? ? 家訪中，見到祖孫三代人蜕该，卻對學生家中一位已身故的長者頗念犁柜，雖只見到這位長輩的手寫自傳。若健在堂淡，老人現年七十有四矣馋缅。
? ? 然而他只活了四十七年扒腕，在未及半百的生命中，老人自傳中無處不洋溢著邊學習邊工作萤悴，又邊工作邊自修瘾腰，終于成長為一名優(yōu)秀的設計師。
? ? 使我再次思考終身學習的魅力值——無限覆履。
? ? 可以說:幾乎所有的成功者都是出色的終身學習者蹋盆。
? ? ? 愛因斯坦說過：“智力的增長應該始于生，而終于死硝全∑芪恚”
? ? ? 福特汽車的創(chuàng)始人福特則認為，任何停止學習的人伟众，無論他是20歲還是80歲析藕，他已經老了。而堅持學習的人永遠年輕凳厢。
? ? 所以账胧，擁有不斷獲取新知識，并將其運用于工作和生活中的人数初，他們永遠是先驅找爱。
? ? 現世變化迅速——生活變化，工作變動泡孩，新事物出現了车摄，舊東西消亡了，知識迭代的速度前所未有...
? ? 唯有以變應變仑鸥，以動制動吮播，學而不輟。
? ?
