3月30號（補(bǔ)）
在課堂上，大家都在認(rèn)真的參與學(xué)習(xí)和討論疯汁。其中有一位男學(xué)員沒有進(jìn)入到小組參與討論牲尺。而他的小組就坐在他的旁邊。他東張西望幌蚊，他時而東張西望谤碳，時而撓背，時而摸腦袋溢豆。他感覺有一些無聊蜒简，有一些手足無措。他想?yún)⑴c小組討論沫换，但是又不知道如何加入臭蚁。內(nèi)心有些無奈的情緒。她渴望和大家一樣去表達(dá)自己讯赏，但是又不知道說什么垮兑。去年他開始雙手叉腰，開始讓自己舒服一些漱挎，就開始睡覺系枪。或者是陷入自己的思考磕谅，這也是自我調(diào)整情緒的一種不錯的方式私爷。對于課堂來講，他這樣的狀態(tài)是沒有打開的膊夹，他的收獲會比較少衬浑。沒有在該做的時間做該做的事情。也許他渴望有人能主動走近他放刨，跟他去聊一聊工秩，不過這也是我對他的一份定義，此時的他自己在自己的世界里进统，短暫的休息助币，可以讓他的身體更舒服一些。
他缺乏愛的連接螟碎。內(nèi)心是孤獨(dú)的……有距離的……
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