原題：阿爾薩斯1873往事支竹。

根據(jù)都德小說《最后一課》改寫。

.

（1）

普魯士大兵在鋸木廠后邊的草地上操練鸠按。

天氣這么好礼搁，

氣候這么溫暖，

陽光這么明媚目尖，

PM2.5也只有10幾馒吴。

趕著上早課的小朋友，

都有人在抱怨瑟曲，

要是可以不用上學(xué)饮戳，

而跑到那些草坪上

好好看一上午，

那些大兵怎么訓(xùn)練洞拨，

看個過癮扯罐，

該有多好！扣甲！

.

（2）

或者篮赢，鉆到小樹林里齿椅，

聽一上午琉挖，

那些站在高高的樹梢上，

唱卡拉OK的畫眉涣脚，

如何像廣場上那些大爺大媽示辈，

個個都是麥霸，

一大早就起來遣蚀，

不停飆歌矾麻，

也是不錯的選擇纱耻。

.

（3）

現(xiàn)在最讓人討厭，

最令人頭疼的险耀，

還是每天要像自動投進(jìn)監(jiān)獄一樣弄喘，

被關(guān)在教室，

大好時光都被那些課堂占據(jù)甩牺、被那些課本占據(jù)蘑志、被那些老師占據(jù)。

尤其讓人厭惡的是贬派，

每天還要被那些老師提問急但，

那些復(fù)雜的，

難記的搞乏，

動不動就要搞混的波桩，

法語動詞的變化形式。

.

（4）

這是1873年的阿爾薩斯请敦。

此處跟洛林地區(qū)镐躲，

最近因?yàn)閲掖蛘蹋?/p>

被對手打殘了，

其實(shí)已經(jīng)侍筛，

以輸了就要簽訂賠償條約匀油，

被人宰割的方式，

從它現(xiàn)在的祖國勾笆，

法蘭西敌蚜，

割了出去，

拱手交給了窝爪，

普魯士弛车。

.

（5）

不但如此，

昨天柏林又傳來了蒲每，

最新的命令纷跛。

并且公告已經(jīng)張貼在，

各個鎮(zhèn)公所的邀杏，

布告欄上贫奠。

從明天開始，

這里和洛林地區(qū)的所有學(xué)校望蜡，

都只能教德語唤崭，

不許再教學(xué)生什么法語了。

.

（6）

看來脖律，以后這兩個地方谢肾，

真的是要，

連法國話也不能說了小泉，

法國字也不能寫了芦疏，

甚至有可能冕杠，

連法國書，

也不會再看到了酸茴。

.

（7）

新的教德語的老師分预、用德語講課的老師，

聽說明天就會被派到各個學(xué)校來薪捍。

那些原來在學(xué)校教法語的噪舀，

用法語授課的老師，

據(jù)說不管多么老資格飘诗，

上完今天的最后一課与倡，

也都要跟學(xué)生拜拜，

跟講臺拜拜昆稿，

跟學(xué)校拜拜纺座。

.

（8）

不過，那些還在幻想逃課溉潭，

還在愁眉苦臉净响，

不想去上課的小朋友，

并不知道這些喳瓣。

他們還在抱怨馋贤，

整天學(xué)習(xí)，

那些那么深奧難懂的畏陕，

法語動詞的變化形式配乓，

不如去看看，

那些大兵怎么練正步走惠毁，

踢步走犹芹，

向左看，

向右看鞠绰，

向前看腰埂。

或者不如去，

大地的卡拉OK廳蜈膨，

聽聽那些早起的鳥兒屿笼，

怎么大清早，

就起來開演唱會翁巍，

一直唱個不停驴一。

.

（9）

這些對學(xué)習(xí)不感興趣的小學(xué)渣，

還不懂得什么國家大事曙咽。

每天睜眼閉眼蛔趴，

比較關(guān)心的只有：

遲到會不會被老師批評挑辆，

上課會不會被老師提問例朱，

或者作業(yè)沒做會不會被老師檢查到孝情，

當(dāng)然，也會怕被洒嗤，

抽到背誦箫荡，

抽到默寫，

特別是抽到起來復(fù)述一遍渔隶，

那些讓人一頭霧水的羔挡，

什么法語單詞的變化形式。

.

（10）

對他們來說间唉，

最天大的大事還是绞灼，

怎樣防止，

因?yàn)闆]有好好表現(xiàn)呈野，

而把老師惹惱低矮，

讓老師生氣，

被老師打被冒，

讓老師罵军掂，

或者被老師告到家里，

而讓尷尬癌昨悼，

又犯了蝗锥。

或者在小伙伴面前，

弄得很沒面子率触。

抑或受到终议，

皮肉之苦。

.

