繪畫味滞，是每個(gè)孩子都擁有的天賦
孩子們，用小手觸摸世界、涂抹世界
顏料剑鞍、畫筆昨凡、工具、紙張蚁署、形狀便脊、棉線……
所有可以借助的方式，不斷綜合
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于是形用，在小鹿老師的帶領(lǐng)下
苗苗姐將腦海里對(duì)生命的描繪
呈現(xiàn)為一幅幅有故事的畫面
她給作品取名字
她給媽媽講故事
她欣賞自己的畫作
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她拿起畫筆
廢寢忘食
還會(huì)邊畫邊哼唱
還收獲了花椒直播的粉絲
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當(dāng)成長(zhǎng)悄然而至
欣喜隨之而來
原本就轧，我只是朋友寶寶畫作的欣賞者
如今，我是朋友圈被點(diǎn)贊的驕傲者
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孩子的變化
不是說教的結(jié)果
不是示范就一定有效
而是
陪伴田度、引導(dǎo)、信任解愤、肯定
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七天镇饺，苗苗很開心
七天，苗媽倍兒滿意
感謝愛涂丫
這是一個(gè)神奇的活動(dòng)
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