一幸撕、背景
富林讀書群是一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，本質(zhì)是非盈利的外臂，以興趣為導(dǎo)向坐儿。關(guān)注于未來，重視成長宋光。讀書只是一個(gè)形式貌矿，其理論基礎(chǔ)來源于彼得·圣吉的《第五項(xiàng)修煉》。讀書群發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)六個(gè)月了罪佳，從以前的一個(gè)人到現(xiàn)在的一群人逛漫，已經(jīng)從個(gè)體發(fā)展成一個(gè)組織。現(xiàn)根據(jù)發(fā)展實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整赘艳，現(xiàn)將富林讀書群升級(jí)為富林讀書會(huì)酌毡，以下為富林讀書會(huì)的解讀。
二第练、形式
（一）線上閱讀
閱讀三本書為一周期阔馋，前兩個(gè)本書由發(fā)起人圍繞“成長”話題進(jìn)行選擇玛荞，第三本是個(gè)人自由選擇娇掏。從而幫助每個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)閱讀的習(xí)慣，線上讀書的規(guī)則是每人每天分享100字內(nèi)容勋眯，最后一天輸出500字內(nèi)容婴梧。
（二）線下視頻
為了學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容下梢，打破地理位置上的限制。根據(jù)書友的實(shí)際需求為中心塞蹭，選擇針對性的內(nèi)容進(jìn)行共同視頻學(xué)習(xí)孽江。時(shí)間是每周一晚上7:00-9:30，地址在濟(jì)鋼電視臺(tái)多媒體教室番电。
（三）線下分享
每月會(huì)邀約兩個(gè)嘉賓進(jìn)入讀書會(huì)進(jìn)行分享岗屏，從而讓書友在這個(gè)平臺(tái)上有所成長。
三漱办、性質(zhì)
（一）適應(yīng)性
適應(yīng)性表現(xiàn)組織形態(tài)是動(dòng)態(tài)的这刷，會(huì)朝著更適合當(dāng)下環(huán)境發(fā)展需要的進(jìn)行。這個(gè)可以從富林讀書發(fā)展歷程中可以看出來娩井，由富林讀書群（職業(yè)成長規(guī)劃）到富林讀書群暇屋，再到富林讀書會(huì)。不斷地轉(zhuǎn)變是以實(shí)踐為指導(dǎo)原則洞辣，走出一個(gè)適合自己的路咐刨。
（二）自組織
自組織會(huì)使組織更加復(fù)雜。也就要求組織有學(xué)習(xí)扬霜，多元化定鸟，復(fù)雜化和進(jìn)化的能力。這在富林讀書會(huì)的閱讀形式中可以看處著瓶，剛開始只有線上閱讀仔粥，慢慢線下視頻學(xué)習(xí)及嘉賓分享。富林讀書群會(huì)不斷迭代蟹但，去演變不斷新的結(jié)構(gòu)躯泰，發(fā)展處新的行為模式，從而致使對外界沖擊產(chǎn)生免疫力华糖。
（三）層級(jí)性
組織的的架構(gòu)不斷產(chǎn)生麦向，復(fù)雜性逐漸增加的過程中，讀書會(huì)就生層一定的層級(jí)性或?qū)哟涡钥筒妗８鶕?jù)這些層次性诵竭，讀書會(huì)就產(chǎn)出了相應(yīng)的職位，由以前的個(gè)人驅(qū)動(dòng)到現(xiàn)在的制度驅(qū)動(dòng)兼搏。通過層級(jí)化和專業(yè)化分工卵慰，從而使組織效率增加，更受益于組織內(nèi)部人員佛呻。
四裳朋、職位
（一）組織顧問
1.職責(zé)
（1）宣傳組織價(jià)值觀
（2）對組織架構(gòu)進(jìn)行梳理
2任職要求
（1）有三年~五年工作經(jīng)歷
（2）參加活動(dòng)半年以上
（二）領(lǐng)讀人
1.職責(zé)
（1）負(fù)責(zé)對組織的內(nèi)容講解
（2）引領(lǐng)他人的閱讀習(xí)慣
2.任職要求
（1）邀約3個(gè)人以上參加讀書學(xué)習(xí)
（三）班長
1.職責(zé)
（1）負(fù)責(zé)組織活動(dòng)的宣傳、策劃吓著、組織
（2）了解學(xué)員需求制定學(xué)習(xí)內(nèi)容
3.任職要求
被組織顧問鲤嫡、領(lǐng)讀人及發(fā)起人送挑，發(fā)起人有有一票否決權(quán)；
五暖眼、首批任職人員名單
1.組織顧問
薛瑞瓊
2.領(lǐng)讀人
韓茜茜
3.會(huì)長
王富林
本批人員將任職一年惕耕，一年后將會(huì)換屆從新人員中產(chǎn)生出，換屆時(shí)由第一屆的人員面試選擇出下一屆成員诫肠。
六司澎、規(guī)則
1.兩個(gè)月在線上閱讀未參加一次活動(dòng)
2.線下兩個(gè)月未參加三次
兩條均沒有滿足的將送飛機(jī)票