（11）

也因?yàn)槿绱耍?/p>

他們并不清楚葱蝗，

今天已經(jīng)是他們的最后一課痊剖。

明天開始，

他們的老師就要換了垒玲，

課本就要換了陆馁，

連他們討厭的母語課也要換了。

明天開始合愈，

他們就不用再背那些叮贩，

十分討嫌的法語單詞。

不用再記佛析，

那些令人厭惡的益老，

復(fù)雜難懂的，

法語動詞的變化形式寸莫。

明天開始捺萌，

這些就全部都不用再學(xué)了，

全部都要改學(xué)其他的膘茎。

所以桃纯，

其實(shí)遲到并不要緊酷誓，

來不及，

明天再趕也行态坦。

.

（12）

現(xiàn)在那些圍在鎮(zhèn)公所門口盐数，

看布告牌上的公告的，

有的就是這么認(rèn)為伞梯。

像那個叫做華希特的鐵匠玫氢，

他看到有個遲到的小學(xué)渣，

從廣場上谜诫，

上氣不接下氣的漾峡，

往學(xué)校飛跑，

還沖那小學(xué)渣喻旷，

開玩笑似的嚷道：

小鬼；遗埂！

不用急ｊ稀牺陶！

不用那么快，

慢一點(diǎn)辣之，

明天再趕也來得及ｊ臁！

說得那個小學(xué)渣怀估，

以為是被那個老頑童狮鸭，

戲弄了，

不知道那個老家伙多搀，

講的什么意思歧蕉。

.

（13）

不過，

那個老鐵匠也不知道康铭，

其實(shí)那個小學(xué)渣惯退，

是都德派過來的。

他是一個小演員从藤，

叫做小弗朗士催跪。

都德正在以今天發(fā)生的事情，

拍一條夷野，

題為《最后一課》的懊蒸，

愛國主義軟廣告。

講某個小學(xué)的師生悯搔，

怎樣在這“最后一天”骑丸，

被迫向自己的母語告別。

學(xué)生被迫中斷相關(guān)的學(xué)業(yè)，

老師被迫跟講臺分開通危，

跟孩子們分開铸豁，

而共同激發(fā)出的，

強(qiáng)烈的愛國主義激情的故事黄鳍。

.

（14）

在這個最后一課推姻，

男二號韓麥爾先生平匈，

一位有點(diǎn)暴力傾向的小學(xué)老師框沟。

原來天天在胳膊下，

夾著把很大的鐵戒尺增炭。

很多小孩都怕他忍燥，

許多學(xué)生，

都被他打爛過手心隙姿，

打爛過屁股梅垄，

甚至有的，

無緣無故输玷，

只是運(yùn)氣不好队丝，

比較倒霉，

碰到這位老板不開心欲鹏，

就被抓過去机久，

抽兩下，

而憋屈得赔嚎，

掉下委屈的眼淚的

……

這位鐘情在教育中膘盖，

使用暴力，

把自己的一些知識尤误、理念侠畔、方法，

強(qiáng)行灌輸給學(xué)生的损晤，

將突然變得溫和起來软棺。

.

（15）

而且這天，

這位先生尤勋，

將搞得非常鄭重码党，

特意穿上一套，

平常只有上級領(lǐng)導(dǎo)斥黑，

過來視察工作揖盘，

或者學(xué)校舉行什么盛大活動，

抑或出去參加一些重要應(yīng)酬锌奴，

才會穿的兽狭，

很亮的綠色禮服。

并打上領(lǐng)結(jié)，

戴上一頂箕慧，

繡邊的小黑絲帽服球。

以這身裝備，

出現(xiàn)在課堂颠焦，

讓人感覺斩熊，

好像這天又有

什么大事發(fā)生。

.

（16）

此外伐庭，如果來到這天的教室粉渠，

也會發(fā)現(xiàn)，

里面的人員構(gòu)成圾另，

非常奇怪霸株。

有些年紀(jì)很大的，

明顯不是學(xué)生的集乔，

甚至有的看上去去件，

已經(jīng)是太公的，

也都混了進(jìn)來扰路。

那些家伙尤溜，

集體坐在教室后邊幾排，

一向空著的板凳上汗唱。

看上去就像一群宫莱，

特別安排進(jìn)來的，

背景演員渡嚣。

據(jù)說是由此代表梢睛，

鎮(zhèn)上的那些三教九流，

各行各業(yè)识椰，

已退休的绝葡，

在職的，

或者正在失業(yè)的腹鹉，

都過來為這最后一課藏畅，

捧場。

.

