? ? ? ? ? ? ? ? ? 每天進步一點點（9）
昨日早讀，仍讀《大學問》。幾位學姐先將前幾日所學內容既讀且誦并分享感悟了好幾遍叉弦。最后丐一，讀誦今日所學內容，就一句話:此格致誠正之說淹冰，所以闡堯舜之正傳而為孔子之心印也库车。（這種每天早上，只讀幾句話甚至一句話的讀書方法樱拴，是韓老師獨創(chuàng)的“精細讀書法”柠衍。韓老師說，我們要把讀的每一個字吃進肚子里疹鳄。內化于心拧略，指導所行。）
韓老師指導說:陽明先生這“格致誠正”的學問瘪弓，承繼了堯舜十六字心法“人心惟危垫蛆，道心惟微。惟精惟一腺怯，允執(zhí)厥中”和孔子的仁袱饭、德，著述不傳惡事呛占。我們看圣人都在做什么事:化育人心虑乖，導之以正以善。所以晾虑，我們無論是做為家庭的家長疹味、公司單位的負責人，都要承擔起化育人心的責任帜篇。才不是白讀了這些書糙捺，才是真正理解了圣人之心。按圣人的教導做事笙隙，才是真正的學習洪灯。（大意如此，記不全原話）
聽完韓老師的指導竟痰，大家都很受觸動签钩。幾位學姐分享:把自己活小了，平時關注的都是有關自己的芝麻綠豆一樣的小事兒坏快。甚至铅檩，有位學姐讀出了浩然正氣，加上自己遇到事情的觸動莽鸿，分享的時候柠并，哽咽難言。
我也頗受啟發(fā)，分享到:聽了韓老師的指導臼予，自己感觸頗深。我做為家長和老師啃沪，更有化育人心的責任粘拾。所以，說每一句話都要慎重创千，做每一件事情都要小心缰雇。言行要傳遞正能量。
這是今日早讀的一個收獲追驴。
今日踐行:
1.早飯時械哟，愛人問我，我們讀書團隊今天早上讀書的內容殿雪。并詢問有沒有分享事例暇咆。我認真做了分享，愛人表達了他的意見丙曙。其中包括不同的看法爸业。我心很平和，對愛人的觀點沒有進行評價亏镰。改變了以往聽到愛人否定意見就心生不滿的做法扯旷。認同并接受每個人都有表達自己看法的權利。
大妞也靜靜地聽我們分享索抓。
2.大妞讓我給她的同學帶一個筆記本钧忽。我欣然同意，贊嘆孩子愿意分享逼肯。付出她對同學的愛耸黑。筆記本送到那位女生手上，女生很開心汉矿，眉眼都在笑崎坊。小酒窩都露出來了。我給大妞也反饋了筆記本送出去的結果洲拇。
3.上午到校做了一套試卷奈揍。明天下午講。
4.抽空買肉打餃子餡赋续，靜心包餃子男翰，室內安靜，貓咪臥在沙發(fā)上睡覺纽乱。感受到安靜平和的美好蛾绎。
5.下午講了三節(jié)課。用心而認真。
6.晚上監(jiān)考周練租冠。18:30——21:20鹏倘。學生做題，我趁此時間顽爹，背誦默寫《道德經》和寫今日文章纤泵。
7.和一學長互通了近段學習所得。學習真好镜粤，得遇良師益友捏题，得享真知灼見。
8.專門背誦和默寫了《道德經》第一章和第二十六章肉渴。
9.晚上周練公荧。18:20，我從三樓辦公室直接去了五樓班級同规。委托班級一位男生去一樓階段辦拿班級要做試卷循狰。很快，他回來了捻浦，說晤揣，試卷找不到，有人拿走了朱灿。我說:沒事兒昧识，我下去看看。到了階段辦盗扒，找到了試卷跪楞。階段辦老師說，剛才其他班試卷壓著了侣灶，那個男生沒有看到甸祭。我拿回試卷，為了避免這個男生尷尬褥影，我笑著對他說:試卷找到了池户，一個老師拿錯了，才送到階段辦凡怎。這個男生很輕松地笑了校焦。
10.把今天的學習收獲和踐行，整理成文字统倒。
心態(tài)平和踏實寨典，有淡淡的喜悅。
