謹(jǐn)以此文荠锭，獻(xiàn)給所有不安于現(xiàn)狀且能積極進(jìn)取的朋友們！
一
越來(lái)越多的人晨川，包括我证九，都喜歡在給自己打氣時(shí)說(shuō)：做自己！
我還在自己的小文中础爬，一再?gòu)?qiáng)調(diào)：堅(jiān)持做好自己就是勝利甫贯！
不過(guò)，無(wú)論是“做自己”還是“堅(jiān)持做自己”的觀點(diǎn)看蚜，都不是我的思想原創(chuàng)叫搁。
甚至在四十歲之前，我都沒(méi)有清醒地認(rèn)識(shí)到如何做自己供炎，更不知道如何去堅(jiān)持自己渴逻。
應(yīng)該感謝我侄女遐。在遐還沒(méi)念研究生之前音诫，她就以旁觀者清的立場(chǎng)對(duì)我說(shuō)：“姑惨奕，你目前最重要的是照顧好自己，過(guò)好自己的日子竭钝±孀玻”
這令身處一團(tuán)亂麻中的我看到了一絲光亮：是啊，一個(gè)成年人連自己都沒(méi)照顧好香罐，連自己的小家庭都沒(méi)建設(shè)好卧波，憑什么去談關(guān)心他人和負(fù)起其他責(zé)任呢？
后來(lái)庇茫，遐同學(xué)在跟我談?wù)撟约簩?duì)社會(huì)的認(rèn)知時(shí)說(shuō)港粱，假如每個(gè)人都做好自己的事情，社會(huì)不就變得很好了么旦签？
在校時(shí)查坪，有教授問(wèn)學(xué)生：你心中最理想的社會(huì)是什么樣子的寸宏？遐同學(xué)毫不猶豫地說(shuō)每個(gè)人都能做好自己事情的社會(huì)就是最理想的。
這一觀點(diǎn)偿曙，并未得到贊同氮凝。甚至有人說(shuō)這么簡(jiǎn)單，算什么理想望忆。
然而覆醇，我卻高度贊同。這可不簡(jiǎn)單炭臭，仔細(xì)想想看永脓，再深入觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人群，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：讓每個(gè)人都做好自己的事情鞋仍，何其困難常摧！
“每個(gè)人都做好自己的事情”的社會(huì)，距離我們還很遙遠(yuǎn)威创。因此落午，這絕對(duì)算得上是一種社會(huì)理想。
遐的話沒(méi)白說(shuō)肚豺。至少溃斋，警醒了我：人生在世，第一要?jiǎng)?wù)就是做好自己吸申，然后是做好自己的事情梗劫，建設(shè)好自己的家庭，從而負(fù)起與人生相關(guān)的種種責(zé)任截碴。
二
首先梳侨，究竟如何才能堅(jiān)持做自己呢？堅(jiān)持做自己日丹，必須要有健康的自我概念走哺。關(guān)于自我概念，網(wǎng)上百度百科中的解釋現(xiàn)在摘抄如下：
自我概念（Self－Concept）哲虾，即一個(gè)人對(duì)自身存在的體驗(yàn)丙躏。它包括一個(gè)人通過(guò)經(jīng)驗(yàn)、反省和他人的反饋束凑，逐步加深對(duì)自身的了解晒旅。自我概念是一個(gè)有機(jī)的認(rèn)知機(jī)構(gòu)，由態(tài)度湘今、情感敢朱、信仰和價(jià)值觀等組成剪菱，貫穿整個(gè)經(jīng)驗(yàn)和行動(dòng)摩瞎，并把個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的各種特定習(xí)慣拴签、能力、思想旗们、觀點(diǎn)等組織起來(lái)蚓哩。關(guān)于自我概念的解釋，存在兩種觀點(diǎn)：第一上渴，自我概念是一個(gè)把個(gè)性統(tǒng)一成連貫綜合系統(tǒng)的有機(jī)過(guò)程岸梨；第二，自我概念是知覺(jué)的客體稠氮。自我概念的作用包括自我引導(dǎo)作用曹阔、自我解釋作用、自我期望作用和自我成敗歸因作用隔披。本詞條由“科普中國(guó)”百科科學(xué)詞條編寫(xiě)與應(yīng)用工作項(xiàng)目審核――（摘自百度百科）
顯然赃份，每個(gè)人自我概念的形成，非一朝一夕之功奢米，是日積月累而成抓韩。先是父母和原生家庭在潛移默化一個(gè)人的自我概念，然后是社會(huì)人際關(guān)系互動(dòng)繼續(xù)深化自我概念——無(wú)論是學(xué)校里的老師鬓长、同學(xué)谒拴，還是社會(huì)中的親朋友鄰，都會(huì)在與之互動(dòng)中強(qiáng)化一個(gè)人的自我概念涉波。
天長(zhǎng)日久英上，每個(gè)人就會(huì)從外界評(píng)價(jià)與反饋中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，得出對(duì)自己的整體觀念啤覆，例如性格外向還是內(nèi)向善延，思維穩(wěn)定還是活躍。在長(zhǎng)大后城侧，人們又可以依據(jù)社會(huì)需求和所學(xué)到的知識(shí)易遣，不斷調(diào)整自我概念，以適應(yīng)生存需要嫌佑。