（17）

不過功咒，那些人物愉阎，

雖然人多勢眾，

但很多都是充數(shù)的力奋。

能夠叫得出名字的榜旦，

只有兩三個。

一個是景殷，

演有個叫郝叟的老頭的溅呢，

戴著頂三角帽的澡屡。

一個是，

演一位前鎮(zhèn)長的咐旧。

還有一個是驶鹉，

演一位以前在京東送過快遞的。

這些家伙铣墨，

看上去也都是老戲骨了室埋，

表情都非常豐富，

讓人看上去伊约，

就能感到姚淆，

好像臉上都直接寫著“陰沉”兩字。

特別是那個演郝叟的老頭子碱妆，

還帶著一本肉盹，

書邊都破了的初級讀本昔驱，

搞了個招牌動作：

把書翻開疹尾，

攤在膝頭上，

將他的大眼鏡骤肛，

橫放在書上纳本。

.

（18）

不過，據(jù)說腋颠，

導(dǎo)演安排這么多群演在這里繁成，

同時還有一層寓意，

是想借此告訴大家：

這些三教九流的淑玫，

這么勤快的過來捧場巾腕，

也是以實(shí)際行動，

表達(dá)一種愧疚絮蒿。

懊悔自己尊搬，

當(dāng)初沒常到學(xué)校，

多聽聽韓老師講課土涝。

現(xiàn)在剩下“最后一課”了佛寿，

眼見著韓老師，

明天就要被迫但壮，

跟學(xué)校分開冀泻，

跟講堂分開，

跟學(xué)生們分開蜡饵，

他們就不約而同的弹渔，

以用這種方式，

對韓老師表示“頂”Ｋ莼觥肢专！

同時也表達(dá)了巾乳，

對將要徹底失去的國土的敬意。

.

（19）

那個小學(xué)渣弗朗士鸟召，

就是這種情景下胆绊，

急匆匆，

進(jìn)入學(xué)校的欧募。

他一到教室門口压状，

看到這種場景，

也是一下就有些懵圈跟继，

發(fā)現(xiàn)氣氛好像不對种冬。

平常這種時候，

他姍姍來遲舔糖，

趕到這個自投羅網(wǎng)的地方娱两，

都能聽到一陣喧鬧，

看到很多小伙伴金吗，

趁著上課的間隙十兢，

放松一下，

相互交頭接耳摇庙，

講點(diǎn)小笑話咐蝇，

扔個小紙條汛闸，

或者交流一下待會放學(xué)去哪玩耍什么的蓖宦，

以及也有一些在開課桌篙悯，

關(guān)課桌，

或者捂著耳朵背書的夕凝。

而這時宝穗，

通常就會看到老板，

突然抽出码秉，

他那把大戒尺逮矛，

就像抽出一根鞭子一樣，

狠狠的在講臺桌上泡徙，

甩兩下橱鹏，

或者猛甩三四下。

叫大家安靜？懊辍莉兰！

.

（20）

但這天，

一切顯得那么的詭異礁竞。

小弗朗士進(jìn)來的時候糖荒，

就發(fā)現(xiàn)教室一片死寂。

甚至還看到模捂，

有些奇奇怪怪的人捶朵，

坐在里面蜘矢。

而平時看上去威風(fēng)凜凜的老板，

此時也只是综看，

非常低調(diào)的品腹，

把他那把走到哪里都要帶在身上的，

怕人的大戒尺红碑，

夾在胳膊下面舞吭。

默默地，

在講臺上析珊，

踱來踱去羡鸥。

小弗朗士，

在這種令人窒息的氛圍中忠寻，

偷偷摸摸惧浴，

溜進(jìn)教室，

背對著老師奕剃，

吐了個舌頭衷旅。

無意給這嚴(yán)肅的，

沉悶的祭饭，

憂傷的芜茵，

悲痛的叙量，

氛圍倡蝙，

增加了一抹亮點(diǎn)。

有個意會者绞佩，

發(fā)現(xiàn)了寺鸥，

嘴角還偷偷揚(yáng)起一絲微笑，

只是努力壓抑著品山，

不然就真的笑出來了胆建。

.

（21）

小弗其實(shí)本來以為，

老板會因?yàn)樗t到肘交，

打他或者罵他笆载，

或者讓他明天，

把父母涯呻，

叫到學(xué)校來凉驻，

這是老板慣用的，

嚇唬學(xué)生的复罐，

方法涝登。

大家都懂的。

不過效诅，

在這最后一課胀滚，

這個老大趟济，

竟然一點(diǎn)沒有責(zé)備他的意思。

而且十分客氣的咽笼，

請他趕緊入座顷编，

說課馬上就要開始了。

讓他不僅感到剑刑，

有點(diǎn)受寵若驚勾效，

而且再次感到，

這天的氣氛叛甫，

確實(shí)非常的詭異层宫。

.

