整個(gè)下午我都沉醉于閱讀之中，讀的是學(xué)生的周記拘央。這種醇厚的幸福感和暖烘烘的喜悅感涂屁，真是無與倫比。舍此灰伟，為師者何求拆又？按以前的習(xí)慣，學(xué)生的好文章栏账，我總是第一時(shí)間敲成電子稿帖族，哪怕有火燒屁股的事也能推就推。但這次不妙发笔，好多篇都好盟萨，敲是來不及的凉翻，就只好用拍照了讨，再拷到電腦上，然后打印出來制轰。打印出來前计，我再賞讀一遍，包括自己的評(píng)語垃杖。第二天我就忍不住拋開正課男杈，評(píng)讀這些好文字。我和學(xué)生完全沉浸到文字中了调俘。這種拿不出門來的關(guān)門課伶棒，真是神之恩賜。它閑而自由彩库，散而有神肤无，源于靈魂的文字散發(fā)著生命的芬芳。這種課簡(jiǎn)直胡來骇钦，不“高效”宛渐，但又真高效，高效得你用無聊的概念說不明。我愛這課窥翩，我的學(xué)生也愛這課业岁。所以，每周四都是我的盛大節(jié)日寇蚊，因?yàn)榭梢宰x我學(xué)生的周記笔时。
言歸正傳，說說這次周記的事仗岸。
初讀著談心瑜的周記《一個(gè)人等車》時(shí)糊闽，我?guī)е[隱地怨氣，心想爹梁，其它科作業(yè)多了右犹，也不能直接抄名家的文章吧。但越往下讀姚垃，我越慚愧念链，或者說是越興奮，因?yàn)檫@是她自個(gè)兒寫的积糯。我評(píng)說：“我真不知怎么評(píng)說了掂墓。我只好在班內(nèi)朗誦了，配上侃侃的《滴答》看成，如何君编？”第二天，我朗誦得很好川慌，多歸于她寫得確實(shí)好吃嘿。我給全班說，她寫這篇文章時(shí)梦重，心多安靜多敏感多享受啊兑燥，她用清新靜遠(yuǎn)的文字充分證明了，我們的精神世界是豐富生動(dòng)而不是枯燥乏味琴拧。我還是忍不住要把全文錄下：
“我降瞳，一個(gè)人等車。
一個(gè)人等車蚓胸，好寂寞挣饥，好辛苦∨嫔牛空曠的站臺(tái)上扔枫，直愣的電線桿下，立著一個(gè)孤獨(dú)的守候者于置，遙望著車駛來的方向茧吊。如果碰上車晚點(diǎn)了贞岭，心緒更是難平，心里擁護(hù)著一份急切的期盼搓侄，更夾雜著一絲絲隱隱的苦澀瞄桨。心朝著車來的方向，車卻未必能來讶踪。一個(gè)人等車芯侥，真得需要一種勇氣。
守候的歲月很孤獨(dú)乳讥，等車的風(fēng)景很落寞柱查。
一個(gè)人等車的時(shí)候，心就會(huì)變得特別特別脆弱云石“ぃ看著別人與同伴嬉笑打鬧，自己只能默默地低下頭擺弄著手上的手機(jī)汹忠，心卻像是被生生扎了一刀淋硝，很疼，很疼宽菜。心里卻還有一種執(zhí)著在作崇谣膳。起風(fēng)了，樹葉飄落铅乡。我們要學(xué)會(huì)在風(fēng)中遙望继谚，不要讓飄零的落葉擾亂我們平靜的心跳 。下雨了阵幸，我們要學(xué)會(huì)撐起手中的傘花履，任雨絲飄搖，我們依舊是月臺(tái)迷人的風(fēng)景侨嘀。
等車需要耐心臭挽，等人需要誠心捂襟。等車考驗(yàn)人的耐性咬腕，等人考驗(yàn)人的誠意。太多的時(shí)候等車也是在等人葬荷。如果涨共，那個(gè)讓我們久等的人，是我們值得去等的人宠漩，我們便可以懷有滿腔真誠举反，等候的心情也可以十分美麗。
一個(gè)人等車扒吁，是一種風(fēng)景火鼻。一個(gè)人等車，更是一種心境。似水流年里魁索，不斷游走的是人生風(fēng)景融撞，不斷變換的是人生四季，或許執(zhí)著守候的卻只有等車的人粗蔚。
‘啪’的一聲尝偎，車門重重地關(guān)上，這一切一切的思緒被遺留在了公交站臺(tái)鹏控，下一個(gè)撿到它的人會(huì)是誰致扯？
