作者：楊可|來源：http://www.narrativecard.com/
看了Quora上一個問題：“有哪些10分鐘內讓人獲益終身的建議”互捌，其中一個回答讓我覺得很有同感——每個人只要專心并有計劃地投入20小時抽莱，就足夠學會任何一項技能溉委。
我覺得有同感嫉入，是因為我在自己身上浪讳、周圍朋友和一些10歲左右的小孩身上一再驗證過這個說法氓癌。
比如滑雪滑凉。我自己是屬于四肢不那么協調的一類人，好在有個滑雪10多年并在我摔倒后幫我站起來的姐們陪練/摔一天畅姊，第二天接著練。16小時內我從不會穿滑雪靴到學會滑雪若未，能挑戰(zhàn)一下Vermont Sugarbush滑雪區(qū)中級難度的路線朱嘴。
比如游泳。我曾教一個旱鴨子朋友學陨瘩，每天教20分鐘级乍，讓他自己練習40分鐘，他從不會踩水到練會腿部夾水動作玫荣，如何在水中自然上浮保持平衡節(jié)省體力，再加入雙臂劃水大诸，練習有節(jié)奏地換氣捅厂，最后一周內學會了游泳。
比如繪畫资柔。20小時內我可以讓一個不會用筆排線的小孩理解比例構型、常見透視贿堰、明暗關系、色彩投映羹与，并且不會用匠氣去折損他/她筆觸里固有的靈氣。比如以下這幅纵搁。這個小孩11歲，我主要教她用類素描的方式畫人眼腾誉，因為如果對眼部細節(jié)能把握到位，其他物體不會太有難度利职。我離開后不久她把她的新作品放到了fb上。
我真正教只教了半小時眼耀，而她每天練習一小時左右，半個月下來進步驚人哮伟。
再比如編程或數學妄帘，實際上智力中等或以上的人都能學好——很多時候簡單得像肌肉記憶，熟能生巧抡驼。但是劣質教育資源對人的束縛——死板教條、知其然不知其所以然的教科書致盟、老師或同學的影響尤慰，讓很多人在學習時給自己內心畫地為牢雷蹂，下意識地設了一個懼怖或厭煩的坎伟端，就像那只被綁在樹樁上的小象匪煌，因為小時候力弱掙脫不開那樹樁，養(yǎng)成習慣以至于長大后萎庭，依然會被細細的樹樁束縛住而不得知自己的潛力。
實際上學會并用好任何一種編程語言驳规，都只需要20小時肴敛，甚至更少吗购。
學習技能在資源極大豐富的現代社會如此簡單值朋，在古代亦然巩搏。我曾以為達芬奇屬于開掛的，直到我看了一段他所在時期的歷史贯底，發(fā)現他雖然有開掛之處，但并非開掛到不可解釋——那個時代和現在一樣禽捆，并不缺乏培養(yǎng)全才的沃土（感興趣的朋友可以去wiki一下polymath這個詞，很有意思胚想。）達芬奇可以自學許多技能到精通，我們也可以浊服。寫到這里，想到MIT的Gilbert Strang教授牙躺，一節(jié)課上提到高斯時說：“高斯之所以比我們先發(fā)現這些(定理）愁憔，不過因為他生得比我們早《终疲”此話當然有鼓勵學生的成分，但不乏真知灼見膜宋。我們總是神話偶像，而忘了打造自己秋茫。
然而，正如編程一樣学辱，任何技能都是廉價的，就像教育資源策泣，都是可以被購買然后習得的商品衙傀。
知識真正的精髓還需要觸類旁通的領悟萨咕，以及對基礎知識的時刻鞏固。比如“或”“與”“非”門如何將硬件與軟件一步步溝通起來危队；比如怎樣與技能點不同的隊友合作，發(fā)揮每個人特長茫陆，優(yōu)化系統(tǒng)設計快速完成項目；再比如學會游泳只是開端挥下，并非學會了游泳就能去救溺水之人——掙扎中的溺水者求生的本能會讓他/她抓住能夠到的一切拼命往下壓以讓自己浮起來，很多時候會導致營救者被摁得精疲力盡甚至活活淹死——所以營救者要有將掙扎者及時打暈的機敏棚瘟，或上佳的體力喜最。
這20小時的學習偎蘸，也不是刷知乎或Quora一路瀏覽就能習得的瞬内，需要結合自己的特點鞏固練習，強化肌肉記憶振乏。如果覺得學習有難度到無法自己克服，大多說明學習方法不對，應該找對的老師指點，免走彎路误澳。
知乎上有種浮躁裝逼的風氣秦躯，如果不加控制忆谓，其實會不利于真正掌握知識踱承。隨便舉個例子，我曾對知乎常用語匯做了個分析茎活，其中有個來自日語的結尾詞：以上。
這個詞告訴大家我的匯報完了盾饮，有時用作敬語。但在知乎問答里寫上丘损，很多時候除了作廢話沒有什么別的用工扎。類似的還有前段時間的新浪高頻語匯“感覺自己萌萌噠”，這原本表達了一種良好的自我感覺肢娘，有類似于小動物求愛撫的意味，但如果用得不當蔬浙，除了暴露po主低智無聊缺乏創(chuàng)意外沒有什么別的作用。
說到真正掌握知識笨忌，我發(fā)現現有社交網絡大部分難以滿足這種需求。我做了一款反社交網絡(anti-social media network)官疲。網址：NarrativeCard.com亮隙。其設計與單/雙向社交網絡相反，拋棄一切人際網絡的聚合性溢吻，摒棄無意義社交果元。讓用戶把關注點放到自我發(fā)掘與提升上來犀盟，利用網絡上的一切資源提升自己的硬實力《梗現有功能：發(fā)帖阅畴、免費域名（現支持博客、論壇监署、作品集）、問答钠乏、搜索引擎昵仅。
以下是本文開始提到的那個Quora回答的全文缓熟。我只翻譯了圖摔笤，文字懶得翻譯了。大家湊合著看圖即可彰触。
Naga Neehar Dingari
Grad student at MIT
It takes just 20 hours of practice to learn anything.
Guess, what is the duration denoted by the red arrow above?
20 hours!
Yes, it takes just 20 hours of practice from being grossly incompetent at something to being?
reasonably good. Whether it is learning a language or painting or playing an instrument - if you put 20 hours of focused practice into something, you would be surprised at how good you can get at it.?
Here are 4 simple methods of rapid skill acquisition:
1.?????
Deconstruct the skill:
?
Break the skill into smaller fragments and practice the most important skills first. Research shows that performance gradually decreases with practice time. So, practice the tougher parts first.
2.?????
Learn enough to self-correct:
?
Get 3-5 resources about what you want to learn. But keep only just enough number of resources to be able to self correct. For example, getting 20 books to learn a programming language will only lead to procrastination.
3.?????
Remove practice barriers:
?Example TV, internet and other distractions that come in the way of practicing.?
4.?????
Practice at least 20 hours:
Pre-committing to practicing for 20 hours prevents us from giving up the activity due to the frustration resulting from incompetence. Gradually, this will lead to developing an interest in the activity and will engage us.
