也要上學(xué)啊。

講道理的：你覺得你這么說有意義嗎逗宁？你能不回北京嗎悬荣？不能。那說這些有什么用呢疙剑？沒用。所以不要再說了践叠。

開玩笑的：這么嘮叨言缤，你都快變成小老頭了，以后就叫你小老頭兒好不好禁灼？

暗藏威脅的：你要再這樣哼哼唧唧管挟，下回我可不敢再帶你回姥姥家了。

實踐證明弄捕，這些方法都沒什么用僻孝。第二天下午去火車站的路上，橙子念叨得更頻繁了：媽媽守谓，我不想回北京穿铆，我想在姥姥家。

無奈之中斋荞，我問橙子：你這么說荞雏，你希望媽媽怎么回答你呢？

橙子沉默了一會兒平酿，說：我也不知道凤优。

我說：是啊，我也不知道該怎么回答你蜈彼。我要說那你別回北京了筑辨，你會答應(yīng)嗎？

橙子想了想：可是我還得上學(xué)呢幸逆。

我說：所以我們只能回北京了棍辕。

橙子說：可是我想姥姥姥爺。

我說：你看还绘，無論我怎么回答你痢毒，你都不滿意，所以我也不知道該怎么說好了蚕甥。

橙子沒說話哪替。過了一會兒，說：那讓姥姥姥爺?shù)奖本﹣碜滋臁?/p>

我說：可以啊菇怀，不過姥姥姥爺有自己的事情凭舶，要看他們的安排了晌块，等你回北京后在電話里和他們商量吧。

橙子說：那好吧帅霜。

讓我感到神奇的是匆背，這番對話后，橙子的情緒穩(wěn)定了很多身冀，不再動不動念叨“不想回北京”了钝尸。

返程的路上，偶爾再念叨一兩句搂根，我會問他：你希望媽媽怎么回答你呢珍促？這件事剛才咱們已經(jīng)討論過了，你就把剛才咱倆的對話在腦子里重復(fù)一遍：你要回北京——又想姥姥姥爺——讓他們來北京——什么時候來再商量剩愧。

我的幾點總結(jié)

這幾件事看似偶然猪叙，其實和我這段時間注意控制自己的控制欲有關(guān)。

這幾件事仁卷，之前都曾經(jīng)發(fā)生過穴翩。橙子不想讀書，我督促他锦积；想看電視芒帕，我拒絕他；他不想回北京丰介，我開導(dǎo)他副签。我們之間已經(jīng)形成一個固定的模式：他表達(dá)訴求，我同意或者拒絕基矮，他對我的意見只能被動接受淆储。我是施加外力的一方，是主動的家浇，他是接受的一方本砰，是被動的。

因為這個力量是外來的钢悲，對他只能有一時的作用点额，過不了多久又會故態(tài)復(fù)萌。只有他產(chǎn)生了內(nèi)在的動力莺琳，這個動力才能持續(xù)發(fā)揮作用还棱。把選擇權(quán)交給孩子，就是讓他內(nèi)在的力量發(fā)揮效力惭等。這幾次嘗試也證明珍手，這樣做還能起到事半功倍的效果。

如何把選擇權(quán)還給孩子，我從自己的嘗試中摸索出一些經(jīng)驗琳要。

一是制定一個規(guī)則寡具，大家都要遵守，在這個規(guī)則之內(nèi)孩子有自由選擇的權(quán)利稚补。這個規(guī)則要簡單可行又好玩童叠，小孩子會把它當(dāng)成一個游戲，這樣家長的命令就變成了孩子自己的選擇课幕。

每一個大人都知道厦坛，被要求做事和主動自愿做事，心情和動力是完全不一樣的乍惊，小孩子也是如此杜秸。

二是適當(dāng)?shù)刈鲂┩讌f(xié)和讓步，事先想想如果讓孩子自己做選擇污桦，最壞的結(jié)果是什么，能不能接受匙监。如果能凡橱，就放手讓他去選擇。對孩子各種管教和控制亭姥，就是因為不放心孩子自己能做好稼钩，實際上，孩子的自我管理能力往往會出乎我們的意料达罗。

三是適當(dāng)?shù)厥救酢?/i>比如不想回北京這件事坝撑，橙子習(xí)慣性地站在孩子的角度看事情，只會一味的提出要求粮揉，期待我給出讓他滿意的回答巡李。

當(dāng)我問他，我怎么回答他才會滿意時扶认，就把他放在了我的位置上侨拦，反過來看他的訴求，他會有完全不同的視角和感受辐宾，會發(fā)現(xiàn)這個問題確實不好辦狱从。

當(dāng)我如實地告訴他，我也不知道該怎么回答他叠纹，就促使他開始自己思考問題的解決辦法季研，而不是單純地發(fā)泄情緒，等著父母來安慰開導(dǎo)誉察。

第四与涡，做這些事時，一定要注意語氣和態(tài)度，要心平氣和地和孩子商量著來递沪。帶著命令或賭氣的口吻豺鼻，比如說“你自己決定吧，我不管你了”款慨，會讓孩子感到強(qiáng)迫儒飒，感到父母是在賭氣，這樣反而事與愿違檩奠。

有的時候桩了，孩子出現(xiàn)各種問題，其實就是因為父母管得太多太嚴(yán)埠戳。與其一遍遍的嘮叨和說教井誉，不厭其煩地督促和糾正，孩子煩整胃，自己也煩颗圣，不如換個方式，把自主權(quán)還給孩子屁使，讓他自己選擇在岂，自己做出決定，結(jié)果也許會出乎你的意料蛮寂。

當(dāng)然蔽午，控制住自己不去嘮叨和說教，不是一件容易的事酬蹋，需要養(yǎng)成時刻自我覺察的能力及老，控制住操之過急的心態(tài)。

當(dāng)我們管住了自己范抓，明確了界限感骄恶，讓出了權(quán)利，孩子也就會慢慢學(xué)會管理自己匕垫，你會發(fā)現(xiàn)叠蝇，很多問題在不知不覺中就不再是問題了。