熱度了那些孤獨(dú)，才覺得当辐，一個(gè)人等車也可以很幸福抖僵。”
那天我朗誦的還有于小夢(mèng)的詩缘揪。詩是多么難寫裆针，但情到深處時(shí)，不寫詩寺晌，又怎么辦呢世吨。你看她寫道：“致最親愛的你/像一抹最美的彩虹/你綻放在我身旁/沒有謊言的虛偽裝飾/只有善良的真誠/如冬日溫柔的陽光/融化了嚴(yán)冬的霜凍/你一定是上天派來的精靈天使/否則又怎么會(huì)在我的世界里/渲染出迷人的斑讕色調(diào)”。心弦撩動(dòng)呻征，人籟自至耘婚。除了詩明垢，小夢(mèng)同學(xué)的記敘文也寫得十分了得橄登。上次作文訓(xùn)練，讀她的作文纵寝，心痛得要快落淚了攒岛，當(dāng)即毫不客氣地打滿分赖临。作文講評(píng)時(shí)，我讀那篇作文時(shí)灾锯，全班靜悄悄的兢榨。好文章，一讀顺饮，誰不愛呢吵聪？
談心瑜和于小夢(mèng)是語文高手，寫出好文字兼雄，不算神奇吟逝。但如果，原來詞不達(dá)意語流磕撞的赦肋，卻觸及內(nèi)心最柔軟處块攒，把自己深深切切的體驗(yàn)表達(dá)得那么真真切切励稳，特別是終于體悟到了寫作的竅門——真實(shí)地表達(dá)自己內(nèi)心的體驗(yàn)和真情——那種欣喜和自得，豈不是更令人留連囱井？張礪冬寫自己生病的痛苦麦锯，“先是隱隱地開始痛，就像拿一個(gè)小鼓槌在敲著內(nèi)臟琅绅，時(shí)輕時(shí)重扶欣，有時(shí)輕敲一陣，忽地又重一槌千扶，就像一個(gè)杰出的鼓手在給一段音樂伴奏料祠，還直的很有節(jié)奏感”，但中午時(shí)疼痛難忍澎羞，“我一手捂著肚子髓绽，一手摳著桌子的邊，好像這親就可以減輕我巨大的痛苦妆绞；腳則不安地來回劃動(dòng)著顺呕，好像在那時(shí)有幾千幾萬只螞蟻在肚子上爬動(dòng)，翻滾括饶，每經(jīng)過之處株茶，都被肆意地啃咬著，留下大大小小的傷口图焰。我不知當(dāng)時(shí)自己的臉色如何启盛，只是聽到朋友調(diào)侃了一句：‘你可比以前好看多了，看這皮膚白的’技羔。一聽僵闯，惹得我笑了出來，可立馬像用繩子系著那樣藤滥，撕扯到了內(nèi)臟鳖粟，于是，我趕緊咬牙拙绊，想把這疼痛感給咽回去向图。”讀到這兒时呀，我點(diǎn)評(píng)說：“欣賞你如此深切的文字张漂，卻感受到你的疼痛和樂觀開朗〗髂龋”張礪冬還寫了做“骨穿”（一聽就透涼氣）時(shí)的感受，真是銘心刻骨磺陡∨可遥“我進(jìn)那個(gè)類似于手術(shù)室的地方時(shí)漠畜，就聽見了里面的哭喊聲，那一聲聲凄慘的叫喊聲撞擊著我的心坞靶。門打開了憔狞，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)去，躺在上面彰阴。我不知道這是要干嘛瘾敢，不安和惶恐填滿了我的心。接著尿这，我就看見一根粗針伸到脖頸處簇抵，那針有像鑰匙那樣的齒。我瞪大了眼射众，就看見它刺進(jìn)了我的胸口骨碟摆，一層又一層地刺進(jìn)去。我已經(jīng)忘了哭泣叨橱，只是咬著牙典蜕，喘粗氣。那感覺就像有人掐著我的脖子罗洗。在我真的快忍不住愉舔，喊聲呼之欲出時(shí)，這惡夢(mèng)結(jié)束了伙菜⌒汲瑁”讀后，你就感覺被骨穿的倒成了自己仇让。由迷茫到嘗試典奉，再到體認(rèn)，最后形成自覺丧叽，張礪冬做得真不賴卫玖。
