? ? ? ?世上為什么有打架這件事赊豌？是因?yàn)楸舜说睦嫱耆芸富颍⑶一ハ嗖煌潭鹊膫ΑＴ谖液蛢鹤拥南嗵庍^程中碘饼，就有這樣的模式熙兔，在矛盾沖突中，就好像我的小我和他的小我在打架艾恼。
? ? ? ?前天晚上又收到華一寄的通知住涉，說是周六下午又要到學(xué)校去進(jìn)行考核。周六上午钠绍，為了做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長舆声，打有準(zhǔn)備之仗，我便開始張羅著給孩子做一些準(zhǔn)備了柳爽。我一會(huì)兒讓他拿一下自己的作業(yè)資料媳握，一會(huì)兒把整理好的獎(jiǎng)證告訴他是什么順序別翻亂了，又一會(huì)兒讓他來練一下自我介紹磷脯，后來又覺得他說話有點(diǎn)快想訓(xùn)練一下他的朗讀……開始孩子還能配合蛾找，幾番之后，孩子明顯有些煩躁了争拐。可能是他覺得自己被不停地打斷隘冲，也可能是我的要求較高讓他感覺自己還不夠好，還有可能是覺得我說的話都是在講道理罗珍，最有可能的是因?yàn)槲易屗鲞@些事情的時(shí)候覆旱，他就沒辦法休息、看電視了噪沙。我們兩個(gè)人正歼，一個(gè)是想為了下午的面試考核做最充分的準(zhǔn)備，一個(gè)是想順其自然讓自己有更多自由空間，兩個(gè)人的摩擦就不可避免了贞奋。
? ? ? ?其實(shí)在孩子成長的過程中，這樣的鏡頭也還有勾缭。那個(gè)時(shí)候我讀《正面管教》這本書俩由，我知道，我和兒子的互動(dòng)模式碘梢，很多時(shí)候是在權(quán)利斗爭。我用自己認(rèn)為最好的方式對待他恩沛，但孩子卻覺得我給了他壓力，他的反應(yīng)更多的時(shí)候是逃避佛纫，或者是偶爾的反抗。我也在覺察甥啄，我沒有把孩子的事交還給他自己，反映出有時(shí)是“皇帝不急太監(jiān)急”融虽，因?yàn)槲业募痹辏购⒆記]有太多的機(jī)會(huì)面對自己的成長功課巍佑，那種主動(dòng)負(fù)責(zé)任的精神就還沒有完全培養(yǎng)出來。所以在過往脆栋，就算是我替孩子做了秘遏，我還是有一些抱怨的邦危。
? ? ? ?如何讓孩子的小我和我的小我達(dá)成一致呢希坚？尊重很重要个束，移交責(zé)任也很重要获洲。
? ? ? ?下一次，如果跟孩子有關(guān)的事出現(xiàn)的時(shí)候爱致，我要首先告訴他糠悯，這是他自己的事情，在引導(dǎo)孩子完成任務(wù)的過程中牢裳，尊重孩子的意見逢防，啟發(fā)孩子對自己的事?lián)鹭?zé)任，發(fā)揮他的主觀能動(dòng)性蒲讯，對他努力做到的部分積極肯定忘朝，對他還沒有做到而我能想到更好的部分，我會(huì)努力做到不帶期待分享我的想法判帮，至于孩子如何選擇局嘁，那是他的權(quán)利和自由，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)尊重并祝福他晦墙。
? ? ? ?在陪伴孩子成長的過程中悦昵，大人的小我和孩子的小我，其實(shí)可以成為朋友晌畅。我愿意用智慧的愛去和解一切的矛盾但指，培養(yǎng)孩子成為自己生命的主人。
