? ? ? 今天已然是7月份丑蛤，回顧4月末制定的5、6月份OKR麻车，小結(jié)如下：
? ? 一缀皱、基本達(dá)成預(yù)期計(jì)劃
? ? ? 1．已經(jīng)初步建立簡書和喜馬拉雅的網(wǎng)絡(luò)分享平臺，到7月份动猬，我已經(jīng)寫了14篇公開文章啤斗，4篇非公開文章，共計(jì)18篇赁咙，兩個(gè)月钮莲、八個(gè)星期免钻，平均每周2篇文章。其中臂痕，較為滿意的是《為什么要學(xué)語文》伯襟、《成功者的特質(zhì)》猿涨、《放大優(yōu)點(diǎn)》握童、《沉默是金》、《適度放權(quán)》和《以史為鑒 啟發(fā)思維》等叛赚。同時(shí)澡绩，在喜馬拉雅上，我已經(jīng)建立了7個(gè)專題俺附，有《三國演義》肥卡、《童話故事系列》、《好書推薦》事镣、《天使班學(xué)生朗讀》步鉴、《低段兒童閱讀叢書之西游記》、《統(tǒng)編本教材課文朗讀》璃哟、《個(gè)人專輯》氛琢，聽眾主體為學(xué)生，其中随闪，《天使班學(xué)生朗讀》還收錄了班級里朗讀比較有特色的孩子的聲音片段阳似，7個(gè)專題共計(jì)發(fā)布作品104集。
? ? ? 2. 每天基本上能夠進(jìn)行一定時(shí)間的學(xué)習(xí)铐伴，如聽《谷歌方法論》撮奏、《文明之光》、《人性管理》当宴、《生死功課》畜吊、《明朝那些事兒脫口秀》等欄目和書籍，并且結(jié)合自己的經(jīng)歷向心中的普羅米修斯——吳軍老師寫了一封郵件户矢。
? ? ? 3. 編成了第一本支教班級寒假日記集錦定拟。這本日記集錦從寒假里開始醞釀、計(jì)劃逗嫡，經(jīng)歷了家長和孩子們的抒寫青自，開學(xué)后的采集、修改驱证，以及后期的排版延窜、設(shè)計(jì)，外加最后的制作等流程抹锄，在休業(yè)式那天終于與學(xué)生見面逆瑞。雖然從內(nèi)容的涵蓋面荠藤、版面的設(shè)計(jì)等都有些稚嫩，但是努力終究沒有白費(fèi)获高，孩子們很喜歡哈肖，也算跨出了第一步。
? ? 二念秧、后期跟進(jìn)動力不足淤井、理論學(xué)習(xí)缺乏恒心
? ? ? 1．簡書的建立如預(yù)期進(jìn)行，雖然累計(jì)共撰寫了18篇文章摊趾，但是明顯感覺5月份思考的程度和熱情比較充分币狠，6月后半月開始，由于面臨期末大考砾层，很多精力花在了復(fù)習(xí)備課上漩绵，所以在簡書的創(chuàng)作上投入的精力明顯不足，寫得文章缺乏深度和創(chuàng)意思考肛炮。但是止吐，如果把原因歸結(jié)為客觀實(shí)際，那是推諉的做法侨糟，自己本身的動力不足是最重要的因素碍扔，需要反省。
? ? ? ? 2. 教育理論學(xué)習(xí)缺少恒心和堅(jiān)持粟害。預(yù)計(jì)的《寧靜的課題》蕴忆、《課堂深處的精彩》、《歷史的經(jīng)驗(yàn)》這些書只看了一部分就無法再堅(jiān)持下去了悲幅，特別是后期和先生一起購買了很多書籍套鹅，如《見識》、《數(shù)學(xué)之美》汰具、《浪潮之巔》卓鹿、《了不起的蓋茨比》、《大學(xué)之路》留荔、《文明之光》吟孙、《生命3.0》、《失控》聚蝶、《圖靈的密碼》杰妓、《人類簡史》、《未來簡史》等碘勉，以及一些較文藝的書籍巷挥，先生倒是津津有味地翻閱著，但是我卻較少能夠堅(jiān)持啃完這些書验靡，到目前為止倍宾，只啃完了2本雏节，實(shí)在慚愧！
? ? ? 3. 4月份制定的計(jì)劃中有幾篇應(yīng)該關(guān)于理論的思考高职，比如撰寫讀書筆記等钩乍，可是我翻閱了下我的簡書以及印象筆記里，卻沒有涉及到怔锌，細(xì)想原因寥粹，是因?yàn)樽约禾珣校吹脮鴮?shí)在太少产禾，感觸就越來越少排作，寫不出來了牵啦。唉亚情，實(shí)在慚愧!汗顏！7月6日結(jié)合自己的教育經(jīng)歷鼓起勇氣和吳軍老師寫了一封信哈雏，但是過去了一個(gè)星期也沒有收到回信楞件，于是內(nèi)心的希望漸漸變成失望，也只能以各種安慰來寬慰自己吧裳瘪。
