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三年前，豆姐還不到半歲织阳，豆媽就已經(jīng)給她置辦了很多“幼兒用品”，包括不同的繪本砰粹、電子閱讀筆唧躲、拼圖、樂(lè)高積木、各種彩色筆和橡皮泥等弄痹，那時(shí)候饭入，豆姐明顯對(duì)這些東西不怎么感興趣。
屯了太多東西肛真，無(wú)形中分散了我和豆媽的注意力谐丢，大多數(shù)時(shí)候，我們都是按照大人的意愿蚓让，把所謂的“有趣的東西”硬塞給豆姐乾忱，只見(jiàn)她或者并不理會(huì)，或者輕輕推開以示拒絕历极，或者干脆接過(guò)來(lái)之后窄瘟，再將這些東西撇到一旁，就像是在哄大人玩趟卸。
我和豆媽因此困惑了一陣子蹄葱，幾次商議下來(lái)，決定不再添置新的“玩具”衰腌，只需要順其自然的帶動(dòng)豆姐，她喜歡什么就陪她一起玩什么觅赊，一旦她對(duì)某個(gè)“東西”有了興趣右蕊，再一點(diǎn)點(diǎn)增加豐富性，從而滿足她持續(xù)不斷的好奇心吮螺。
有一個(gè)階段饶囚，我們每天都會(huì)給豆姐閱讀大量的繪本故事，極端的情況下鸠补，豆姐甚至要我把一個(gè)故事給她重復(fù)講10遍萝风，那時(shí)候，她還不怎么會(huì)說(shuō)話紫岩，但是她聽(tīng)地很專注规惰，而且會(huì)用肢體語(yǔ)言和情緒告訴我，她還要再聽(tīng)一遍泉蝌。
突然有一天歇万，她自言自語(yǔ)地重復(fù)了一個(gè)小故事，那一刻的感覺(jué)勋陪，就像是一滴水贪磺，擊穿了厚厚的石板。我和豆媽第一次覺(jué)得诅愚，原來(lái)不停的講故事寒锚，小小的人兒就給記住了，在她剛會(huì)說(shuō)話不久，竟然已經(jīng)能夠復(fù)述一些簡(jiǎn)單的故事刹前。
豆姐一直喜歡聽(tīng)故事泳赋，后來(lái)漸漸演變成自己看繪本，然后開始用手機(jī)聽(tīng)故事連播腮郊，或者用朗讀筆對(duì)著卡片選取自己喜愛(ài)的故事摹蘑。從她幾個(gè)月大一直持續(xù)到現(xiàn)在，聽(tīng)故事變成了她最顯著的習(xí)慣轧飞，甚至可以說(shuō)是她的最愛(ài)衅鹿。每個(gè)系列的故事，豆姐基本都會(huì)通過(guò)電視过咬、通過(guò)手機(jī)大渤、通過(guò)書本、通過(guò)我和豆媽的朗讀掸绞，一遍遍地感受不同的故事效果泵三，她曾經(jīng)親口告訴我：“爸爸講故事讓我很快樂(lè)，我覺(jué)得很過(guò)癮”衔掸。
故事聽(tīng)多了烫幕，語(yǔ)言能力也相應(yīng)有了很大的進(jìn)步，豆姐總能不經(jīng)意地給我?guī)?lái)驚喜敞映，今天理發(fā)回來(lái)剛進(jìn)門较曼，豆姐就眉飛色舞地呼叫：“哇，爸爸你理發(fā)了振愿，好帥”捷犹，開車帶她回奶奶家，她坐在自己的安全座椅上面對(duì)我說(shuō)：“爸爸你開車太猛了”冕末，我說(shuō)：“你覺(jué)得我開得有點(diǎn)快是嗎萍歉？”，“對(duì)呀档桃，我知道你可以開得很快枪孩，可是你最好開得有點(diǎn)快，這樣會(huì)比較安全”藻肄。
聽(tīng)故事和講故事之外销凑，最近又發(fā)現(xiàn)豆姐愛(ài)上了繪畫，說(shuō)來(lái)繪畫的工具三年前就給她準(zhǔn)備好了仅炊，只不過(guò)以前每次放到她跟前斗幼，她總是不耐煩，但這陣子時(shí)不時(shí)向我索要白紙抚垄，我書桌旁常常會(huì)有一沓A4的白紙蜕窿，她好像喜歡上這些白色的紙張谋逻，直到有一天，她拿著她畫得人像給我看桐经，我才意識(shí)到毁兆，她明白彩色筆和白紙對(duì)于她來(lái)說(shuō)，是能夠幫她表達(dá)的工具阴挣，是與語(yǔ)言不同的另一種表達(dá)气堕。
