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? ? ? 為進(jìn)一步提升頂崗實(shí)習(xí)教師、新聘教師和中學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉小學(xué)教學(xué)，提高他們駕馭課堂的能力。從化區(qū)教育局城西教育指導(dǎo)中心分小學(xué)語(yǔ)文础浮、數(shù)學(xué)帆调、英語(yǔ)三個(gè)會(huì)場(chǎng)開(kāi)展教師技能培訓(xùn)活動(dòng)奠骄。
? ? ? 8月29日上午，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的培訓(xùn)在街口街新城小學(xué)舉行番刊，從化區(qū)教育局城西教育指導(dǎo)中心譚杰雄副主任含鳞、語(yǔ)文業(yè)務(wù)干部林金霞老師、部分教學(xué)骨干芹务、學(xué)科帶頭人和培訓(xùn)教師共100多人參加了活動(dòng)蝉绷。
? ? ? 活動(dòng)由林金霞老師主持鸭廷，她先介紹活動(dòng)的議程，提出培訓(xùn)要求：遵守紀(jì)律熔吗，不遲到辆床，不早退；佩戴口罩桅狠，做好防疫工作讼载；做好筆記，寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得……
? ? 從化區(qū)希賢小學(xué)何佳老師從教師個(gè)人魅力中跌、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制咨堤、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化及家校合作等方面作了《學(xué)會(huì)有效調(diào)控，營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂》的經(jīng)驗(yàn)介紹漩符。何老師總結(jié)出行之有效的三字訣：“摸一喘、養(yǎng)、督”嗜暴，要先摸查學(xué)生的情況凸克，然后培養(yǎng)良好的習(xí)慣，還要持之以恒地督促闷沥。何老師有效的課堂調(diào)控給新教師做了引領(lǐng)触徐。
? ? 街口街城郊小學(xué)黃美萍老師作了《提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的措施與方法》的經(jīng)驗(yàn)交流。良好的班風(fēng)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵狐赡，黃老師通過(guò)“搭建架構(gòu)撞鹉、結(jié)對(duì)PK、階梯上升颖侄、家校合作”等方面做好班級(jí)管理鸟雏；通過(guò)“備好課、重積累览祖、教方法孝鹊、拓視野、重評(píng)價(jià)展蒂、新嘗試”提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量又活，平實(shí)有效。
? ? ? 街口街新城小學(xué)黃丁群老師做了《巧用練習(xí)找準(zhǔn)“點(diǎn)”锰悼，有讀有練顯實(shí)效》的講座柳骄。她以自己的課堂《鄉(xiāng)下人家》為例，從如何找準(zhǔn)教學(xué)點(diǎn)箕般，怎樣設(shè)計(jì)扣點(diǎn)環(huán)節(jié)和練習(xí)作了細(xì)致的講解耐薯，黃老師告訴老師們要取舍有道，一課一得。她讓老師們對(duì)照目標(biāo)看每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)曲初，觀看微課体谒，看課堂如何落實(shí)。要以教材為圓心臼婆，以課堂為輻射源抒痒，從課內(nèi)到課外，從一篇到一本颁褂，慢慢引領(lǐng)评汰，找點(diǎn)突破，讓學(xué)生學(xué)而有招痢虹、學(xué)而得法被去，黃老師的經(jīng)驗(yàn)有效、可行奖唯。