（22）

果然，很快其监，

老板就用一種既嚴(yán)肅又柔和的萌腿，

怪怪的口氣，

向大家宣布：

這是他最后一次抖苦，

給大家上課了毁菱。

明天開始，

阿爾薩斯和洛林的所有學(xué)校锌历，

都不能再教法語贮庞，

只能教德語。

那些教德語和講德語的新老師究西，

明天就會過來窗慎。

今天是他給大家，

最后一次講法語卤材，

希望大家能多多用心學(xué)習(xí)遮斥。

.

（23）

老板一說完，

小學(xué)渣就一下扇丛，

被這突如其來的通知术吗，

給震住了。

有點(diǎn)不知道帆精，

該高興還是該痛苦较屿。

高興的話，

良心好像會痛卓练。

痛苦的話隘蝎，

又好像這不正如自己所愿。

不過昆庇，經(jīng)過都德的一番調(diào)教末贾，

很快，正義就在他的心里整吆，

戰(zhàn)勝了那種小邪惡拱撵。

仿佛一瞬間辉川，

他就華麗轉(zhuǎn)身，

變成一個懂事的小英雄拴测。

剛才還覺得那些操練的大兵乓旗，

非常有意思。

對那些穿作戰(zhàn)服的集索，

可以上課時間屿愚，

不用到學(xué)校上學(xué)，

而在草坪上务荆，

玩那種踢來踢去妆距，

有點(diǎn)小崇拜。

現(xiàn)在卻一下函匕，

突然覺得娱据，

那些家伙都是壞蛋，

對他們痛恨得要死盅惜。

.

（24）

并且中剩，突然回想起，

剛剛自己從廣場上飛跑過去的時候抒寂，

被老頑童鐵匠结啼，

華希特，

大喊了一句屈芜，

讓他不要急郊愧，

不用那么快，

慢一點(diǎn)沸伏，

明天再趕也來得及糕珊，

原來是這么回事！毅糟！

他真是一點(diǎn)沒有想到，

這竟然是澜公，

他的最后一堂法語課姆另，

沒想到，

這竟然是坟乾，

他最后一次聽老板迹辐，

講那些法語課文，

和難懂的動詞變化形式甚侣。

明天就不用再上這些了明吩，

就要改學(xué)其他的了。

果然確實(shí)是殷费，

趕不及印荔，

其實(shí)不用來也行低葫，

趕不及，

明天再趕也行Ｈ月伞嘿悬！

.

（25）

那個小學(xué)渣，

以來一直不愛學(xué)習(xí)水泉，

現(xiàn)在甚至都開始反思善涨，

開始自我檢討。

十分懊惱草则，

自己幾乎還不會作文钢拧，

而以后卻再也不能學(xué)法語了。

他非常后悔炕横，

自己從前怎么沒有好好學(xué)娶靡，

沒有課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，

課后認(rèn)真復(fù)習(xí)看锉，

課上專心聽講姿锭，

把專業(yè)搞得杠杠的。

只知道伯铣，

經(jīng)常曠課去掏鳥窩呻此，

或者跑到薩爾河上去溜冰

……

只有理智戰(zhàn)勝情感的時候，

他才有時腔寡，

又偶然感到慶幸焚鲜，

覺得幸虧沒有，

好好學(xué)那些放前，

現(xiàn)在說取消就取消忿磅，

說不能上就不能再上的東西，

不然凭语，就做太多無用功了葱她。

不過，現(xiàn)在看著那些課本似扔，

語法啦吨些，歷史啦，

之前還覺得十分討厭炒辉，

覺得帶著身上重得要死豪墅，

現(xiàn)在卻又有點(diǎn)覺得，

那些都是老朋友黔寇。

有點(diǎn)挺舍不得偶器，

跟它們分手。

.

（26）

除此之外，

他對大老板的看法屏轰，

也發(fā)生了變化颊郎。

之前一直覺得這個家伙太兇，

甚至有一些變態(tài)亭枷，

有時在路上看到他袭艺，

都要趕緊，

像廉頗看到藺相如一樣叨粘，

能躲就躲猾编，

能溜就溜，

小心翼翼升敲，

怕惹到他答倡。

覺得那個家伙

非常可怕驴党。

特別是瘪撇，

由于之前，

有被他打過幾次港庄，

有一次還是那種無緣無故倔既，

沒有招誰惹誰，

就是讓他看了不爽鹏氧，

就被他抽了兩下渤涌，

還對他一些記恨。

不過把还，現(xiàn)在实蓬，

一切好像都已經(jīng)，

冰釋前嫌吊履。

特別是安皱，

一想到，

這位其實(shí)對大家艇炎，

沒有功勞也有苦勞的家伙酌伊，

很快就要離開，

甚至可能以后冕臭，

再也不見不到他腺晾，

不知道他，

以后還能不能辜贵，

再順利找到工作，

還有沒有飯吃归形，

有沒有地方住托慨，

竟既生起了懷念，

也產(chǎn)生了憐憫暇榴。

.

