娃在前，我在后复颈，間或一兩聲?shū)B(niǎo)鳴绩聘，歸家！
清晨的雨絲柔的亂了眼耗啦，迷迷蒙蒙地伸出手凿菩，寒冬，雨有點(diǎn)涼帜讲⌒乒龋“丫頭，下雨了似将，多穿點(diǎn)衣服获黔，圍巾帶上，騎車去嗎在验？要不要帶帽子玷氏？”母親的聲音從廚房那頭走到了客廳的這頭，我看著天空腋舌，看著云盏触，看著雨“不騎車了，我步行去吧，媽媽赞辩，我的傘呢雌芽？”女孩忽然間想撒撒嬌，仿若小時(shí)候上學(xué)時(shí)偎依的小娃娃诗宣。
“天冷膘怕，帶上手套吧！”母親一邊拿著傘一邊遞給我手套召庞。母親的手已經(jīng)紅腫逡裂岛心，觸著摩挲有些發(fā)疼。冬天大致是母親最不喜歡的篮灼，歲月可以在許多時(shí)間內(nèi)說(shuō)謊忘古，卻難逃冬天的袒露！
母親的身軀因衣服的緣故而顯得臃腫不堪诅诱，淚腺有些發(fā)酸髓堪。倘若我的個(gè)頭縮小兩倍，倘若母親的手白皙兩倍娘荡，倘若我的頭發(fā)伸長(zhǎng)兩倍干旁，倘若母親的白發(fā)減少兩倍是不是一如當(dāng)年，背著書(shū)包上學(xué)的娃娃炮沐！那年是否也有手套争群，也有傘，也有雨大年！
小路不寬换薄，兩邊是田埂與油菜地，放眼望去翔试，白茫茫的天際與蔥綠轻要、黃泥輝映，鄉(xiāng)土的氣味揉雜垦缅，大地儼然是一位杰出的畫(huà)家冲泥！
伴著孩子的嬉笑聲慢行穿過(guò)一個(gè)個(gè)村莊，咦壁涎，那是什么柏蘑？不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花粹庞。屋舍的一隅咳焚，一樹(shù)菊花雨中挺立，花瓣張開(kāi)庞溜，雨水在葉片上滾動(dòng)革半，花兒隨風(fēng)搖曳碑定，姿態(tài)卻屹立不倒，連同它那還來(lái)不及開(kāi)放已接受自然的淬煉的伙伴又官，任風(fēng)雨瀟瀟延刘，仍不妥協(xié)生命！
那一抹黃直刺刺的映入眼球六敬，人淡如菊比不上人立如菊碘赖！
孩子們的身影漸離視線，那背著書(shū)包的身子如同雛菊外构，在冬的清晨璀璨奪目普泡。大地的干裂帶來(lái)冬的冰涼，儲(chǔ)存春的勃發(fā)审编。然而時(shí)光更迭撼班，長(zhǎng)路漫漫，人生有多少時(shí)間開(kāi)放垒酬，多少時(shí)間等待砰嘁，莫若落花殘敗得一句嘆息！
孩子們的晨讀聲傳入耳膜勘究，到校了矮湘、鈴響了——上課！
一堂堂課口糕，一個(gè)個(gè)故事缅阳，三尺講臺(tái)上站了多少人，三尺講臺(tái)下坐著多少人走净，歷史沒(méi)有數(shù)量券时，時(shí)間沒(méi)有回答孤里！只是那人伏伯，那影，那身捌袜，那筆從千年的孔夫子延續(xù)至現(xiàn)在说搅、未來(lái)的老師！
上班時(shí)光總似那天邊的云虏等，來(lái)不及細(xì)看已然消散弄唧，伴著孩子的歡笑踏上歸途，來(lái)時(shí)的路霍衫，回去再走一遍候引，步履遙遙出巷口，轉(zhuǎn)彎又到小橋頭敦跌，呼朋喚友散學(xué)去澄干，輕煙裊裊盼兒歸！
生活的路雖泥濘，卻擋不住回家的心麸俘！