想起我寫過一段很好的段子：“虛擬的體驗(yàn)越發(fā)膨脹空虛，進(jìn)而悄然改造著我們言說和思維的傳統(tǒng)方式踊淳，而我們的諸多感官卻變得麻木遲鈍假瞬。本該活的體驗(yàn)不鮮活了不活泛，精神就變得黯了蔫了迂尝。魯迅《從百草園到三味書屋》脱茉，史鐵生《我與地壇》，劉亮程《一個(gè)人的村莊》垄开，沈從文《我讀一本小書同時(shí)又讀一本大書》琴许，莫言雅典領(lǐng)獎(jiǎng)演講《講故事的人》（高密東北鄉(xiāng)）……沒有真實(shí)地挨過真實(shí)的餓，讀不透蕭紅的《餓》溉躲；沒有真實(shí)地遭過真實(shí)的凍榜田，看不懂黃明山的《寒冷的味道》益兄，體會(huì)不到‘寒冷也是一種溫暖’；沒有真實(shí)地體味過人情冷暖人性黑亮箭券，怎么可能真從魯迅《祝妇煌保》和《藥》中讀出什么國民性和‘吃人’？怎么可能在觀看《一九四二》影片時(shí)從心湖深處激起地震辩块？也許蛔六，我們真的在經(jīng)歷一場(chǎng)王開嶺所深憂的‘經(jīng)典之殤’。我們真得要拯救心底的體驗(yàn)——與閱讀同樣废亭，沒‘活的體驗(yàn)’国章，就寫不出‘活的作文’√弦裕”
張礪冬的“疼痛”捉腥，課上一時(shí)沒找到，就沒讀你画，但手邊有楊皓翔的《不眠之夜》抵碟，寫宿舍唱歌的事，寫得曲折生動(dòng)坏匪，極富生活氣息拟逮，很想讀，但有當(dāng)事者就不讓讀适滓。但我可以把我很得意的評(píng)語撂在這兒：“半夜敦迄，我們聽天昊唱歌去！”自覺地用文字記錄青春路上的笑和淚及莫名的心動(dòng)凭迹，進(jìn)而慣化為一種生活方式罚屋，于我一種語文老師而言，“善莫大焉”嗅绸。比如陶怡寫自己杳無消息的小伙伴脾猛，“希望有一天，我能再次遇見她們鱼鸠，我不奢求她們還記得我猛拴，只要我記得她們就足夠∈凑”比如沈雨瑤寫過生日時(shí)收到的“最驚嚇禮物”和“最驚喜禮物”愉昆，都是青春和友誼最生動(dòng)的詮釋。把這一本本文字珍存下來麻蹋，多大一筆財(cái)富啊跛溉。
除了記錄生活中的體驗(yàn)和真情，還有思考。我給一位同學(xué)周記寫了這樣的評(píng)語：“我想大聲說‘好’倒谷。我贊嘆于你自己的思考蛛蒙。你與眾不同之處糙箍，我認(rèn)為渤愁，是會(huì)思考。而思考深夯，也將決定我們?nèi)松纳疃群途辰缍陡瘛！边@位同學(xué)叫沈可陽咕晋，寫的字比所有男生都縱橫瀟灑的頭發(fā)常懶得梳理順的成天樂呵呵的女生雹拄。這次她用了三大張紙結(jié)合兄弟學(xué)校學(xué)弟跳樓的事談孤獨(dú)和孤勇，論證力量豈是平庸者所能學(xué)得來的掌呜？文章最后她不這“PS”了一下：“推薦老師讀叔本華的《要么庸俗滓玖，要么孤獨(dú)》≈式叮”我本要“當(dāng)當(dāng)”势篡，課間她又來補(bǔ)說，那是篇文章模暗，不是書禁悠，但不好懂。網(wǎng)上一搜兑宇，果然難懂碍侦。我的學(xué)生自讀叔本華了，為師者慚愧隶糕，但又高興不已瓷产。
說到兄弟學(xué)校學(xué)弟跳樓的一事，就不能不好好說說這次周記枚驻。除詠霖外濒旦，其他三十七人全部來自星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)，故稱“星海班”测秸。那兒有個(gè)學(xué)弟跳樓死去疤估，他們當(dāng)然最易引發(fā)情感的震動(dòng)，不少同學(xué)當(dāng)然要用文字議寫這事了霎冯，包括前邊提到的沈可陽铃拇。有好幾篇，讀著讀著就能感覺到文心跳動(dòng)的聲音沈撞，比如張依蝶慷荔、田雨霏、聶晴等同學(xué)的缠俺。