? ? ? ? 4．喜馬拉雅的作品整體產(chǎn)量較高土浸，但是6月末到現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒有日更彭羹，實(shí)在慚愧黄伊。前段時(shí)間家訪中，有位家長跟我說非常感動于這樣的方式來引導(dǎo)學(xué)生看書派殷、閱讀和學(xué)習(xí)还最。我就順著話題問了一句：每天更新和隔天更新，你們比較喜歡哪樣毡惜？結(jié)果她的回答很干脆：隔天拓轻，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間每天去聽。我就借機(jī)把這些話當(dāng)成了自己懶惰的理由经伙，慢慢地從隔天更新扶叉，到現(xiàn)在三天才更新，點(diǎn)擊量也逐步少了下去帕膜。其實(shí)枣氧，現(xiàn)在細(xì)想，孩子的閱讀能力各不相同垮刹，需求也各不一樣达吞，我只需用拉里佩奇的“牙刷”智慧，踐行我當(dāng)初開辟喜馬拉雅個(gè)人電臺的初衷即可危纫。不忘初心宗挥，方得始終乌庶。
? ? ? 三、從無到有契耿，從有到優(yōu)
? ? ? ? 這是我在《天使班寒假日記集錦》成書后的感受瞒大。從當(dāng)初拿到后的喜悅和興奮，待慢慢平靜下來后的思考搪桂，發(fā)現(xiàn)仍有很多改進(jìn)的地方透敌。感謝同事和領(lǐng)導(dǎo)給與的建議，我將會從以下幾方面進(jìn)行提升：用彩打的方式踢械，提升視覺效果酗电，提升整本書的品質(zhì)；增加內(nèi)容涵蓋量内列，如班級榮譽(yù)撵术、多彩活動、優(yōu)質(zhì)文章话瞧、班級之星等欄目嫩与，豐富內(nèi)涵；學(xué)期展望和建議交排，班刊創(chuàng)作人員的介紹等等划滋，集大家之智慧，創(chuàng)特色之“班刊”埃篓，一年一本处坪，一生回憶。
? ? 暑假已經(jīng)來臨架专，7同窘、8月份的OKR制定如下：
? ? ? 1．繼續(xù)堅(jiān)持簡書和喜馬拉雅的創(chuàng)作。
? ? ? KR1:喜馬拉雅作品堅(jiān)持日更胶征，在完成《三國演義》后塞椎，繼續(xù)閱讀《小巴掌通話系列》的2本，閱讀《水滸》睛低，保證有自己的2篇原創(chuàng)案狠。
? ? ? KR2：每周至少發(fā)一篇簡書，其中至少有一篇為讀書筆記钱雷。
? ? ? 2. 每天保證1小時(shí)的閱讀時(shí)間骂铁，再次給吳軍寫信。
? ? ? KR1：截止8月26日（以每周至少一本書的速率）罩抗，看完至少以下9本書：《見識》拉庵、《生死功課》、《大學(xué)之路》套蒂、《文明之光》钞支、《生命3.0》茫蛹、《人類簡史》、《寧靜的課題》烁挟、《課堂深處的精彩》婴洼、《希望之國》，多多益善撼嗓。
? ? ? KR2:? 8月份寫一封信給吳軍老師柬采，再次探討教育問題。
? ? ? 3.完成一次旅游且警，寫一篇旅行感受粉捻，或一首小詩。
? ? ? 4. 學(xué)習(xí)游泳斑芜。
? ? ? 5. 開學(xué)準(zhǔn)備（8月20起肩刃，逐漸恢復(fù)工作狀態(tài)）。
? ? ? KR1：準(zhǔn)備教師文化專業(yè)知識考試（8月23日左右測試）押搪。
? ? ? KR2: 開學(xué)初教學(xué)工作（集體備課树酪、布置教室）浅碾。
? ? ? KR3: 試著寫一篇論文大州，主題圍繞培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣（具體還沒有設(shè)計(jì)好）。
? ? ? KR4: 完成課題結(jié)題（小組合作的探究）垂谢。
