講在前面：
我使用思維導(dǎo)圖已經(jīng)有6年的時(shí)間了坎炼，一直用它做讀書筆記。在踐行這個(gè)工具的過程中呛凶，讀過很多關(guān)于思維導(dǎo)圖的書，也經(jīng)常被身邊的朋友問到“讀哪本書好行贪？”漾稀，于是就會(huì)由著自己的喜好來嘗試做一些簡(jiǎn)單的分析并推薦給朋友。
閱讀思維導(dǎo)圖建瘫，我推薦：
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最經(jīng)典首推——《思維導(dǎo)圖》
作者英國(guó)東尼.博贊是思維導(dǎo)圖的發(fā)明者崭捍，這本書在全球的總銷量突破1000萬冊(cè)。
但這本書出版于上世紀(jì)70年代啰脚，書里的知識(shí)偏理論殷蛇，和當(dāng)下我們生活的時(shí)代會(huì)有不少的距離感。 -
手繪推薦——《我的第一本思維導(dǎo)圖入門書》
教手繪導(dǎo)圖的話橄浓，我推薦臺(tái)灣胡雅茹的《我的第一本思維導(dǎo)圖入門書》粒梦。
但作者本人的背景，是一個(gè)臺(tái)灣的兒童補(bǔ)習(xí)班性質(zhì)的講師荸实，所以這本書基本上定位的讀者群體就是學(xué)生匀们，它更多的是教學(xué)生如何用手繪導(dǎo)圖來復(fù)習(xí)功課的，這也不適合我和我的朋友這樣的成年人准给。 - 所以我會(huì)根據(jù)朋友的需求來分別進(jìn)行推薦：
關(guān)注個(gè)人成長(zhǎng)泄朴，我推薦尹麗芳的《21天學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖》
用于讀書筆記重抖，我推薦臺(tái)灣胡雅茹的《思維導(dǎo)圖閱讀法》；
想深入研究祖灰，我推薦臺(tái)灣孫易新的《思維導(dǎo)圖應(yīng)用寶典》
01.重磅推薦《看完就用的思維導(dǎo)圖》
而上周我讀完了劉艷的《看完就用的思維導(dǎo)圖》一書之后仇哆，覺得它是可以推薦給所有想學(xué)導(dǎo)圖和想用于任何領(lǐng)域的朋友。
因?yàn)檫@本書從學(xué)習(xí)夫植、生活和工作三個(gè)角度讹剔，跳出了我所說的各領(lǐng)域的局限性，書中重點(diǎn)闡述了思維導(dǎo)圖的落地應(yīng)用详民。
作者劉艷有思維導(dǎo)圖10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的沉淀延欠，書中包含來自企業(yè)員工、學(xué)生和作者本人的近150張手繪思維導(dǎo)圖沈跨。
所以它更適合我們中國(guó)的學(xué)生和員工的思維方式由捎，也為個(gè)人和組織提供了不同場(chǎng)景下的實(shí)用解決方案。
02.思維導(dǎo)圖的道饿凛、法狞玛、術(shù)、器樣樣全
對(duì)我來說涧窒，書中的各種方法論當(dāng)然很重要心肪，這些方法也在書中講得很有趣，實(shí)施起來既輕松又簡(jiǎn)單纠吴。從道硬鞍、法、術(shù)戴已、器幫助你認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖體系固该。
- 如果你對(duì)自己沒有畫畫功底而擔(dān)心的話，書中會(huì)告訴你“畫圖”其實(shí)是學(xué)習(xí)導(dǎo)圖的技術(shù)基礎(chǔ)布局糖儡，圖像只是用來輔助我們記憶和理解重要內(nèi)容的一個(gè)元素而已伐坏，并不是思維導(dǎo)圖的核心，因此千萬不要因?yàn)楹ε庐媹D這個(gè)問題而放棄學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖最核心的內(nèi)容握联，那就是“思維方式”桦沉。
- 如果你認(rèn)為思維導(dǎo)圖只是小工具沒什么的話，書中會(huì)告訴你在繪制導(dǎo)圖時(shí)拴疤，必須要學(xué)會(huì)邊繪制邊思考永部，才能夠真正把思維導(dǎo)圖的邏輯架構(gòu)呈現(xiàn)出來。一幅高質(zhì)量的思維導(dǎo)圖必定是以“思維”為主導(dǎo)的呐矾，學(xué)會(huì)活用“思維架構(gòu)”是切入問題核心的基礎(chǔ)能力。
