小太陽，一個立志要成為渾身上下都能閃閃發(fā)光似舵，熱愛生活的快樂女子脚猾！歡迎大家靠近，一起變得blingbling哈砚哗！
饅頭已經(jīng)做了兩周啦龙助！進入了瓶頸期，不知道怎么點評作業(yè)啦蛛芥！堅持星球大家長們提鸟，貼心的發(fā)現(xiàn)了小饅頭的苦惱！請來了Badapple導師給我們做分享仅淑！
明確做饅頭的目的：
一演講是非常重要也是非吵蒲基礎的技能；
二是每位饅頭都應該處于提升自我的考慮才來做饅頭漓糙；
三是演講能力的提升沒有捷徑铣缠，只有多聽多練多得到反饋。
二昆禽、點評的思路
一是不是演講；
二通過主題蝇庭、結構醉鳖、論證、舉例哮内、語音語調盗棵、時間控制幾個方面從大到小拆解這份作業(yè)；
三結合場景的具體要求提出應用的建議北发。
點評的小貼士
1纹因、如果實在挑不出什么改進建議，那就找個你覺得不錯的點夸獎ta唄～～
2琳拨、贊美的時候如果能做出總結當然最好瞭恰，但如果總結不出來或者覺得很難總結，不妨找出具體的點贊美你的面條狱庇；
3惊畏、點評本身就是試錯的過程，學員在訓練營的體驗會因為我們一句不客氣的批評密任、或者一句武斷的評價降到最低颜启，但是絕不會因為我們也許錯誤的點評角度讓ta學不好演講，所以最多說錯浪讳，不要放棄鍛煉的機會缰盏；
4、建議用詞與避免用詞：
如果能在xxx方面做些改進就更好了；
你已經(jīng)做的很棒口猜，如果能夠xxx就可以做的更好
如果我是你形葬，我會xxx
我參加訓練營的時候，做這份作業(yè)的思路是xxx
少用但是（but）暮的、不要（don’t）
5笙以、不要評價演講的具體內容、觀點冻辩，只關注這個演講本身猖腕；
? 很珍惜在堅持星球的每一天，因為在這里每天都有伙伴們用心的陪伴恨闪！此次Badapple導師倘感，貼心分享！又讓我收貨滿滿咙咽！第一次當饅頭又激動又緊張老玛！激動的是可以分享自己的演講技巧啦，還可以幫助別人钧敞！緊張害怕自己點評不好蜡豹！
Badapple導師全方位的解讀如何做好一個合格的饅頭！
爛蘋果導師說溉苛，找回自己參加饅頭的初衷镜廉，是用另一種方式再次學習提升演講，而不只是來做義務工作者愚战。我們的收獲是來自于自己每一次點評后的總結娇唯，學習，提升寂玲！這些看似是幫助別人塔插，其實更是幫助自己！其實拓哟，每次點評前我都會在饅頭群里聽聽老面饅頭和其他饅頭的點評想许，從中模仿學習借鑒！這些無形當中又是一種成長彰檬！一種財富積累伸刃！
? 系統(tǒng)的總結點評結構和套路！也是收益多多逢倍！以后點評捧颅，這些法子一個個的上，首先主題较雕，接著結構碉哑，最后看看論據(jù)是否支持觀點挚币！點評就會更加的清楚，面條也能清晰的知道怎么講的方向啦扣典！
最重要的還是妆毕，作為饅頭一定要把別人的點評風格融合變成屬于自己的！還得多聽贮尖，多練笛粘，多借鑒！
其實湿硝，我今天用了Badapple導師的方法薪前，一下子讓我豁然開朗啦！點評不再那么的難啦关斜！
記得示括！一定要多從大咖的方法中對照自己，不要怕暴露缺點痢畜，有了缺點才有進步的方向垛膝！說到底還是要堅持不要臉的去講去練！只要堅持丁稀，就一定會突破瓶頸期的吼拥！
這一次30天的訓練營，饅頭的收獲不僅是自己的二驰，還是自己面條的扔罪！加油！我們堅持星球的伙伴們桶雀！
文字分享：晨晨