? ? ? 街口街新城小學(xué)盧謝燕老師談了《我對(duì)習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)》惨缆。盧老師先向老師們介紹習(xí)作的類(lèi)型和特點(diǎn)，然后跟老師們分享了怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀后感丰捷，如何寫(xiě)真實(shí)的事例坯墨，不寫(xiě)老生常談的話題，最后介紹了如何培養(yǎng)學(xué)生自主修改和互相評(píng)改的能力病往。盧老師的經(jīng)驗(yàn)為老師們解決“作文難”的問(wèn)題提供了幫助捣染。
? ? ? ? 城郊街向陽(yáng)小學(xué)劉慧玲校長(zhǎng)介紹了《“愛(ài)種子”資源在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用》的做法，她從“愛(ài)種子”（I-SEED）的概念和內(nèi)涵說(shuō)起停巷，告訴老師們耍攘，“愛(ài)種子”教學(xué)模式分為“自主學(xué)習(xí)”“合作探究”“主題拓展”三種課型。然后用實(shí)例介紹二次備課要“備目標(biāo)畔勤、備環(huán)節(jié)蕾各、備學(xué)情、備練習(xí)”庆揪，用好導(dǎo)學(xué)案式曲。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)對(duì)《導(dǎo)學(xué)單》的題目進(jìn)行增、刪缸榛、改吝羞，把題目分類(lèi)，引導(dǎo)學(xué)生分時(shí)間段完成内颗，可以是課前完成钧排、課中檢測(cè)，也可以是課后鞏固起暮。劉校長(zhǎng)的講座讓老師們知道了“愛(ài)種子”教學(xué)模式卖氨，知道了怎樣用好導(dǎo)學(xué)案和學(xué)習(xí)單。
? ? ? 城西教育指導(dǎo)中心語(yǔ)文業(yè)務(wù)干部林金霞老師做了《開(kāi)展小組學(xué)習(xí)负懦，提高語(yǔ)文教學(xué)效率》的專(zhuān)題講座筒捺。她先帶領(lǐng)老師們對(duì)四年級(jí)第二單元進(jìn)行解讀，告訴老師們備課要有單元意識(shí)纸厉，要注意語(yǔ)文要素的承前啟后系吭，梯度推進(jìn)和螺旋上升；然后組織老師以《蝙蝠和雷達(dá)》為例進(jìn)行觀課颗品、議課肯尺，在議課的過(guò)程中，又滲透了小組學(xué)習(xí)的方法躯枢，并讓老師們先根據(jù)議課的主題進(jìn)行自主思考则吟，然后采用“靠、輪锄蹂、擺氓仲、析、賞得糜、辨敬扛、記”的方法開(kāi)展小組學(xué)習(xí)，最后引導(dǎo)老師們運(yùn)用“將軍點(diǎn)兵”和“一帶一路式”進(jìn)行匯報(bào)交流朝抖。這樣的實(shí)操活動(dòng)讓老師們?cè)趨⑴c中鞏固了整天學(xué)習(xí)的內(nèi)容啥箭，掌握了培養(yǎng)小組學(xué)習(xí)的方法，學(xué)員們踴躍參與治宣，課堂氣氛熱烈急侥！
? ? ? 從化區(qū)教育局城西教育指導(dǎo)中心譚杰雄副主任對(duì)參加培訓(xùn)的老師們提出要求：首先，要端正態(tài)度侮邀，找準(zhǔn)定位缆巧。有句話說(shuō)得好“要選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選擇的豌拙∩滦”既然從事了自己所喜歡的職業(yè)，就要對(duì)它用心按傅、專(zhuān)心捉超，把自己的真情融入到今后的工作中去，從細(xì)節(jié)出發(fā)唯绍，認(rèn)真對(duì)待工作中的每件事拼岳；其次，要多向身邊的同事請(qǐng)教况芒，向他們學(xué)習(xí)惜纸。以最快的速度、最大的熱情投身到教育教學(xué)工作中，爭(zhēng)取在新的工作崗位上取得更大的進(jìn)步耐版。
? ? ? 一天的學(xué)習(xí)時(shí)間很快就過(guò)去祠够，而留給老師們的是豐盛的“大餐”。正所謂“學(xué)無(wú)先后粪牲，達(dá)者為師”古瓤，只是大家在今后的教育教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)一實(shí)踐一反思一實(shí)踐，將會(huì)涌現(xiàn)一批骨干教師腺阳。
? ? ? 廣州市從化區(qū)街口街沙貝小學(xué)? 湯劍平
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2020年8月29日