先說依蝶显晶。她的周記每篇都寫得滿滿的贷岸，都要千把字，每篇都是心血鑄成磷雇，都是精品偿警。我記不清在班內(nèi)說過多少遍，讓大家去翻讀下她的周記了唯笙。剛教她時(shí)螟蒸，園區(qū)組織作文現(xiàn)場(chǎng)賽，我就叫她去崩掘，她一去就拿了個(gè)一等獎(jiǎng)七嫌，她是寶珠，我眼才“慧”苞慢。但她偏偏考場(chǎng)中作文得不想要的高分诵原，她曾在周記中這么流露：“其實(shí)考場(chǎng)作文分?jǐn)?shù)一直不高，也讓我很傷心挽放。畢竟绍赛，我是喜歡寫作的，不骂维，更確切地說我熱愛寫作惹资，熱愛文字，向往在文字的國度自由地馳騁航闺，開發(fā)出我自己的天地褪测，即使我沒有寫作的天賦，即使文采再不好潦刃，可是就喜歡寫作侮措，用不同的文字通過不同的方式表達(dá)出來，展現(xiàn)在紙上乖杠。畢竟分扎，這也是十幾年來，我堅(jiān)持下來的為多數(shù)不多的愛好了胧洒。打心底畏吓，我不想放棄。即使努力沒有回報(bào)卫漫，那就再努力一點(diǎn)菲饼，再?zèng)]有回報(bào)，就等有了回報(bào)之后再更加努力一點(diǎn)列赎『暝茫”我曾把這段話在課上“PPT”了，并守著全班說，愛上文字饼煞，是多大的幸福啊源葫，我告訴你，老天公平著哪砖瞧，高考你不得高分都難息堂，你得滿分也不稀奇。這是真話芭届。教寫作储矩，單純技巧相授感耙，意義寥寥褂乍，最核心的，我認(rèn)為即硼，當(dāng)觸及靈魂逃片。交代這些，你可以當(dāng)閑話聽只酥，無妨褥实。下邊我將她的這篇《純屬意外》全文錄下：
“不要以為別人的事與你無關(guān)×言剩或許损离，昨天電視上播出的陌生人的慘劇就是你今天的結(jié)局。那是上帝對(duì)你的無情的懲罰绝编∑欤——題記
看著楊絳的《老王》，心中不由得有了莫名的感觸十饥，看到同學(xué)之間關(guān)于星海那個(gè)孩子的議說中眼中閃過的笑意窟勃，讓我有些力不從心。曾幾何時(shí)逗堵，我也是那么的冷漠與自私秉氧，認(rèn)為發(fā)生在別人身上的慘劇一輩子都不可能降臨到我的身上⊙殉樱可是汁咏，我錯(cuò)了。
還記得那個(gè)夜晚作媚，我和家人一起坐在電視機(jī)前看著新聞攘滩。那天的新聞中有一張是關(guān)于一個(gè)和我年齡相仿的孩子的死。我冷冷地看著屏幕上哭天喊地地嘶吼著的一對(duì)夫婦掂骏，他們緊緊地用手拽著被護(hù)士推進(jìn)停尸房轰驳，被鏡頭拉近的那扇雪白的門，久久地，久久地级解，在一片哭喊中冒黑，前后擺著，似乎在傾訴著什么勤哗。
我看著抡爹，作為一個(gè)旁觀者，也沒有太多的感觸芒划。當(dāng)時(shí)冬竟，除了冷冷地看著，隨口說一上句‘啊民逼，真是可惜’之外泵殴，再也想不到還能做什么事了。我很平凡拼苍，我也沒有能力去用鐵愛心做影響很大的事笑诅，不得不承認(rèn)，也許曾經(jīng)一度熾熱過疮鲫，跳動(dòng)過的心早就在不知不覺中被社會(huì)被歲月澆得冷卻了吆你。
只是，意外發(fā)生了俊犯。第二天妇多，我出了車禍。傷得很重燕侠，休學(xué)一個(gè)學(xué)期者祖。我時(shí)常兩眼無神，呆呆地躺在床上贬循，看著窗外隨風(fēng)搖曳的枯黃樹葉咸包，心，也慢慢地杖虾，蛻變了烂瘫。而直到那時(shí)我才明白，當(dāng)你今天無謂地笑著奇适，看著別人的慘劇坟比，聽著陌生人的哭訴無動(dòng)于衷的時(shí)候，你應(yīng)該想想嚷往，如果葛账，如果這件事發(fā)生在你的身上，你還是否能笑得出來皮仁，還是否能無動(dòng)于衷籍琳，繼續(xù)等待著明天的到來菲宴？
