12月28號(hào)轧简，寶寶和我準(zhǔn)備的親子節(jié)目表演了驰坊，如果要給自己打分，我打65分吉懊。
昨天我看了表演的整個(gè)視頻庐橙，有很多地方做得不夠好
1.老師播放背景音樂時(shí)，不是很好借嗽。
負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)播放音樂的老師态鳖，不是孩子的老師，她不了解節(jié)目所需音樂什么時(shí)候放更好恶导，而我又沒有跟她溝通浆竭，只是到我表演了，我才簡(jiǎn)單跟她說(shuō)了幾句。
2.節(jié)目不連貫
彩排后邦泄，曾老師給了我建議删窒，我把節(jié)目改了一遍，但是在家練習(xí)時(shí)從未連在一起練習(xí)過顺囊，所以在表演彼此的銜接處沒有做好肌索。
3.細(xì)節(jié)沒做好
在曾老師給我凳子時(shí)，我坐上去了特碳，給孩子講故事時(shí)诚亚，書掉地上了；講完故事后午乓，我把凳子推后時(shí)站宗，發(fā)現(xiàn)自己很著急。
4.表演服裝
本買了親子裝益愈，由于賣家沒有貨梢灭，就穿了平時(shí)的衣服，還好我和孩子有同色的衣服蒸其。
我在月初就知道有活動(dòng)了敏释，為什么我要趕到快表演時(shí)才去買衣服呢？說(shuō)明自己沒有把整件事想一遍摸袁，什么地方需要什么颂暇，這些都沒有在腦海里想過。我想如果我接到老師通知但惶，就把整個(gè)流程都計(jì)劃安排一下，肯定會(huì)不一樣的湿蛔，也不會(huì)讓自己措手不及膀曾。
做得好的地方
1.我很積極
我收到通知后，問了孩子阳啥，她要跳舞添谊，就去找節(jié)目，我知道自己的短板察迟，所以找了一個(gè)特別簡(jiǎn)單的舞蹈斩狱。
2.我會(huì)想辦法
老師要音樂，我開始不知道怎么做扎瓶，去找弟弟幫忙找先生幫忙所踊。
改節(jié)目后，我需要一個(gè)伴奏概荷，我不知道怎么做秕岛，拖到最后一天告訴先生，需要他幫忙，他幫我找到后继薛，數(shù)據(jù)線壞了修壕，傳不出來(lái)，也不知道保存到那了遏考，他說(shuō)你自己去找吧慈鸠。
去公司，問了同事灌具，才發(fā)現(xiàn)青团，這么簡(jiǎn)單，下載酷狗稽亏，找到音樂下載就是呀壶冒，我怎么就不會(huì)呢，不過我也做得很好了截歉，會(huì)去想辦法胖腾。
3.會(huì)靈活處理
寶寶唱完“你在思念誰(shuí)”時(shí)，她不想說(shuō)這句話瘪松，我馬上意識(shí)到了咸作，我說(shuō)到“寶寶要我跟她講故事”了，立馬就接上了宵睦。
第一次參加這樣的活動(dòng)记罚，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很大的進(jìn)步，沒有太多的緊張壳嚎，一切都還行桐智，至少自己認(rèn)為及格了。
