想到這個(gè)題目，是因?yàn)閮鹤踊丶矣謓次告訴我“媽媽?zhuān)裉彀嗬锏哪衬秤执蛭伊恕痹恕６?dāng)我又n次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)畔乙，真的很想寫(xiě)出來(lái)和有同樣經(jīng)歷的爸爸媽媽們討論一下這個(gè)話(huà)題“當(dāng)孩子在幼兒園遇到熊孩子怎么辦”？翩概？牲距？
? ? ? ? 先介紹一下兒子幼兒園的情況。當(dāng)初為了小朋友能得到一個(gè)好的教育環(huán)境钥庇。經(jīng)我再三上網(wǎng)研究牍鞠，實(shí)地考察，熟人咨詢(xún)评姨，還拜托了同辦公室的姐妹才選了一個(gè)離家遠(yuǎn)难述，但是資質(zhì)很好，環(huán)境也不錯(cuò)的省級(jí)示范幼兒園吐句。又在院長(zhǎng)的介紹下胁后，選了一個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的班主任帶領(lǐng)的蒙氏班。自認(rèn)為我在幼兒園環(huán)境的選擇上嗦枢，已經(jīng)盡了我自己最大的努力攀芯。
? ? ? ? 在一開(kāi)始入園后，小朋友得到了老師很多關(guān)懷文虏，也認(rèn)識(shí)了很多好朋友侣诺，每天回家都會(huì)告訴我“媽媽我又認(rèn)識(shí)了誰(shuí)誰(shuí)成為我的好朋友”殖演。聽(tīng)到這些，我都會(huì)非常高興年鸳。因?yàn)檫@已經(jīng)初步證明了他可以很好的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境趴久。
? ? ? ? 在這些好朋友中就包含了，我在接下來(lái)一年會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到的搔确，他回來(lái)告訴我他總被打的那個(gè)小朋友的名字彼棍。一開(kāi)始我聽(tīng)到他經(jīng)常提起這位“好朋友”，我很開(kāi)心妥箕，覺(jué)得男孩子從小得到這樣一個(gè)朋友就像有一個(gè)兄弟陪伴一樣滥酥，這種感覺(jué)應(yīng)該非常棒。
? ? ? ? 但是畦幢，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月坎吻，兒子回家告訴我說(shuō)“媽媽?zhuān)缓臀耶?dāng)好朋友了，他去和別的小朋友玩了”宇葱。好吧瘦真，我把這個(gè)認(rèn)同為小朋友第一次接觸到的人際關(guān)系變革，因?yàn)槊總€(gè)人都可以自由的選擇和誰(shuí)玩黍瞧，不和誰(shuí)玩诸尽。
? ? ? ? but,又過(guò)了沒(méi)多久，我兒子以前口中的這位“好朋友”就變成了他回來(lái)和我聊天經(jīng)常提到的一個(gè)常用詞（雖然聊天里含有一點(diǎn)告狀的成分印颤，而且我也一直認(rèn)為您机，告狀是一件不好的事情，但是兒子能回來(lái)給我表達(dá)他的情緒也算是一種進(jìn)步）年局。每次聽(tīng)到兒子回來(lái)告訴他又被打了之后际看，我都會(huì)耐心、安靜的把我從各種理論中學(xué)習(xí)的解決方法告訴他矢否，比如:溫柔派——你可以和小朋友溝通一下仲闽，他為什么打你啊，你告訴他僵朗，再打你就不能做好朋友一起玩了（兒子反饋“媽媽我和他說(shuō)了但是沒(méi)用”）赖欣；老師派——他打你的時(shí)候，你可以告訴老師验庙，讓老師幫你解決（兒子反饋“媽媽?zhuān)蠋熀苊Π《ニ保也缓靡馑既ゴ驍_她”）；拉幫結(jié)伙派——他打你的時(shí)候粪薛，你可以叫上你其他的好朋友一起告訴他云矫，如果再這樣，你會(huì)反擊的（兒子反饋“媽媽我的好朋友都太小了汗菜，他不害怕我們”）让禀；躲避派——他打你的時(shí)候，你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)陨界，不要和他玩（兒子反饋“媽媽我已經(jīng)走開(kāi)了巡揍，但是他還是追著我”）。
? ? ? 大家看菌瘪，我真的努力用心告訴了我兒子很多方法腮敌，但是貌似效果都不佳。好吧俏扩，只有她老媽我親自出場(chǎng)糜工，在去接他和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候從側(cè)面了解了一下總和我兒子有問(wèn)題的這個(gè)小朋友。
