上大學時候的我质涛，比較喜歡看書。那時的書都是從圖書館里借來的掰担。書不是自己的汇陆，所以每看書一本書之后，總是會要求自己在本子上把書里有用的知識带饱，精美的文字以及自己的讀后感寫下來毡代，這樣才感覺自己真正的看完了一本書。
可是勺疼，離開了大學之后教寂，有了自己認為比較安穩(wěn)的工作，很多學習的習慣就慢慢放了下來执庐，丟到了自己也看不到的地方酪耕。對于看書，記錄筆記轨淌，寫書評這件事也是被自己遠遠的丟了迂烁！
最近參加了讀寫訓練營看尼，強迫自己把這十年丟掉的東西撿了會來，看著滿是“灰塵”的讀書習慣真是覺得自慚形穢盟步。對于作為一名教師的我藏斩，不去積極讀書，學習新的知識却盘，不斷給自己充電狰域，怎么能把學生教好。對于一位孩子的媽媽黄橘，自己擔負著教育自己孩子的責任兆览，不去學習，不去進步塞关，怎么有資格要求自己的孩子以后好好學習拓颓，不斷進步！
其實描孟，這十多天的訓練營把我自己折磨的真的很辛苦驶睦。
首先是閱讀。
雖然因為自己的工作原因匿醒，每天會看課本场航，寫教案，對讀書不是特別陌生廉羔，但是此讀書非彼讀書溉痢。上課的課本是多年不變的，教案是可以抄襲的憋他，試題是自己熟知的孩饼，不用要求自己跳出舒適區(qū)，沒有一點的挑戰(zhàn)竹挡。而訓練營的書卻是我自己從來沒有接觸過得镀娶，不熟悉領域的書，看起來很是費勁揪罕，這是其一梯码。如果這些書可以慢慢讀還好，可是課程卻是2天一本300多字的書好啰，3天一本1000字左右的書轩娶，所以在這幾天光是看書就根本忙不過來，更不要提寫作了框往。這次訓練營我才知道鳄抒，原來可以快到一天看書構(gòu)思寫作，一天出稿！之前我真的從來沒有這種認知许溅。
第二瓤鼻，就是寫作。
多年“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活讓自己的寫作水平直接退回到了初中以下水平闹司。不要說1500字的書評了，就是800字的讀后感我都完成的那么困難沐飘，坐在電腦前怎么也構(gòu)思不出來文章的結(jié)構(gòu)游桩，更不要提什么詞語的應運，文章的優(yōu)美了耐朴！真是那種“書到用時方恨少”的感覺借卧。真是后悔把寫作這件事情怎么好好的就丟了，而且丟了十年筛峭！
]第三铐刘，就是讀書。
讀什么樣的書影晓，如何選書镰吵，真的成了我現(xiàn)在最頭大的問題。訓練營里有一個環(huán)節(jié)就是要求學員用一分鐘的時間介紹一本書挂签。其他學員都很是積極疤祭，報名很踴躍，而我卻不知道去給大家推薦什么書饵婆，因為自己真的讀的書太少了勺馆！而且大家介紹的書我都沒有看過，看著其他學員在積極的參與侨核，真感覺自己有多落伍草穆，有多無知！
不過搓译，我還是相信一個觀點的悲柱，人還是的逼一逼才會有進步。通過這次訓練營些己，我還是強迫自己去讀完了課程要求的書籍诗祸，完成了讀后感的作業(yè)。但是其他文體的作業(yè)還是沒有完成轴总，不過我相信直颅，只要自己堅持，只要自己不斷努力怀樟，還是可以把書讀好功偿，把文章寫好的！因為我已經(jīng)看到了希望，這篇文章就是我開始的希望械荷，我希望我自己能堅持走下去共耍，一直走下去，不要再掉隊吨瞎！