看她畫畫時(shí)候，嘴里還經(jīng)常念念有詞畔咧，仔細(xì)一聽(tīng)茎芭，還是故事里面的人物和情節(jié)，說(shuō)著說(shuō)著誓沸，人物形象就已經(jīng)躍然紙上了梅桩，短短幾日下來(lái)，已經(jīng)畫了十余幅畫拜隧。今天我往微信朋友圈曬了幾張宿百，開玩笑說(shuō)打算找個(gè)師傅干預(yù)一下豆姐的畫風(fēng)，結(jié)果被很多朋友批評(píng)和糾正洪添，我沒(méi)有想到孩子的無(wú)心之作垦页，竟然可以觸動(dòng)很多人，沖這一點(diǎn)干奢，就有必要將她的所有畫作幫她保留下來(lái)痊焊，以后不管還畫不畫，這些都是她幼年時(shí)期特別的回憶律胀。
養(yǎng)育孩子三年來(lái)宋光，我?guī)缀趺刻於紩?huì)驚嘆孩子的成長(zhǎng)貌矿，在孩子身上炭菌，經(jīng)常能看到「一顆種子發(fā)芽和長(zhǎng)大的過(guò)程」，每當(dāng)孩子養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣逛漫，這個(gè)時(shí)候往前看黑低，總是能找到一些線索，能找到曾經(jīng)的鋪墊酌毡，正是那些更早一些時(shí)間的伏筆和身體力行克握，才讓成長(zhǎng)的快樂(lè)如約而至。
培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)好枷踏，需要很長(zhǎng)的時(shí)間菩暗，閱讀、演講旭蠕、或者畫畫停团，都是如此旷坦。而培養(yǎng)這些愛(ài)好的過(guò)程，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)佑稠，則更像是一場(chǎng)探險(xiǎn)秒梅，在體會(huì)到真正樂(lè)趣之前，孩子未必會(huì)有耐心舌胶，這就需要大人們合理地引導(dǎo)捆蜀，幫助孩子盡快挖掘出其中的快樂(lè)。
愛(ài)好和習(xí)慣幔嫂，通常不需要施加太多的“干預(yù)”辆它，大多數(shù)人總是覺(jué)得自己的“干預(yù)”是為了孩子好，豈不知一片好心也經(jīng)常會(huì)演變成一場(chǎng)揠苗助長(zhǎng)的災(zāi)難婉烟，大人們只需要提供寬松的環(huán)境娩井，多贊賞和鼓勵(lì)，幫助孩子度過(guò)最初的艱難階段似袁，如果有能力以身作則洞辣，有態(tài)度親自表率，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是極好的正向引導(dǎo)昙衅，孩子的天性總能助她們健康成長(zhǎng)扬霜，一定不會(huì)令人失望。
一直有種設(shè)想而涉，在孩子上大學(xué)以前著瓶，我不打算盲目地告訴孩子她擅長(zhǎng)什么，盲目給孩子的所謂特長(zhǎng)定性啼县，這可能會(huì)誤導(dǎo)孩子材原，容易讓孩子潛意識(shí)中拒絕別的嘗試。心智尚不成熟時(shí)候季眷，太希望有一根稻草余蟹，用來(lái)支撐自己，一旦過(guò)早的抓住一根稻草子刮，十有八九是要錯(cuò)過(guò)后面更多的精彩威酒。
孩子只要有興趣和愛(ài)好的事情，都可以盡情的嘗試挺峡，而且嘗試的時(shí)候不要讓她們?cè)O(shè)限制葵孤，然而，就算她跑的特別快橱赠，我也不會(huì)告訴她可以去做運(yùn)動(dòng)員尤仍，就算她畫畫得了大獎(jiǎng)，我也不會(huì)鼓勵(lì)她去做畫家狭姨，我總覺(jué)得宰啦，成長(zhǎng)過(guò)程中一定要嘗試過(guò)很多很多事情鲤嫡，豐富的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)知才是成長(zhǎng)的目標(biāo)，最后當(dāng)她真正有獨(dú)立思考能力的時(shí)候绑莺，再自己決定要在哪一個(gè)方向精進(jìn)和發(fā)展暖眼。
面對(duì)孩子，我只是比她稍大一些纺裁，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候诫肠，我會(huì)為她遮風(fēng)擋雨，但是我不會(huì)順便擋住她的陽(yáng)光欺缘。