（27）

小學(xué)渣正這樣胡思亂想著厚棵，

就忽然被老師點(diǎn)到了名字蕉世，

沒有想到這最后一課，

還是中標(biāo)了婆硬。

果然是有點(diǎn)冤家路窄狠轻。

不過，他也不記恨他了彬犯，

畢竟大家再過幾個小時向楼，

就要分手了。

就是那個老大谐区，

要他背書湖蜕，

還是讓他，

感覺很尷尬宋列。

他的水平昭抒，

大家都懂的。

站起來的時候炼杖，

嘴里沒念出幾個字灭返，

就弄糊涂了。

只能像個傻逼似的坤邪，

立在那里熙含，

搖搖晃晃。

剛才被他吐舌頭的表情罩扇，

逗得嘴角揚(yáng)起一絲微笑的婆芦，

還回過頭，

像是又給他發(fā)了一個笑臉喂饥。

.

（28）

不過消约，慢慢的，

這個小學(xué)渣员帮，

就開始難受起來或粮。

覺得自己，

因?yàn)闆]有努力學(xué)習(xí)捞高，

終于在這種關(guān)鍵時刻氯材，

受到了懲罰，

自己忽然一下感到硝岗，

自己好像是個民族罪人氢哮。

他真想，

如果可以型檀，

把老師要他背誦的冗尤，

那條出名難學(xué)的分詞，

很帥的用法語從頭到尾說出來，

而且聲音響亮裂七，

口齒清楚皆看，

又沒有一點(diǎn)兒錯誤，

那么無論什么代價背零，

他都是愿意付出的腰吟。

畢竟，這最后一課徙瓶，

誰不想好好表現(xiàn)表現(xiàn)毛雇。

而且還來了那么多觀眾，

他也不想自己太狼狽倍啥，

而害了大家禾乘。

只是他們的老大，

還是有點(diǎn)太哪個不該叫虽缕，

卻偏偏叫哪個始藕，

真是要分手了，

還把他搞得氮趋，

挺下不了臺伍派。

他最后不得不垂下腦袋，

低著頭剩胁，

一直不敢抬起來诉植。

.

（29）

不過，這個小學(xué)渣雖然表現(xiàn)不好昵观，

但韓麥爾先生卻表現(xiàn)得很好晾腔。

他很快就背了一段臺詞，

好像本來就是要啊犬，

借那個小學(xué)渣灼擂，

拋磚引玉，

把他的那段臺詞引出來的觉至。

也就說剔应，

那個小學(xué)渣，

其實(shí)是被設(shè)計的语御，

只是自己不知道峻贮。

韓先生背誦的那段臺詞是這樣的：

我也不責(zé)備你，小弗郎士应闯。

你自己一定夠難受的了纤控，這就是了。

大家天天都這么想：

算了吧碉纺，時間有的是嚼黔，明天再學(xué)也不遲细层。

現(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧惜辑。

唉唬涧，總要把學(xué)習(xí)拖到明天，這正是阿爾薩斯人最大的不幸盛撑。

現(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了：

怎么碎节？？你們還自己說是法國人呢抵卫，你們連自己的語言都不會說狮荔，不會寫！介粘！

……

所以殖氏，由此可見，

那個小小弗最后被老板點(diǎn)到姻采，

其實(shí)并不是運(yùn)氣不好雅采，

或者冤家路窄，

而是他的老板故意的慨亲。

.

（30）

不過婚瓜，這個老板批評完手下的學(xué)生，

也安慰了大家一下刑棵，

特別是安慰了小弗朗士巴刻，

說，那并不是小弗一個人的過錯蛉签，

大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己胡陪。

比如，很多家長碍舍，

對自己的孩子的學(xué)習(xí)也關(guān)心不夠柠座。

有時，有的為了多賺一點(diǎn)錢乒验，

甚至叫他們丟下書包愚隧，

到地里幫忙，

或者到紗廠干活锻全。

不過狂塘，這個老板講到這里的時候，

似乎就有同學(xué)開始對號入座了鳄厌，

好像許多人已經(jīng)知道荞胡，

他在指哪一個。

此時了嚎，如果有鏡頭在同學(xué)面前掃過泪漂，

那個臉一下紅到耳根的廊营，

應(yīng)該就是，

自己暴露出來的萝勤，

被老師露筒，

不點(diǎn)名批評的，

那一個敌卓。

.