一旦擁有了健康的自我概念豆茫，一個(gè)人就可以做到以下三點(diǎn)：第一，對(duì)自己能夠作客觀評(píng)價(jià)屋摇，具有自知之明揩魂；第二，能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自己的言行指向及作用后果炮温，具有自制能力火脉；第三，能夠辯證地看待自己和他人以及社會(huì)的關(guān)系，具有調(diào)適能力倦挂。如果做不到這三點(diǎn)畸颅，那說(shuō)明自己還沒(méi)有樹(shù)立好健康的自我概念。
不過(guò)方援，“自我概念”聽(tīng)起來(lái)太抽象没炒，不如具體點(diǎn)。說(shuō)一個(gè)人要有健康的自我概念犯戏，就是要弄清“我是誰(shuí)”的問(wèn)題送火，也就是“我”是怎樣一個(gè)人且如何區(qū)別于其他人的問(wèn)題。
可以這樣入手先匪，考慮清楚諸如以下類型的問(wèn)題：我的性格如何种吸，內(nèi)向還是外向或二者兼具？我的特長(zhǎng)或愛(ài)好是什么（沒(méi)有特長(zhǎng)呀非、愛(ài)好也是特色）骨稿，我最有干勁的動(dòng)力來(lái)自于哪里？我做什么或怎樣做事時(shí)容易被人接受和容易獲得認(rèn)可姜钳？大家對(duì)我眾口一詞的評(píng)價(jià)是什么坦冠？等等，這些問(wèn)題都會(huì)有助于一個(gè)人樹(shù)立清晰的自我概念哥桥。
例如辙浑，我以前的同事翟老師曾經(jīng)談到，當(dāng)年碩士畢業(yè)后并不很清楚自己到底適合干什么拟糕，但根據(jù)求職時(shí)通知自己去復(fù)試的單位大都屬于教育領(lǐng)域判呕，于是明確了做老師的職業(yè)理想，最終獲得了成功送滞，并且成為了一名優(yōu)秀教師侠草。
由此可見(jiàn)，健康的自我概念可以幫助人做好自我定位犁嗅，從而確定發(fā)展方向边涕。
三
當(dāng)一個(gè)人具有了清晰的自我概念之后，接下來(lái)才是能否堅(jiān)持做自己的問(wèn)題褂微，而對(duì)于沒(méi)有穩(wěn)定的自我概念的人來(lái)說(shuō)功蜓，連“自己”是怎么回事都不知道，也就談不上要面對(duì)能否堅(jiān)持做自己的問(wèn)題宠蚂。
堅(jiān)持做自己式撼，到底要堅(jiān)持些什么，或者說(shuō)怎樣堅(jiān)持呢求厕？
這里先要避開(kāi)一些誤區(qū)：妄自尊大著隆、目中無(wú)人扰楼、自以為是、固步自封美浦、狹隘偏執(zhí)等等弦赖，都不屬于真正的堅(jiān)持做自己。
然后再看堅(jiān)持做自己的對(duì)立面：人云亦云抵代、隨波逐流、朝三暮四忘嫉、搖擺不定荤牍、缺乏原則等等，都是堅(jiān)持做自己的對(duì)立面庆冕。
堅(jiān)持做自己康吵，要遵守一些原則：
堅(jiān)持做自己，是在具有清晰的自我概念的基礎(chǔ)上做自己访递，而非盲目地一條道走到黑晦嵌，不顧自身?xiàng)l件和生活實(shí)際，生活在幻想里拷姿。
堅(jiān)持做自己惭载，并非不去聽(tīng)取別人的忠告和建議，人生路上別人的成功難以復(fù)制响巢，但“他山之石描滔，可以攻玉”，必須向人借鑒學(xué)習(xí)踪古。
堅(jiān)持做自己含长，自己的摸索和外界的客觀反饋同樣重要，善于分析反饋信息有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)伏穆，可以提升工作效率拘泞，或者有助于轉(zhuǎn)換方向。
堅(jiān)持做自己枕扫，絕非閉門(mén)造車陪腌，更非與世隔絕，而是在保持與外界溝通的基礎(chǔ)上烟瞧，堅(jiān)守自己的信念偷厦，一往無(wú)前地去克服困難，不會(huì)因挫敗而放棄努力燕刻。
堅(jiān)持做自己只泼，依然要與人為善，不可害人害己卵洗，沒(méi)必要把他人視為地獄请唱，人生在世弥咪，最健康的關(guān)系莫過(guò)于與人和平共處、合作共贏十绑，這樣才富有樂(lè)趣和意義聚至。
在遵循以上原則的基礎(chǔ)上，一個(gè)人堅(jiān)持做自己本橙，當(dāng)然要堅(jiān)持自己擅長(zhǎng)或喜歡的東西扳躬，堅(jiān)持利己但至少不害人的東西，堅(jiān)持既能照顧到生存層面又能照顧到精神層面的東西甚亭，堅(jiān)持骨子里一直在遵循內(nèi)心的呼喚而不斷生長(zhǎng)且充滿活力的東西贷币。如此，足矣亏狰。
寫(xiě)于2017年3月20日役纹，本文原題目《堅(jiān)持做自己很重要，可到底要堅(jiān)持的是什么》