- 如果你認(rèn)為思維導(dǎo)圖只是為了在朋友圈曬圖的話懦砂，書中會(huì)告訴你蜒犯，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖最終的目的是幫助你解決工作中的實(shí)際問題组橄，構(gòu)建你的職場(chǎng)軟實(shí)力，鍛煉你的邏輯思考力罚随，從而提高你的工作效率玉工。
但是，上面這些并不是我今天想要做的分享淘菩，我要分享的是書中第三章關(guān)于如何解讀“關(guān)鍵詞”的內(nèi)容遵班，我覺得無論你是新手還是牛人，仔細(xì)閱讀并琢磨這部分內(nèi)容潮改，一定會(huì)對(duì)你有很大的幫助狭郑。
03.為什么要萃取“關(guān)鍵詞“？
我們知道繪制思維導(dǎo)圖汇在，關(guān)鍵詞是不可或缺的一部分翰萨。因?yàn)樽鰹橹谱鲗?dǎo)圖的重要基本功之一的關(guān)鍵詞，也是導(dǎo)圖的核心之一糕殉。
它非常重要亩鬼，其實(shí)不光是導(dǎo)圖，當(dāng)你無論是讀書阿蝶、閱讀文章雳锋、刷公眾號(hào)，還是看電影和人溝通……都會(huì)涉及到的羡洁。如果可以分析出邏輯結(jié)構(gòu)魄缚，從長(zhǎng)句、長(zhǎng)文中輕松地萃取出關(guān)鍵詞焚廊，條理和邏輯自然就出來了冶匹。
那么，什么是關(guān)鍵詞咆瘟？**
【閱讀原文 P38】
關(guān)鍵詞被稱為大腦內(nèi)部信息提取時(shí)的搜索引擎嚼隘，它是一段話中最具概括性和總結(jié)性能夠喚起大腦精準(zhǔn)回憶的詞語。
關(guān)鍵詞能夠概括文章主旨揭示文章中心展示文章脈絡(luò)袒餐，標(biāo)示句段關(guān)系對(duì)于加深內(nèi)容的理解與記憶有很大幫助飞蛹。
我們?cè)诟咧袝r(shí)一定聽過一個(gè)類似的詞——萃取。萃取到底是什么意思呢灸眼？在化學(xué)里面卧檐，它其實(shí)是在說用一種溶劑把另外一種溶劑里面的東西轉(zhuǎn)移過來，經(jīng)過多次的操作焰宣，把你想要的東西留下霉囚，把那些不太想要的或者說現(xiàn)在不要的東西放在旁邊。
同理匕积，關(guān)鍵詞的提煉過程盈罐，也是理解榜跌、記憶信息，梳理思路盅粪，構(gòu)建钓葫、更新知識(shí)體系和觸發(fā)聯(lián)想的過程，是每個(gè)思維導(dǎo)圖使用者需要練習(xí)的基本功票顾。
把一篇文章础浮、一堂課、一本書的信息概括成思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞奠骄，或者把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)豆同、一項(xiàng)活動(dòng)、甚至一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域描述為思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞戚揭，并形成一張完整的思維導(dǎo)圖诱告，這一過程的實(shí)質(zhì)，是對(duì)原文和頭腦中的思緒進(jìn)行語義加工和語法構(gòu)建民晒。
聽上去很復(fù)雜對(duì)不對(duì)精居，這幾乎對(duì)很多新手來說都是個(gè)難點(diǎn)了。
沒錯(cuò)潜必，關(guān)鍵詞的確是比較難抓取的靴姿，或者說是比較難“精準(zhǔn)”抓取的，這就需要我們先了解提煉關(guān)鍵詞的原則磁滚。
04.萃取關(guān)鍵詞有哪些原則佛吓？
【閱讀原文 P39】
關(guān)鍵詞的選擇一般以名詞和動(dòng)詞為主，輔以必要的修飾語垂攘，因?yàn)槊~動(dòng)詞不僅是構(gòu)成意思表達(dá)的基本元素维雇，更是強(qiáng)烈可視化的詞語，他們能夠強(qiáng)化我們對(duì)內(nèi)容的理解和建議晒他。
我們還可以把這個(gè)關(guān)鍵詞的原則拆分成這樣的具體的規(guī)則：
規(guī)則1吱型、盡量使用關(guān)鍵詞而少用短語或句子。