（31）

其實(shí)慎式，小弗朗士的，

這個老師趟径，

還是有點(diǎn)陰險的瘪吏。

他批評完了學(xué)生，

批評完了家長蜗巧，

轉(zhuǎn)而竟然又批評了自己掌眠。

一看就像那種，

非常善于使用批評和自我批評幕屹，

這種非常狡詐的工具的老手蓝丙。

這種批評完別人，

又馬上自己也批評一下的香嗓，

最陰險的就是迅腔，

很難讓人，

再抓到他們的把柄靠娱。

像他接下來沧烈，

就開始自己檢討，

說自己不也是經(jīng)常自私得很像云，

常常非常狡猾的锌雀，

把大家當(dāng)做，

他的免費(fèi)勞動力迅诬。

利用自己當(dāng)老師的特權(quán)腋逆，

要學(xué)生幫他做這做那，

甚至讓學(xué)生丟下功課侈贷，

給他澆花３颓浮！

乃至俏蛮，有時自己如果想去釣魚撑蚌，

或者到哪里去浪一下，

就隨便編個理由搏屑，

給大家放假Ｕ俊！

.

（32）

這個老板辣恋，

就是這樣亮垫，

又像平常一樣模软，

沒有認(rèn)真上課，

跟大家侃起大山來饮潦。

從一件事燃异，

談到另一件事，

東扯西扯害晦。

又開始在課上特铝，

公開浪費(fèi)58個同學(xué)的，

寶貴時間壹瘟。

直到都不知道，

已經(jīng)把大家的思路鳄逾，

帶到什么十萬八千里稻轨，

才又把大家拉了回來，

重新談起法國的語言雕凹。

.

（33）

他煽情的說殴俱，

法國語言是，

世界上最美的語言枚抵，

最明白线欲，

最精確。

又說汽摹，

大家必須把它記在心里李丰，

永遠(yuǎn)別忘了它。

并且又背了一段逼泣，

好像是自己昨天熬夜趴泌，

精心準(zhǔn)備的語錄：

亡了國，

當(dāng)了奴隸的人民拉庶，

只要牢牢記住嗜憔，

他們的語言，

就好像拿著氏仗，

一把打開監(jiān)獄大門的吉捶，

鑰匙！皆尔！

……

.

（34）

那堂課呐舔，

小學(xué)渣第一次打起精神，

全部聽了下去床佳。

班里那些滋早，

平常比較調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，

好像也都個個砌们，

聽得特別認(rèn)真担租，

聽得津津有味，

老板講什么刁赖，

就是什么绎狭。

老板怎么講，

大家都拼命骑素，

給他點(diǎn)贊。

不過，也有人發(fā)現(xiàn)莱革，

那堂課，

雖然是最后一堂課讹开，

但是直到快下課的時候盅视，

好像都沒講什么干貨。

在下課鈴快要響的時候旦万，

那個老板闹击，

才又翻開書本，

講了一點(diǎn)點(diǎn)語法成艘。

不過赏半，讓小學(xué)渣覺得驚訝的是，

那次課淆两，

老板講的那點(diǎn)東西断箫，

他竟然聽懂了。

好像也不是很難秋冰。

就是快要下課了仲义，

老板卻好像還要再演，

讓人感覺丹莲，

他好像還想再多講一點(diǎn)光坝，

恨不能把自己知道的東西，

在離開之前甥材，

全部教給大家盯另，

全部一下子塞進(jìn)，

大家的腦子里去洲赵。

而搞得有點(diǎn)太過了鸳惯。

.

（35）

小弗朗士讀書的這個學(xué)校，

只有一個老師叠萍。

這個韓先生芝发，

其實(shí)什么都教。

而且一個人苛谷，

同時教好幾個年級辅鲸。

第一節(jié)講完語法課后，

第二節(jié)他又教大家習(xí)字課腹殿。

那一天独悴，

老板給每個人例书，

發(fā)了新字帖。

那些帖子上刻炒，

都是些美麗的圓體字：

“法蘭西”决采、“阿爾薩斯”、“法蘭西”坟奥、“阿爾薩斯”树瞭。

這些字帖掛在同學(xué)們的課桌的鐵桿上，

就好像許多面小國旗在教室里飄揚(yáng)爱谁。

不過晒喷，因?yàn)槭亲詈笠徽n了，

大家好像都很識趣管行，

個個非常專心厨埋，

教室十分安靜！捐顷！

只能聽見，

鋼筆在紙上沙沙的聲音雨效。

.

