所在縣醫(yī)院內一科病人較少步悠，不知道是我們太慫還是因為病人太少沒多少事的緣故签杈，我們真的太閑了，閑得有些懷疑人生。
今天下午進科室就在那里看書答姥，看了好久铣除，之后老師在寫病歷，我去跟老師說看她寫學習一下鹦付，沒想到老師說叫我們先寫了試試尚粘，拿了兩個先收病人的教給我們寫。之后我就開始了病歷研究書寫歷程敲长。
當我大體研究了一下開寫郎嫁，看了首次病程，復制粘貼一些信息祈噪，改了一些信息泽铛，總結一些信息，先保存辑鲤，打算去看看其他的病程記錄盔腔，再來寫，研究了好久求助小伙伴y才進入其他患者病歷頁面月褥，研究了幾份再次回到剛才的頁面弛随，結果發(fā)現(xiàn)改不了，可把我急壞了吓坚，我以為是因為我寫了老師名字已經改不了了撵幽，恰好老師沒在辦公室，害我急了個遍礁击，到后來老師進來我才知道我沒點進去編輯的頁面盐杂，當場有些尷尬和羞澀，之后接著改哆窿，改啊改啊就保存了链烈。
檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)時間寫錯了挚躯，石化Ｇ亢狻！码荔！寫成十號的但是病人就是十號才來住院的漩勤，而今天是第二天，這回全部亂套了缩搅，我得全部重新改越败，寫啊寫啊，y的那份老師已經在改了硼瓣，我繼續(xù)寫究飞，寫到一個醫(yī)囑的原因需要問老師，恰好這個時候一個老大爺進來各種問題問老師，根本停不下來亿傅，我的內心焦急但還是要表現(xiàn)得很淡定的等著那個老大爺講完媒峡，說了好久，之后我看老師已經在改我之前保存那份錯誤的了葵擎，跟老師解釋了下這份寫錯了正在改并問了老師需要寫的一些細節(jié)問題谅阿，之后老師站在我邊上指導我寫，到這個時候就尷尬了坪蚁，本身對電腦不熟悉奔穿，平時不太用電腦镜沽，用手機打字也是用的拼音九鍵敏晤，打字速度蝸牛一般，再加上老師在旁邊有些緊張缅茉，狀況連連嘴脾，本來在老師看來五分鐘就可以做好的事，五分鐘之后我還是慌亂的停留在開始蔬墩，老師說我先慢慢寫著译打，之后出去忙了，我想不行了拇颅，先叫y來打字奏司，我在旁邊告訴她信息，然后在我們配合下樟插，雖然狀況連連韵洋，但終于寫完了，這個時候終于松了一口氣黄锤，保存之后可以滾去吃飯了搪缨。結果到最后保存居然給我來個保存失敗，接連好幾次保存鸵熟，還是失敗副编，懷疑是不是斷網，后來還是得老師來解決流强。
當保存成功那一刻痹届，內心松了一口氣。短短三四百字的病程記錄打月，生生給花了寫幾千幾萬字的時間队腐。
結束的時候貼心美麗漂亮和善的老師還很溫柔的說了，慢慢學僵控，她們實習的時候也不會寫香到。滿滿的愛。可能他們寫這樣一個病歷就幾分鐘的事悠就，而我們來寫的話他們還要花更多的時間來幫我們改千绪，檢查，但那個溫柔的老師還是愿意讓我們寫并且鼓勵我們梗脾，當她已經在改的時候我說我還在寫她又馬上停下來讓我自己寫并指導我荸型，真的滿滿的感動。
雖說對于老師們來說炸茧，這些寫病歷的事都不能叫事瑞妇，但我做完之后還是有很大成就感的，內心都膨脹到冒紅心了梭冠。
反试：首先啊，必須得搞熟電腦控漠，尤其提高打字速度蔓倍！
?其次呢，慢慢來吧盐捷，每天進步一點點都是好的偶翅。學機靈一點，勤快一點碉渡！
今早y用我練手降血壓聚谁，一量居然110/40mmHg，嚇得我馬上查了一下低血壓的知識滞诺，下午看到一個比較可靠的中醫(yī)方面公眾號形导，講到低血壓，說到原發(fā)性低血壓的臨床表現(xiàn)：頭暈目眩铭段、精神倦怠骤宣、失眠多夢、記憶力減退序愚、心慌氣短憔披、肢冷畏寒、懶言納差爸吮、舌淡苔薄芬膝、脈沉細弱。
即為心脾兩虛的氣血虛證形娇，可用歸脾丸治療
今日學習記憶知識：歸脾湯
趣記：四君芪龍遠歸锰霜，香棗酸姜(四君騎龍遠歸，想找酸姜)