小學(xué)語文老師告訴過我們陨仅，句子是我們語言表達(dá)的基本單元津滞，而名詞和動(dòng)詞是構(gòu)成句子的基本單元，這就能理解為什么首選名詞和動(dòng)詞作為思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵詞了灼伤。
關(guān)鍵詞是獨(dú)立的意義單元触徐，我們平時(shí)的思考都是基于關(guān)鍵詞進(jìn)行的。好的關(guān)鍵詞有利于進(jìn)一步聯(lián)想和想象狐赡，從而進(jìn)一步激發(fā)思考撞鹉。
但對(duì)初學(xué)者來說，正確的提取關(guān)鍵詞是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)樵诩姺睆?fù)雜的信息里抓取內(nèi)容的關(guān)鍵是一種能力孔祸，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練才能得到長(zhǎng)足的進(jìn)步隆敢。
規(guī)則2发皿、名詞崔慧、動(dòng)詞為主，輔以必要的修飾詞
小學(xué)語文老師還告訴過我們穴墅，一個(gè)句子=名詞詞組+動(dòng)詞詞組(動(dòng)詞+副詞+數(shù)詞+形容詞+名詞）惶室。名詞和動(dòng)詞是構(gòu)成句子表達(dá)的基本元素，也是可視化的語詞玄货，能強(qiáng)化我們對(duì)內(nèi)容的理解皇钞。
也就是說，當(dāng)我們用一句話描述一件事情時(shí)松捉，一般需要符合主謂賓的語法夹界，這樣才不容易產(chǎn)生歧義。而主語隘世、賓語一般都是名詞可柿，謂語是動(dòng)詞。
因此我們?cè)谔釤掙P(guān)鍵詞的時(shí)候是以名詞為主丙者，動(dòng)詞為輔复斥，加上必要的形容詞與副詞。
規(guī)則3械媒、一線一詞
每條分支線條上只有一個(gè)關(guān)鍵詞目锭。
為什么一線不能多個(gè)關(guān)鍵詞呢？幾乎所有初學(xué)者的困惑纷捞。
大家在剛開始繪制導(dǎo)圖的時(shí)候痢虹，總是覺得寫的越詳細(xì)越好，這樣才不會(huì)漏掉重點(diǎn)主儡。卻不知道結(jié)果是細(xì)節(jié)太多奖唯，重點(diǎn)太多，整張導(dǎo)圖龐大臃腫缀辩，反而找不到重點(diǎn)臭埋。
為什么一線不能多個(gè)關(guān)鍵詞呢？這是因?yàn)槎鄠€(gè)詞的出現(xiàn)在同一個(gè)分支上臀玄，不利于進(jìn)一步的發(fā)散整理瓢阴，你會(huì)被它們之間形成的原有邏輯影響。就需要對(duì)一句話進(jìn)行相應(yīng)的拆分健无，直到拆到以詞語為單位荣恐。
所以，一線一詞是為了便于在每個(gè)節(jié)點(diǎn)都可以增加枝干來發(fā)散，讓一個(gè)關(guān)鍵詞都會(huì)成為一個(gè)新的思考起點(diǎn)叠穆，借助他我們能產(chǎn)生更多的想法少漆，靈活度是非常高的。
05.思維導(dǎo)圖實(shí)踐在路上
可以看到硼被，作者劉艷在此書中并非僅從方法論談思維導(dǎo)圖示损，還結(jié)合她“中國(guó)思維導(dǎo)圖教師“的身份，談如何圍繞場(chǎng)景教你導(dǎo)圖的思維嚷硫，讓導(dǎo)圖幫助你解決問題能力得到全面的提升……這可能是本書作為一本思維導(dǎo)圖圖書最大的驚喜检访。
記得采銅在知乎曾經(jīng)說過：思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)是思維暫存和激發(fā)思維，缺點(diǎn)是運(yùn)用樹形結(jié)構(gòu)只能簡(jiǎn)化和曲解原來的系統(tǒng)仔掸。思維導(dǎo)圖做為一個(gè)工具脆贵，它不可能是完美的，會(huì)有它自己的弊端起暮。
而我們要做的卖氨，就是用導(dǎo)圖邏輯撬動(dòng)會(huì)打造成我們自己的導(dǎo)圖思維。思維導(dǎo)圖學(xué)起來不難负懦，入門很快筒捺。但要學(xué)精學(xué)透、融會(huì)貫通密似，就要多運(yùn)用焙矛、多練習(xí)，即使不繪制出來思維導(dǎo)圖残腌，更重要的形成導(dǎo)圖思維村斟，讓它變成你的一種思考體系。
也邀你和我一起抛猫，成為思維導(dǎo)圖的受益者蟆盹。