（36）

大家都在專心的畫那些法國字迅涮，

連最小的孩子也沒有分心，

雖然好多都畫得歪歪斜斜徽龟，

奇丑無比叮姑。

但勝在態(tài)度端正。

期間据悔，教室里還被放進(jìn)來幾只金甲蟲传透，

它們在教室里飛來飛去，

但是誰都沒有注意极颓，

似乎這也是一種表現(xiàn)手法朱盐，

故意用那些小東西的動，

來襯托出孩子們的靜菠隆。

特別是兵琳，

屋頂上還擺了只鴿子，

讓它在那邊咕咕咕地叫著骇径，

幫助進(jìn)一步塑造氛圍躯肌。

不過，那個小學(xué)渣破衔，

聽見那只鴿子的叫聲后清女，

倒是忽然想了一個內(nèi)涵笑話：

那些普魯士佬，

該不會晰筛，

也強(qiáng)迫這些鴿子嫡丙，

用德國話唱歌吧Ｋ┫！

.

（37）

一般迄沫，大家都在畫字的時候稻扬，

韓麥爾先生就坐在他的老板椅上。

當(dāng)老師這么多年羊瘩，

他其實(shí)還是最愛上這種寫字課泰佳，

直接發(fā)點(diǎn)字帖，

讓那些小屁孩尘吗，

自己去練逝她，

就可以了。

都不用備課睬捶。

不過黔宛，這天，

他雖然還是像往常那樣擒贸，

一個人坐在那里臀晃。

但還是有些人，

總是喜歡添油加醋介劫，

從他的一些舉手投足徽惋，

挖掘一些深刻得要死的含義。

比如座韵，見他一動不動险绘，

瞪著眼，

看周圍的東西誉碴，

就覺得宦棺，

好像這是要，

把這教室里的東西黔帕，

都裝在眼睛里帶走代咸。

然后又想想，

這老鐵在這里蹬屹，

已經(jīng)混了四十多年了侣背，

這個學(xué)校就像他的家一樣，

窗外是他的小院慨默，

面前是他的學(xué)生贩耐，

那些用了多年的課桌和椅子，

已經(jīng)磨光厦取，

有的桌腿甚至都斷了潮太，

還是用布綁起來的。

而外面院子，

那些他親手栽的铡买，

胡桃樹更鲁，

還有已經(jīng)繞著窗口，

爬到屋頂?shù)淖咸伲?/p>

這一切奇钞，

如今馬上就都要跟他分手了澡为，

又怎能叫他不傷心？

何況景埃，

他的妹妹媒至，

現(xiàn)在都已經(jīng)在樓上收拾行李了，

都聽得見谷徙，

她走來走去的聲音拒啰。

真觸景生情一下，

也確實(shí)夠扎心的完慧。

.

（38）

有一些太濫情的谋旦，

甚至還覺得，

他真是夠堅強(qiáng)Ｇ帷册着！

在這最后一天，

竟然還有足夠的勇氣脾歧，

做這種無用功指蚜，

把這一天的課程，

全部堅持到底涨椒。

第二節(jié)上完習(xí)字課，

第三節(jié)又給大家绽媒，

接著上了一堂歷史蚕冬。

然后，

又給低年級的學(xué)生是辕，

上了一節(jié)拼音６谌取！

教他們：

ba获三，be旁蔼， bi， bo疙教， bu棺聊。

……

.

（39）

不過，就在大家贞谓，

把焦點(diǎn)都對準(zhǔn)他的時候限佩，

那個坐在教室后排座位上的，

郝叟老頭兒，

這個有點(diǎn)滑稽的人物祟同，

又突然搶了一次鏡作喘。

這個家伙，

修改了一下晕城，

他的招牌動作：

戴上眼鏡泞坦，

雙手捧著，

他的那本砖顷，

小學(xué)語文第一冊贰锁，

跟那些小正太、小太妹择吊，

一起念起那些拼音字母李根。

期間，讀到一半的時候几睛，

似乎還有點(diǎn)不是很蛋定房轿，

讀得有一些發(fā)抖，

發(fā)出古怪的聲音所森，

弄得很多人本來已經(jīng)很難過囱持，

又有點(diǎn)想笑！焕济！

把嚴(yán)肅的氛圍纷妆，

都給破壞了。

而有這樣的最后一課晴弃，

有這種連自己的母語都掩幢，

都不能再學(xué)，

都不能再講上鞠，

都不能再看际邻，

小學(xué)渣也感到有種說不出來的感覺，

不知道是不是芍阎，

要是自嘲的話世曾，

也可以說是，

人生也算完整了谴咸。

.

