焦點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)班第一期? 鄭州何琴? 堅(jiān)持分享第636天
昨天跟鐘老師彼绷，張老師進(jìn)行了一次約練。我作為咨詢師，感受到這次有了一些不同乱投。
咨詢師穩(wěn)住自己特別重要。昨天在咨詢中我覺察到自己的內(nèi)心特別穩(wěn)顷编，沒有往日的慌亂戚炫，由此對(duì)于來(lái)訪者說(shuō)的內(nèi)容就更能去覺察其內(nèi)心情感，就能抓住來(lái)訪者所要表達(dá)的語(yǔ)言背后的意思媳纬，對(duì)來(lái)訪者共情就更到位双肤。
對(duì)于來(lái)訪者的情緒是需要做處理的。當(dāng)來(lái)訪者在講述某件事已經(jīng)有一些情緒钮惠，比如難過(guò)茅糜，傷心這類的情緒，作為咨詢師應(yīng)該停留下來(lái)對(duì)這個(gè)情緒進(jìn)行更進(jìn)一步地聊透素挽，讓其情緒發(fā)泄出來(lái)蔑赘，同時(shí)再去引導(dǎo)來(lái)訪者思考情緒背后的正向意義。這樣可能對(duì)來(lái)訪者的幫助會(huì)更大预明。
貼著來(lái)訪者走更能促使其思考缩赛。整個(gè)過(guò)程中抓住來(lái)訪者語(yǔ)言中的關(guān)鍵詞，順勢(shì)而為進(jìn)行引導(dǎo)撰糠，這樣談話才能自然而然的發(fā)生酥馍，不會(huì)顯得突兀，緊貼來(lái)訪者走就會(huì)很輕松阅酪，不需要去故意想著怎么引導(dǎo)旨袒，也不會(huì)顯得做作，在來(lái)訪者的描述下還會(huì)引發(fā)出更多的話題遮斥。一切以來(lái)訪者為主峦失，咨詢師只是陪伴的作用。
在最后的過(guò)程中也非常感謝來(lái)訪者的真誠(chéng)术吗，給我提出需要停留的地方尉辑，讓我也反思到自己在這個(gè)過(guò)程中需要去彌補(bǔ)的地方。感謝兩位老師的陪伴讓我得以成長(zhǎng)较屿。希望以后能更好的抱團(tuán)成長(zhǎng)隧魄！