近期以來一直有一個疑惑，面條的作業(yè)都是基于自身的邏輯和生活完成的作業(yè)唬复，那么就會存在一些作業(yè)是按照自己的思路去分析一個問題矗积，這固然沒有錯誤，但總是覺得不太對勁敞咧，這那到底問題出現(xiàn)在哪里呢棘捣？結構？還是說表達的觀點不對休建？首先來說說結構吧乍恐，在平時的作業(yè)中，我們最常用的就是總分總或者是Prep結構测砂，我個人認為這兩種結構的共同點在于都要求開頭表明觀點茵烈，如果用這樣的共同點去對照面條的作業(yè)，很明顯砌些，面條的作業(yè)是不符合這種方法論的呜投，她們更熟悉的方式是先大面積的鋪墊加匈，而后逐漸帶出觀點。這樣的話仑荐，正如蘋果老師說的雕拼，觀點有沒有放在開頭不重要，而是我有沒有在聽完演講后恍然大悟道：噢粘招，我get你的點了啥寇。所以面條采不采用結構或者是有什么新的想法，都可以去鼓勵他洒扎。
其次辑甜， 從觀點的角度來看面條的作業(yè)， 蘋果老師說我們不可以按照自己的價值觀去評判面條的觀點是正確的還是錯誤的逊笆。那么依次產(chǎn)生的問題是：我怎么樣判斷自己是在評價對方的觀點栈戳？還是在評價對方的觀點形式是否有欠缺？它們之間的界限在哪里难裆？
于是子檀，我?guī)е@樣的問題，回想了之前我評價過的面條所做的其中關于觀點有欠缺的作業(yè)乃戈，總結來看她們的作業(yè)不是沒有觀點褂痰，就是觀點不完整，或者是觀點不清晰症虑，發(fā)生這樣問題的很大原因就在于她們不是在演講缩歪，對，她們的音頻所傳達出來的觀眾都是一些面目模糊的人群谍憔，他們表達的都是客觀因素匪蝙，而不是主觀要求。
結合蘋果老師對于作業(yè)評價的第一點要求：看看是不是一個演講？
演講是要求基于場景來告訴聽眾：我在某種情況下會怎么做？我的觀點和聽眾有什么關系溃睹？
根據(jù)這樣一層認識沈自，之前擔心會不會傷及面條的觀念的顧慮已被清除。
最后，感謝蘋果老師的分享！也感謝堅持星球這樣一個平臺能讓人快速成長！
文字分享：安妮
關于老面饅頭badapple老師分享作業(yè)點評技巧個人感想
堅持星球奥务，彼此加油！大家好袜硫，我是安妮氯葬。有幸能夠成為九期的饅頭，正如badapple老師所說父款，來當這里當饅頭的目的就是希望能夠提升自我溢谤，希望能夠再次和小伙伴們共同成長瞻凤，GALA訓練營已經(jīng)第十三天了，此時的我和所有學員一樣進入了瓶頸期世杀》Р危回想起自己在當學員時，每天交完作業(yè)瞻坝，最期待的就是得到饅頭的點評蛛壳，所以也能夠理解如果學員沒能在饅頭這里獲得新的知識和收獲，滋生放棄的念頭所刀，而身為饅頭的我也覺得自己適不適合當饅頭衙荐，說嚴重一點就是：“會不會誤人子弟...”
? ? ? ? 在這迷茫之際，很感謝老面饅頭badapple老師的指導分享浮创，讓我了解更多點評的思路忧吟，從不同維度去做點評。在聽到學員作業(yè)時從三個角度分析斩披；第一：先判斷作業(yè)是不是以演講的方式表現(xiàn)溜族，第二：拆解作業(yè)的結構整體邏輯是否清晰完整，有沒有將作業(yè)當成是一場演講垦沉，是否符合演講的聲音及演講時間的控制煌抒；第三：是否結合場景做演講。并且給予了貼心的點評小貼士厕倍，以早讀與晚講的作業(yè)做了具體的分析寡壮，讓不知如何下手亂點評的我找到了方向感，我又重拾回當饅頭的信心讹弯。
? ? ? ? 感謝badapple老師的分享和Molly老師的補充分享况既，真的收獲滿滿，聽到兩位老師的分享组民，醍醐灌頂坏挠，受益無窮。感恩這次學習機會邪乍，我也會將我所學知識進一步運用到點評面條作業(yè)上，接下來的半個月希望我和我的面條都能有所進步对竣！一起加油庇楞！堅持星期，彼此加油否纬！
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