（40）

時間一秒一秒的過去轮听，

很快，

教堂的鐘岭佳，

就又敲響了血巍。

而且是敲了，

十二下驼唱。

意味著藻茂，

已經(jīng)十二點(diǎn)了，

學(xué)校已經(jīng)到了放學(xué)的時間。

此時辨赐，

祈禱的鐘聲优俘，

也響了。

窗外也傳來掀序，

普魯士士大兵的號聲帆焕。

他們已經(jīng)收操了。

看來不恭，

真的馬上就要叶雹，

劇終了。

.

（41）

大家看到换吧，

這個時候折晦，

韓麥爾先生，

突然站起來沾瓦，

臉色慘白满着，

不過形象好像一下，

變得非常高大贯莺。

他是這樣給大家风喇，

劃上一個漂亮的句號的，

這小子說：

我的朋友們奥铺健；昴！

然后哽咽了兩下爹耗，

說道：

我——我——

像是說不下去了耙考。

然后轉(zhuǎn)過身，

朝著黑板潭兽，

拿起一支粉筆琳骡，

使出全身的力氣，

寫了幾個大字：

法蘭西萬歲Ｋ夏纭！

之后最易，

就呆在那兒怒坯，

頭靠著墻壁，

話也不說藻懒，

只是向大家做了一個手勢：

散學(xué)了剔猿，

請大家走吧。

唉嬉荆，這個逼裝的归敬，

真是應(yīng)該，

給100分！汪茧！

.

（42）

其實(shí)椅亚，

稍微學(xué)過點(diǎn)歷史的都知道：

阿爾薩斯這個地方，

本來以前就是普魯士的舱污。

阿爾薩斯的方言呀舔，

甚至都是屬于德語系的一支。

只是后來扩灯，

這個地方媚赖，

被法蘭西搶走后，

大家不斷接受珠插，

法蘭西灌輸?shù)模?/p>

本國的愛國主義教育惧磺，

時間長了，

也就被成功洗腦了捻撑。

連自己的親娘是誰磨隘，

最后都不認(rèn)得了。

.

（43）

而如果再往上追溯布讹，

法國和普魯士琳拭，

其實(shí)本來也是一家，

只不過后來描验，

在利益集團(tuán)的操控下白嘁，

才分家析產(chǎn)，

出現(xiàn)割據(jù)膘流，

各自自立門戶絮缅。

而如今又相互打架，

其實(shí)也是呼股，

連親兄弟耕魄，

都相互不認(rèn)了。

只知道彭谁，

給自己的人民吸奴，

灌輸忠于自己，

熱愛自己的那一套缠局。

.

（44）

法國未能保住原來的地盤则奥，

而失去阿爾薩斯，

對法國來說狭园，

固然是件憾事读处。

但普法戰(zhàn)爭，

所以打得起來唱矛，

其實(shí)也是法國和普魯士罚舱，

都想在歐陸爭霸井辜。

雖然后來是普魯士先動嘴，

但是卻是法國先動手管闷。

當(dāng)然粥脚，這兩個，

本來就很想干一仗渐北，

只是都找不到機(jī)會阿逃，

所以相互一找到借口，

就一拍即合赃蛛，

干了起來恃锉。

只不過老法不會打架，

被人打殘了呕臂，

陪了夫人又折兵破托，

才有人又跳出來，

幫它裝可憐歧蒋。

.

（45）

至于說土砂，

在那個愛國主義“軟文”中，

被擼高的地方谜洽，

還把法蘭西語言萝映，

說成是世界上最美好的語言，

其實(shí)阐虚，不僅那些講英語序臂、講漢語、講俄語的看了會不服实束，

而且講印度語奥秆、講日本語、講老撾話的咸灿，

也恐怕都不服构订。

客觀的說，

語言只是一個工具避矢，

沒有太大的好壞優(yōu)劣悼瘾，

關(guān)鍵還是看會不會玩。

只要玩得好审胸，

玩得遛分尸，

都可以申請諾貝爾獎。

說自己的語言最好歹嘹，

最優(yōu)美，

這如果只是自賣自夸孔庭，

那還不要緊尺上，

但如果是帶著政治目的材蛛，

就又是在利用大家的善良、無知和不會審美怎抛，

進(jìn)行洗腦了卑吭。

如此，再生動的說辭马绝，

也是一種投機(jī)６股汀！

.

（46）

那軟文里面富稻，

據(jù)說掷邦，

最經(jīng)典的一句是：

亡了國，

當(dāng)了奴隸的人民椭赋，

只要牢牢記住他們的語言抚岗，

就會像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙，

不過哪怔，這大概也是站在語文老師的角度看的吧宣蔚，

要是這么簡單，

那大家再多背幾個單詞认境，

就可以一起去拯救宇宙了胚委。

.