最近感悟赶盔，平時(shí)每天像上了發(fā)條一樣按時(shí)起床企锌，上班，吃飯于未，睡覺撕攒，學(xué)習(xí)各種干貨，很少靜下來做些思考和總結(jié)沉眶，現(xiàn)在趁著在地鐵上打却，我梳理一下最近的感悟杨何。
進(jìn)步:
參與開刀營(yíng)后自身有了許多變化峦睡。
我會(huì)刻意的瀏覽蝴韭，分析一些看過的push,banner,活動(dòng)等天通，因?yàn)橹白鲞^類似的作業(yè)岔留；動(dòng)手能力比以往增強(qiáng)懂鸵，但還有待提高式矫，最近看見活動(dòng)捺檬，購(gòu)買頁面我都會(huì)下意識(shí)的在本上記下他的結(jié)構(gòu)藕咏，平時(shí)策劃活動(dòng)真能用得著状知，但是做讀書筆記的習(xí)慣始終沒有養(yǎng)成，也許最近的作業(yè)中我會(huì)加入讀書筆記
困惑：
學(xué)干貨的苦惱：
在正常工作外我每天還會(huì)花很多時(shí)間來學(xué)干貨孽查。
我梳理下日常的“學(xué)習(xí)”早上8點(diǎn)左右到公司聽三節(jié)課的課程饥悴，上班間隙看之前收藏的干貨文章，晚上下班地鐵上看干貨或是書（萬萬沒想到）盲再；回到家也沒閑著西设，做作業(yè)，或是不經(jīng)意間瀏覽了一個(gè)好玩活動(dòng)或文章然后分心來看答朋。
看似每天很忙贷揽，而且自己也在告訴自己我真的很拼，但是Ｃ瓮搿Ｇ菪鳌！生產(chǎn)力進(jìn)步水平跟時(shí)間投入完全不成比例洪规。
比如平時(shí)也經(jīng)秤∑ǎ看文案寫作，干貨文章或課程或在線講座或臨摹斩例，但是現(xiàn)在我還是對(duì)文案水平不滿足雄人，絕對(duì)自己只知道一些點(diǎn)而已，沒有方法論樱拴。
比如之前看過一個(gè)開腦洞的課柠衍，關(guān)于產(chǎn)品架構(gòu)洋满，業(yè)務(wù)邏輯，流程設(shè)計(jì)珍坊，很經(jīng)典牺勾，還做了筆記，然后現(xiàn)在回想一下阵漏，覺得自己只知道一些個(gè)概念驻民，上手做，可能跟沒怎么聽課一樣的水平履怯，所以課白上了回还！時(shí)間白消耗了！
why叹洲？
結(jié)合最近讀的書柠硕，我看到了一些原因。
1.我太貪婪了运提，任何干貨蝗柔，課程都不放過，以目前的學(xué)習(xí)能力民泵，認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)方法癣丧，我已經(jīng)過飽和了，所以真的改減負(fù)栈妆！
2.承接上一點(diǎn)胁编，我追求的目標(biāo)太多了，都想學(xué)鳞尔，都要學(xué)嬉橙，所以都不精通，只懂皮毛
3.學(xué)習(xí)方法有問題铅檩，在微信看到知識(shí)密度大的文章憎夷，真的只是看看而已莽鸿，頂多再看一遍（可能也跟場(chǎng)景有關(guān)昧旨，看干貨一般都在地鐵里或躺在床上，不方便做筆記之類的）3天過后就不記得什么了祥得，7天過后跟沒看一樣兔沃。有些課程我覺得好，記了筆記级及，以為自己掌握了乒疏，但是結(jié)果似乎也一樣，然并卵饮焦！
4.干貨的知識(shí)怕吴，或技能好像比較少的跟別人分享過窍侧。我雖然愛分享，但也僅停留在转绷，這個(gè)課程特棒伟件，這個(gè)公告很牛逼，這種粗淺的level
該說方案了议经，我想試試斧账！
1.有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。比如最近一周（學(xué)技能我先以一周為單位）要提高文案水平煞肾，就集中精力看這方便東西咧织，有針對(duì)性的看。
2.少就是多籍救！一個(gè)時(shí)段只做一件事习绢。遇到干貨或課程先做分類收藏，后面會(huì)安排時(shí)間集中突擊蝙昙。
3.刻意模仿和練習(xí)毯炮。記筆記算是淺學(xué)習(xí)，可以看清楚整個(gè)干貨的結(jié)構(gòu)耸黑，這一步必須的桃煎！第二步更重要就是刻意模仿和練習(xí)，這也是對(duì)干貨落實(shí)的關(guān)鍵步驟大刊，做過之后才算是實(shí)操了为迈。
4.輸出和分享。知識(shí)的掌握后有輸出（筆跡缺菌，練習(xí)）很必要葫辐，有分享也很重要，分享不只停留在表面伴郁，而是實(shí)實(shí)在在的核心技能和有體系的框架耿战，這樣既可以做到只是的反芻，又可以增加曝光機(jī)會(huì)焊傅，下周計(jì)劃先從周邊同事和社群朋友開始分享
今后如何做剂陡？
1.先做計(jì)劃，一年52個(gè)周狐胎，每周1個(gè)技能鸭栖，也能學(xué)到很多；所以我會(huì)把平時(shí)干貨分門別類整理一下握巢，然后按照能力提高的優(yōu)先級(jí)排個(gè)順序晕鹊，然后在合理的安排下訓(xùn)練周期（6月19日來做）
2.按照步驟來學(xué)習(xí)（可能后續(xù)會(huì)優(yōu)化流程）
定年計(jì)劃——按優(yōu)先級(jí)排序——按周學(xué)習(xí)——找到一周學(xué)習(xí)資料——學(xué)習(xí)+筆記+模仿——實(shí)時(shí)輸出（筆記記到簡(jiǎn)書）——分享——周末做類似的總結(jié)