? ? ? Nomber 1:接兒子放學(xué)——兒子是個(gè)非常熱情的小伙录淡，雖然他和那個(gè)總打他的小朋友絕大多數(shù)時(shí)間不是很友好捌木，但是每天放學(xué)，如果見(jiàn)到他嫉戚，依舊會(huì)很熱情的打招呼say? goodbye刨裆。但是這個(gè)小朋友不管兒子怎么熱情，他都是一副懶得搭理的樣子彬檀。如果按我的性格帆啃，你不理我就算了∏系郏可是我家兒子有異與常人的耐打擊力努潘，不管人家怎樣不搭理，他總是熱情的和小朋友交流坤学》枥ぃ回家我問(wèn)他“兒子，你打招呼他一直不理你拥峦，你沒(méi)有感到不開(kāi)心嗎贴膘？”我兒子回答“沒(méi)有媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系的”。好吧看來(lái)是他老媽我有點(diǎn)玻璃心了略号。
? ? ? Nomber 2:開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)——我側(cè)面問(wèn)了問(wèn)老師刑峡，兒子在幼兒園有沒(méi)有和小朋友打架的情況。老師回答說(shuō)沒(méi)有玄柠，然后我婉轉(zhuǎn)的提了幾個(gè)孩子回家告訴我他被別人打的小問(wèn)題突梦。（孩子間的打打鬧鬧我一直認(rèn)為是一種平常的事情，不是非常頻繁和過(guò)激我都不會(huì)向老師反應(yīng)羽利，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是孩子們的一種交往方式宫患。）其中我就提到了那個(gè)總被兒子掛到嘴邊的小朋友，后來(lái)老師告訴我這個(gè)小朋友在班里是掛號(hào)的（可能是和其他小朋友起矛盾次數(shù)太多了）这弧，老師也有些頭疼娃闲，但是以后他們會(huì)多注意這個(gè)問(wèn)題虚汛，也讓我兒子再遇到同樣情況時(shí)及時(shí)向老師反應(yīng)以得到幫助。
? ? ? 至此皇帮，我已經(jīng)基本了解了這個(gè)小朋友的大致情況卷哩。首先孩子回來(lái)告訴我的事情都是真實(shí)的，第二據(jù)我觀察這個(gè)小朋友在性格相處上貌似真的不是很隨和属拾，第三同樣的情況在別的小朋友身上也有發(fā)生将谊，第四老師也注意到了這種情況，但是孩子太多渐白，有些時(shí)候老師很忙也有不能完全關(guān)注到的地方尊浓。
? ? ? 我對(duì)小朋友的教育一直是以和為貴，我們能和平就盡量不要暴力纯衍。所以我之前提供給兒子的解決方法都沒(méi)有選擇以暴制暴的方式栋齿。因?yàn)槲艺J(rèn)為孩子們都是天真可愛(ài)的，打打鬧鬧可能轉(zhuǎn)身就忘了托酸，過(guò)會(huì)兒又拉著手一起玩了褒颈。
? ? ? 可是最近一次，我動(dòng)搖了我的想法励堡。那就是我在對(duì)孩子進(jìn)行性別教育的時(shí)候谷丸。告訴他，男孩子的身體與女孩子有哪里不同应结，重要的是不要讓人碰你身體噓噓的地方刨疼。孩子突然告訴我“媽媽?zhuān)莻€(gè)小朋友用腳踢我噓噓的地方”。我一聽(tīng)心里的小火苗就冒起來(lái)了鹅龄，我一直遵循的各種溫和派的解決方式對(duì)于孩子和這個(gè)小朋友之間的問(wèn)題都不能得到很好的解決】剑現(xiàn)在那個(gè)小朋友的舉動(dòng)已經(jīng)有些觸碰到我的底線(xiàn)。我就告訴我兒子扮休，如果他再有這樣的舉動(dòng)迎卤，去攻擊你噓噓的部位，你要保護(hù)自己玷坠，可以有適當(dāng)?shù)姆磽魜?lái)阻止他的這種侵犯性的舉動(dòng)蜗搔，并及時(shí)告訴老師。
? ? ? 好吧八堡，這是我最終在n多次溫和派實(shí)驗(yàn)無(wú)效的情況下樟凄，讓兒子選擇適當(dāng)?shù)姆磽羧ケＷo(hù)自身的安全。
? ? ? 不知道有同樣經(jīng)歷的爸爸媽媽們是怎么解決的呢兄渺，你可以把你們的必殺技發(fā)給我缝龄，我們交流交流，怎么樣可以讓孩子在幼兒園遇到熊孩子的時(shí)候更好的解決問(wèn)題。
題后記：寫(xiě)這篇文章前叔壤，我一直在考慮什么是熊孩子瞎饲，為什么會(huì)有熊孩子。很多人說(shuō)熊孩子是形容調(diào)皮的孩子百新，歲數(shù)小不懂事的孩子企软，并且沒(méi)有受到良好的家庭教育。例如饭望，看到小孩做了一些不可理喻的、帶有破壞性的事情時(shí)形庭，可以嘆一句：“這熊孩子”铅辞。也有人說(shuō)熊孩子是那些亂翻東西、搞破壞萨醒、不守規(guī)矩的孩子斟珊。我在想，每個(gè)熊孩子都有他背后的家庭成因富纸。但是我一直愿意去相信每個(gè)孩子在降生時(shí)候都是一個(gè)天使囤踩，也是一張無(wú)暇的白紙。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中晓褪，我們家長(zhǎng)灌輸給孩子的觀念以及提供給孩子的教育環(huán)境對(duì)于他的性格塑造和以后的人際交往都有著重要的影響堵漱。人常說(shuō)孩子是父母的一面鏡子，修煉好自己才是對(duì)孩子最大的負(fù)責(zé)任涣仿。
