十幾年之后重回講臺, 沒想到講的是量子力學爱只，對象還是三年級的小朋友, 關鍵里面有我家的小寶睛约。生活真是充滿變化和驚奇帝洪，關鍵就看你敢不敢挑戰(zhàn)。
事情其實是這樣的做修，小朋友班級有一個任務, 叫作家長進課堂, 就是選出一名家長給小朋友上一堂40分鐘的課霍狰。當天晚上我還在加班抡草，先生看到這個任務的時候，說蔗坯，你給上個莎士比亞吧康震，你的專業(yè)！我可忙著呢, 隨口就說, 莎士比亞一老頭有什么可聽的宾濒，要把小朋友無聊死嗎? 要上就上個量子力學啊腿短。其實我和先生都不太懂這門學科。后來以玩笑的心情填了量子力學交差绘梦，沒想到當天就接到老師的電話: 你們的課題很酷, 小朋友用腳投票都把你們選上去了! 請你們過三天來學校上課橘忱，自己做課件的哦！
接到電話之后卸奉，我態(tài)度相當好的和先生說: 你去吧钝诚！他笑著回敬我: 你自己挖的坑自己填了吧, 別想把我埋了。
于是, 接下來的三天榄棵，變成了我的吸收知識高峰期, 買了好幾本書外加請了工程師外掛惡補凝颇。工程師當時說：我的問題真的很難回答，因為我看起來真的完全都不懂疹鳄。
三天之后, 到了交作業(yè)的時候了拧略。用提問加上講故事的方式安然度過40分鐘,? 班上有幾個小朋友聽得很癡迷，下了課立即就叫爸爸媽媽買了書來看瘪弓〉媲看來三天集中學習之后科普的作用是達到了。
過了幾天杠茬，這門課發(fā)揮了他的余熱月褥。首先收到了好些家長的微信，表示感謝瓢喉，說科普課極大的提高了小朋友對量子力學的興趣宁赤。其次，老師們在這節(jié)課之后全都以為我是工程師栓票。最后决左，工程師們要求我給他們科普。有一位還很不意思的說, 量子力學太厲害了走贪，我大學學了都忘得差不多了佛猛。我心里想，其實我大學根本沒有學過好嗎坠狡？
此事最大的三個心得继找。1）把學到的知識(哪怕自己一知半解) 講給別人聽，永遠是學習這門知識的最好方法 2) 人類大多容易盲目輕信也容易做出自錯誤的結(jié)論逃沿，其實事實也許和你想象的完全相反婴渡。3) 人生太多可以玩的空間幻锁，去到不懂的領域做一回演員就很奇妙，但是要注意后果边臼。
