看到李世石與阿爾法的對(duì)戰(zhàn)出革，確實(shí)讓我膽戰(zhàn)心驚，如果哪一天渡讼，我現(xiàn)在的工作機(jī)器人都能做了骂束，還要我干什么？我的存在是不是沒有意義了成箫？
這些擔(dān)憂促使我去看一本書展箱，丹尼爾·平克的《全新思維決勝未來的六種能力》。恕我孤陋寡聞蹬昌，看了這本書我才知道李世石不是第一個(gè)輸給機(jī)器人的人混驰。在1997年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的國(guó)際象棋大師蓋里·卡斯帕羅夫也曾跟IBM研發(fā)的超級(jí)電腦“深藍(lán)”對(duì)戰(zhàn)過凳厢，并且輸了账胧。2003年的時(shí)候他再跟“小深藍(lán)”對(duì)戰(zhàn)，以平局告終先紫。直到現(xiàn)在的李世石和阿爾法對(duì)戰(zhàn)治泥，人類在某些方面會(huì)輸給機(jī)器人已是事實(shí)，我們能做的遮精，就是去做那些機(jī)器人永遠(yuǎn)無(wú)法替代的事情居夹。
我們?nèi)祟惖拇竽X分為左右半球，他們分別主要負(fù)責(zé)不同的功能本冲，左腦負(fù)責(zé)邏輯准脂、排序、字面理解和分析檬洞，右腦負(fù)責(zé)綜合狸膏、情緒表達(dá)、語(yǔ)境理解和縱觀全局添怔。例如你跟一個(gè)朋友說話湾戳，你不小心說了一句話讓他生氣了贤旷，他憤怒地說了一句，不跟你說了砾脑，我走了幼驶！這時(shí)如果僅用左腦，那么你會(huì)知道朋友要走了韧衣；如果僅用右腦盅藻，你知道朋友生氣了，卻不知道他接下來要干什么畅铭。我們只有左右腦合起來氏淑，才能夠真正理解別人的意思。
曾經(jīng)人類只重視左腦思維忽視右腦思維顶瞒，而現(xiàn)在夸政，左腦的邏輯、排序等等已經(jīng)被機(jī)器人趕上榴徐，我們必須把右腦思維用起來守问，并發(fā)揮得淋漓盡致，才不會(huì)被機(jī)器人干掉坑资。我覺得這跟在職場(chǎng)上盡可能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)耗帕，避免劣勢(shì)是一樣的。
平克提出袱贮，要想知道自己會(huì)不會(huì)被替代仿便，首先問自己幾個(gè)問題：
（1）完成同一件工作，外包人員是不是比我的成本低攒巍？
（2）電腦是不是比我更迅速嗽仪？
（3）在物質(zhì)財(cái)富極大充裕的時(shí)代，我提供的服務(wù)是不是人們所需要的柒莉？
如果前面兩個(gè)問題答案是肯定的闻坚，或者最后一道題的答案是否定的，就表明你的工作有麻煩了兢孝。
關(guān)于平克提出來的我們要培養(yǎng)的六種能力窿凤，我覺得這些跟馬斯洛提出來的人類的需求層次是一致的，馬斯洛認(rèn)為人類的需求層次是這樣的：生理——安全——?dú)w屬和愛——尊重——自我實(shí)現(xiàn)跨蟹。
在這個(gè)物質(zhì)已經(jīng)充裕的時(shí)代雳殊，人人都開始追尋生命的意義，追求自我實(shí)現(xiàn)窗轩。要想贏機(jī)器人夯秃，我們需要培養(yǎng)這六種能力：設(shè)計(jì)感、故事力、交響力寝并、共情力箫措、娛樂感、意義感衬潦。
（1）設(shè)計(jì)感：人類以自然界史無(wú)前例的方式塑造和改善我們所處的環(huán)境，以滿足我們的需求植酥，并使生活充滿意義的能力镀岛。
我們生活所需要的一切，都是經(jīng)過設(shè)計(jì)的友驮，每個(gè)人也每天都在做設(shè)計(jì)∑颍現(xiàn)在的人們買東西，是為設(shè)計(jì)買單卸留，而不是物品走越。我們需要這些東西讓我們的生活充滿意義。
（2）故事力：通過將一件事置于另一種情境的方式來加深我們的理解耻瑟。
品牌的衣服旨指、包包，會(huì)有他們的品牌故事喳整；去吃飯谆构，餐廳的墻畫上也在記錄餐廳的故事或者主打菜的故事；直接講道理的文章往往不受歡迎框都，但如果加上一個(gè)故事搬素，結(jié)局大不一樣。讓人生存下去的不是食物魏保，而是故事熬尺。
（3）交響力：把各個(gè)獨(dú)立要素組合在一起的能力。
有交響力的人谓罗，能夠發(fā)現(xiàn)看似無(wú)關(guān)領(lǐng)域之間的聯(lián)系粱哼。說到這個(gè)不得不提一下我們現(xiàn)在都追求的“多重職業(yè)”身份。其實(shí)多重職業(yè)并不是什么稀奇的事情妥衣，如果不相信皂吮，可以去看看那些名人的介紹，多數(shù)人都會(huì)有很多個(gè)頭銜税手，并且這些人都能夠在那個(gè)領(lǐng)域做得很好蜂筹。例如：
我們現(xiàn)在說這個(gè)詞覺得很了不起，或許是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)快速地發(fā)展芦倒，給大多數(shù)人成為多重職業(yè)者提供了更多的機(jī)會(huì)艺挪。如果想成為多重職業(yè)者，那就更需要交響力了。
（4）共情力：站在別人的立場(chǎng)麻裳、憑直覺感知他人的感受口蝠。它不是同情，不是惋惜別人的不幸津坑，而是與他人產(chǎn)生共鳴妙蔗。（在這里我想提一個(gè)經(jīng)常被人們用錯(cuò)的詞語(yǔ)：感同身受，其實(shí)它的本意是內(nèi)心感激就如同親身受到恩惠一樣疆瑰。多用為代替別人像對(duì)方有所請(qǐng)求的客套話眉反。但是現(xiàn)在常常被用于描述自己的感覺跟對(duì)方的一樣）。
共情力是電腦難以復(fù)制的情感處理能力穆役。就像手機(jī)雖然也天天陪著你寸五，但仍然解決不了你內(nèi)心的空虛，因?yàn)樗鼪]有感情耿币。
（5）娛樂感：工作梳杏、企業(yè)和個(gè)人幸福的重要因素，主要體現(xiàn)在游戲淹接、幽默和快樂十性。
在游戲中人們會(huì)學(xué)習(xí)得更快。一個(gè)幽默和快樂的人才受人歡迎蹈集，這也有助于我們減輕精神和心理壓力烁试，更好適應(yīng)社會(huì)。
（6）意義感：人類生存的根本動(dòng)力是對(duì)人生意義的追求拢肆。
如果沒有了意義减响，我們將很難生存下去。根據(jù)馬斯洛人類的需求郭怪，我們所做的一切支示，最終都是為了追尋意義，找到自我的價(jià)值鄙才。如果培養(yǎng)了這種能力颂鸿，我們也可以幫助別人找到他們的價(jià)值。這也是計(jì)算機(jī)無(wú)法替代的攒庵。
一個(gè)注重右腦思維的時(shí)代正在來臨嘴纺，發(fā)展右腦思維，培養(yǎng)這六種能力浓冒，能夠幫助我們決勝未來栽渴。
