? ? 為期三天（20―22號(hào)）的培訓(xùn)在昨天下午已結(jié)束，現(xiàn)在已過去一天赘来，可我依然沒有從培訓(xùn)中走出來现喳，此刻心情如同一個(gè)孩子失去了心愛的禮物凯傲，我已深深愛上了這樣的培訓(xùn)，時(shí)間雖短嗦篱，但驚喜不斷冰单，歡樂不停，出乎意外又受益匪淺灸促。
一球凰、音樂態(tài)度是音樂教學(xué)成功的保障。
? ? 8月20日上午腿宰，通過張老師兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)培訓(xùn)中，我學(xué)到了更多專業(yè)知識(shí)缘厢，學(xué)會(huì)找準(zhǔn)音樂課中的亮點(diǎn)吃度，也明白了，作為一名鄉(xiāng)村音樂教師贴硫，不應(yīng)受到外在的壓力而放棄音樂教學(xué)椿每，而是通過自己的努力讓孩子們真正感受到音樂的魅力，體驗(yàn)音樂美英遭，讓孩子們真正學(xué)會(huì)欣賞音樂间护，感受音樂，愛上音樂挖诸。
? ? 8月20日下午汁尺，我們有了一節(jié)試講課，為了體現(xiàn)團(tuán)結(jié)多律、互助痴突、合作和探討的意義，根據(jù)老師的分組狼荞，每組用15分鐘的時(shí)間做好試講內(nèi)容的準(zhǔn)備辽装，并先后進(jìn)行試講，很幸運(yùn)第四組把機(jī)會(huì)給了我相味，在試講的過程中拾积，我感覺到非常的困難，突然意識(shí)到老師的那句話丰涉，“一堂課最關(guān)鍵的地方是備課”拓巧，這一天，我真幸運(yùn)一死。
二玲销、舞蹈是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣來源
? ? 8月21日，通過李老師熱情大方的教學(xué)摘符，我明白了贤斜，音樂課除了唱歌策吠，還應(yīng)該有豐富的舞蹈，李老師通過自己的肢體語言和《民族記憶口訣》的具體教學(xué)瘩绒，我明白了猴抹，舞蹈時(shí)刻有，孩子跟你思路走锁荔。一直以為自己專業(yè)問題蟀给，不需要舞蹈，那一刻才明白阳堕，能帶給孩子帶來快樂美的享受的跋理，再簡單也一樣是好的舞蹈，通過培訓(xùn)恬总，讓我明白了前普，在今后的音樂教學(xué)中，始終學(xué)會(huì)利用舞蹈帶動(dòng)課堂氣氛壹堰，因?yàn)槲璧改芗ぐl(fā)孩子學(xué)習(xí)和感受音樂的興趣拭卿。
三、戲劇是對(duì)孩子藝術(shù)美育的最直接方式
? ? 8月22日贱纠，楊老師用她深情并茂的語言和演技峻厚，讓我了解戲劇的知識(shí)，明白普及戲劇教學(xué)的意義谆焊，同時(shí)讓我真正感受到戲劇的魅力惠桃。
? ? 楊老師在上課的過程中，始終讓全體老師融入其中辖试，把自己真真實(shí)實(shí)的生活現(xiàn)狀都表現(xiàn)出來了刽射，在當(dāng)天下午的體驗(yàn)課上，老師讓我們自己去體驗(yàn)和想象12歲到72歲的生活閱歷以及閉上眼睛想象母親一生的生活讓我碰到了自己的軟肋與弱點(diǎn)剃执，那一刻的眼淚不由自主的留下來誓禁。特別是最后自由組合表演小品的環(huán)節(jié)，當(dāng)我轉(zhuǎn)身那一刻肾档，想起了達(dá)地的孩子們和走過的畫面摹恰，我無法控制住自己的情緒，淚崩了怒见，至今我都不知為什么俗慈，或許將是我一生都無法忘記的瞬間，也將永遠(yuǎn)銘記于心的一堂課遣耍，通過這一天的學(xué)習(xí)闺阱，感受到戲劇給我?guī)淼囊饬x，同時(shí)舵变，在今后的教學(xué)中積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行戲劇教學(xué)和運(yùn)用酣溃，讓孩子們多多感受戲劇的魅力瘦穆，因?yàn)閼騽∈撬囆g(shù)美育教學(xué)最直接的方式。
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