那一段時(shí)期，痛苦與黑暗幾乎要將我整個(gè)人吞沒趋急。我無助喝峦，我哭喊著，我多么希望有人能在那個(gè)時(shí)候聽聽我的傾訴呜达，我的懊悔谣蠢；我多么希望能有一個(gè)人用陽光將我內(nèi)心無盡的恐懼與煎熬趕走；我多么希望查近，哪怕是一個(gè)人眉踱，只要有一個(gè)人靜靜地坐在我的身邊，就好了……
只是霜威，我找不到那個(gè)人谈喳。有點(diǎn)可笑 。明明世界那么大侥祭，可是在我想要找一個(gè)人的時(shí)候叁执，人都消失了。那個(gè)時(shí)候矮冬，昔日的好朋友逐漸與我失去了聯(lián)系次哈，我連一句‘你還好嗎’都覺得變成了一種奢侈窑滞。那個(gè)時(shí)候巨坊，父母都很忙，只是看到他們來來回回地開門關(guān)門，睜開眼是媽媽有些憔悴的面容究珊，側(cè)頭望了望窗外言津，似乎又過了一天。那種日子陷谱，就像是監(jiān)獄，你只能圈著日歷，看著鐘才知道雙地字幾天。那段時(shí)間臣缀，我就像與世界隔絕了一般锣杂。不過赖阻，我想朽基，我和爸媽遠(yuǎn)比那些生命無可挽回的人們所幸運(yùn)得多衅檀，而我，從那時(shí)起，便懷著感激的心活到現(xiàn)在片习。而如今的我，也總能將別人的遭遇聯(lián)想到自己的身上，想像著他們的悲傷，我愿在心中，用這種沉默的方式為他們分擔(dān)點(diǎn)苦痛≡逄牵”
讀罷全文柠衍，我沉默良久洋满。想了好久，我才在她周記上寫下兩句話“我不知說什么珍坊。我們都應(yīng)向你致敬牺勾。”她用文字擦亮了眾生心靈上的污垢阵漏。同樣還有聶晴驻民》撸“居然是他！那個(gè)曾經(jīng)在星海的食堂總會(huì)看見一個(gè)個(gè)子矮矮的小男孩回还。他和我們班的一個(gè)男生長得特別像裆泳，我們班的那個(gè)男生叫‘小強(qiáng)’，于是大家都叫那個(gè)小男孩‘小小強(qiáng)’柠硕。原來工禾，跳樓的男生是‘小小強(qiáng)’……心中的愧對(duì)疚不禁滾滾襲來，我之前居然還埋怨過他蝗柔。此時(shí)此刻闻葵，我只希望他能在天堂好好生活。祝他的家人一切安好诫咱◇舷叮”文淺情深，不勝唏噓坎缭。我評(píng)說：“有篇巴金的《懷念蕭珊》竟痰，昨天靜讀，雖號(hào)稱‘小強(qiáng)’掏呼，俺也落淚了坏快。——你最好別看憎夷，受不了莽鸿。”田雨霏寫得也極動(dòng)情入理：“那個(gè)下午拾给，你決絕地跳了下去祥得，那么果斷，那么絕望蒋得，我很想知道级及，你有什么非跳不可的理由，更想知道额衙，在觸地的那一瞬饮焦，你可曾后悔過？”“你知道嗎窍侧？你的同學(xué)是多么不愿接受你已不在人世的事實(shí)县踢，堅(jiān)信你只是去了國外，他們有多自責(zé)沒有勸住你伟件。你知道嗎硼啤？你看得見嗎？斧老師瀕臨崩潰锋爪，一輩子都不會(huì)忘記丙曙，更不會(huì)原諒自己爸业。你看得見嗎？你聽得到嗎亏镰？你的父母撕心裂肺抱著你冰冷的身體嘶啞地號(hào)啕大哭扯旷。但已挽不回你。究竟索抓，你是怎么想的钧忽？”“明年，后年逼肯，十年之后耸黑，還會(huì)有人記著你嗎？記得你可愛的笑容篮幢，記著你的優(yōu)秀大刊，記得你的名字？還會(huì)嗎三椿？”真希望那個(gè)男孩子在那個(gè)“有點(diǎn)冷”“有點(diǎn)黑”的地方缺菌，聽到這席話。
生活的方式有多種搜锰，寫寫伴郁，是很美好的一種。超越高考和分?jǐn)?shù)蛋叼，讓學(xué)生愛上文字焊傅，沒有比這更稱職和積德的事了。
閱讀的內(nèi)容有很多狈涮，讀周記狐胎，是很享受的一種。因?yàn)槲沂菍W(xué)生的忠實(shí)讀者歌馍。
