作文：少些套路屈尼，多些真誠(chéng)

一

高中的地理課上。

我被一道題目給難住了拴孤。記得脾歧，那是一個(gè)填空題。一幅圖上畫的是兩河流域演熟，要標(biāo)上河流的名字鞭执。我只知道兩條河流，一條是幼發(fā)拉底河芒粹，一條是底格里斯河蚕冬。但究竟哪一條在南面，哪一條在北面是辕，我的確不知道囤热。于是，我只好蒙了一個(gè)答案获三。

但卷子發(fā)下來(lái)后旁蔼，我發(fā)現(xiàn)填反了锨苏。頓時(shí)，我懊惱不已棺聊。本想這件事情就過去了的伞租。沒想到，幾個(gè)星期后限佩，又考到了同樣的題目葵诈，只是形式變成了選擇題。我依舊拿不準(zhǔn)祟同。腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)答案顛來(lái)倒去作喘。大概是慣性所致，我又選錯(cuò)了晕城。

卷子發(fā)下來(lái)后泞坦，我痛定思痛，心想砖顷，萬(wàn)一高考的卷子再出這樣的題贰锁，我還拿不準(zhǔn)，怎么辦滤蝠。我想了想豌熄，決定在這個(gè)題目上下苦功夫。盯著他們很久物咳，突然锣险，我想到了一個(gè)好辦法。幼發(fā)拉底河中有“幼”字所森，“幼”為小囱持，這條河在南邊，而“男”和“南”音同焕济。只要記住“小男孩”纷妆，再推理一下，就可以了晴弃。

很多年后掩幢，很多人未必能夠記住這兩條河的名字，更別提誰(shuí)在南邊誰(shuí)在北邊了上鞠。但我記住了际邻。

這個(gè)故事不是說明我的這個(gè)辦法值得驕傲，而是說明芍阎，有些事情世曾，少用一些套路，多些真誠(chéng)谴咸。事情的結(jié)果可能就不一樣轮听。

而作文也是如此骗露。

二

有的同學(xué)寫作文，很會(huì)寫套路作文血巍。所謂的套路作文萧锉，就是材料、句子大都是用別人的述寡。自己稍微加工一些即可柿隙。

比如，有的同學(xué)寫天氣鲫凶。開頭為：今天禀崖，晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云掀序。天空真的一朵云也沒有嗎帆焕？若你真的觀察惭婿，會(huì)發(fā)現(xiàn)不恭，萬(wàn)里無(wú)云是夸張，也是套話财饥。經(jīng)過觀察后换吧，你寫成了“今天，晴空萬(wàn)里钥星，遠(yuǎn)處悠悠地飄來(lái)了一朵白云沾瓦。”后一句就比前一句顯得生動(dòng)和真誠(chéng)谦炒。比如寫媽媽贯莺，有很多孩子寫的是瓜子臉。你讓作文老師情何以堪宁改。（媽媽都長(zhǎng)著范冰冰式的錐子臉缕探，來(lái)接孩子的媽媽，大多是“人販子”了还蹲。）如若爹耗，你觀察到媽媽的瓜子臉上，有顆小痘痘谜喊，也是好的啊潭兽。你寫成：“媽媽的瓜子臉上，有幾顆不甚友好的小斑點(diǎn)斗遏。它們彼此互不往來(lái)山卦。”這樣的句子诵次，也顯得真實(shí)一些啊账蓉。因?yàn)殪庞^察是一種真誠(chéng)。

比如剔猿，寫媽媽的一件事情视译。很多孩子寫半夜里，媽媽把發(fā)燒的自己背到醫(yī)院里的归敬。請(qǐng)問酷含，都什么年代了，你們家沒有電動(dòng)車嗎汪茧？（很多家庭都有汽車了椅亚。）媽媽們就不能換個(gè)姿勢(shì)嗎？媽媽和我們相處了那么久舱污，就只有上醫(yī)院這樣的一件事呀舔？這樣的例子，大多是套路扩灯，套用別人的事情來(lái)寫媚赖。生活中缺少發(fā)現(xiàn)。如果寫媽媽的發(fā)卡有多少種珠插，什么顏色的惧磺，偏好戴哪一個(gè)。某一天捻撑，一個(gè)發(fā)卡丟了磨隘，她是怎樣焦急的。這樣的小事顾患，會(huì)比上一個(gè)更能打動(dòng)讀者番捂。因?yàn)椋闳グl(fā)現(xiàn)了江解，而且是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不一樣的媽媽设预。發(fā)現(xiàn)是一種眼光，一種角度膘流，也是一種真誠(chéng)絮缅。

看圖說話也是如此。比如《搬木頭》呼股。小猴小熊和小豬一起搬木頭耕魄。很多孩子就純粹的對(duì)圖片進(jìn)行描寫。這樣彭谁，思維就限制住了吸奴。我們完全可以用兒童詩(shī)的形式，小標(biāo)題的形式來(lái)描寫。比如则奥，小標(biāo)題的形式考润，可以分成三個(gè)部分：一，小猴搬木頭读处；二糊治，小熊搬木頭；三罚舱，小豬搬木頭井辜。這樣，形式的創(chuàng)新也是作者的良苦用心管闷，當(dāng)然也是一種真誠(chéng)粥脚。

三

文章千千種，有那么多的套路包个，我們哪里能夠套用得過來(lái)呢刷允？而且，即使給你一個(gè)套路碧囊，你也未必能夠?qū)懗鼋鹩沟男≌f树灶。因?yàn)樗哪欠N套路，必須有紋絲合縫的想象力呕臂，描寫力破托，觀察力和創(chuàng)造力等才可肪跋。而這些歧蒋，我們不可能達(dá)到百分百的統(tǒng)一。

于作文州既，套路是低級(jí)的一種形式谜洽。而真誠(chéng)才是作文的高級(jí)形式。

于作文吴叶，真誠(chéng)又是什么呢阐虚？大抵是用心的觀察、發(fā)現(xiàn)蚌卤，真情實(shí)感实束、思考和創(chuàng)新。熱愛生活逊彭。

作文講究文心咸灿，而用心也即“文心”。

我們學(xué)寫文章侮叮，不是只學(xué)一種避矢，也不是只寫一篇，今后就再也不寫了的。我們可能要寫上一輩子审胸，我們可能會(huì)在馬背上亥宿、火車上，甚至是一夢(mèng)醒來(lái)在床頭邊進(jìn)行創(chuàng)作砂沛。而創(chuàng)作沒有了真誠(chéng)烫扼，也就談不上太熱愛，同時(shí)也失去了意義碍庵。

作文材蛛，要少一些套路，多一些真誠(chéng)怎抛。