今日白天復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的內(nèi)容阅茶，聽(tīng)了半篇英語(yǔ)外刊，扒了十來(lái)個(gè)聽(tīng)過(guò)但是不認(rèn)識(shí)的單詞炮障。下班之后太困了目派，就溜回家了。（結(jié)果依然這個(gè)點(diǎn)還沒(méi)睡胁赢，我有罪企蹭。）
突發(fā)奇想在得到上搜了一下，dyslexia和閱讀障礙癥智末，果然有收獲谅摄。
首先是看到了幾期付費(fèi)課程里說(shuō)，大腦最好是用于思考系馆，記憶的功能最好是交個(gè)“外接硬盤”（類似印象筆記這樣的工具）送漠。大腦的機(jī)能都用在思維上。按這個(gè)說(shuō)法由蘑。闽寡。。dyslexia簡(jiǎn)直就是福報(bào)尼酿，因?yàn)橛洸蛔∥谋旧系馁Y料爷狈，所以多世界的認(rèn)知，只能自己一點(diǎn)一點(diǎn)的去思考裳擎，從而讓思維能力得到了最大程度的開(kāi)發(fā)涎永。
之后又發(fā)現(xiàn)了一本專門從神經(jīng)科學(xué)的角度講閱讀的《腦與閱讀》，我把書里關(guān)于閱讀障礙的章節(jié)看完了，大概就是說(shuō)羡微，這病把是在胚胎期大腦的左側(cè)顳葉就沒(méi)有發(fā)育好谷饿，負(fù)責(zé)文字信息的區(qū)域信息傳遞不出去。因?yàn)槭窃谂咛テ诎陕杈螅€不能藥物干預(yù)博投，只能通過(guò)從小多閱讀來(lái)慢慢的調(diào)整。
絕望的患者打算明天開(kāi)始多梳頭启涯，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了贬堵。
