1? 生命教育課
餐廳除了吃飯，還是展現(xiàn)生活教養(yǎng)的地方室埋。
孩子從餐桌擺設(shè)姚淆、餐具安排、上菜順序降淮、服務(wù)態(tài)度上學(xué)到的佳鳖，有服務(wù)他人的心媒惕，也懂得安排自己的生活。
2? 天生會學(xué)習(xí)
讓孩子進(jìn)入家庭真實(shí)的生活運(yùn)作穿挨，學(xué)習(xí)照顧自己、貢獻(xiàn)他人的生活技巧尊搬。
孩子可以教土涝，他也可以做得很好幌墓，只要我們給他機(jī)會。
3? 用“美”來吸引孩子好好工作
孩子都是天生的藝術(shù)家蜡饵，飽含美感的工作成果也更會讓人難忘胳施。
畢加索說過：每個孩子都是藝術(shù)家溯祸，長大了卻未必。
4? ? 學(xué)習(xí)的動力
除了壓力和強(qiáng)迫舞肆，還有很多理由可以影響造就孩子們就熱愛學(xué)習(xí)的心靈焦辅。
好玩、有趣椿胯、美好筷登、有挑戰(zhàn)性……
5? 好好回應(yīng)，是基本的禮貌
不管在哪哩盲，好的回應(yīng)更能提高效率前方，更能感受人際間的溫暖和諧。
大人們首先做好身教廉油，也要協(xié)助一下孩子惠险，仔細(xì)告訴他們回應(yīng)的重要以及方法。
6? ? 刻意練習(xí)
不管大人還是小孩抒线，都可以從實(shí)作中累積經(jīng)驗班巩，在反復(fù)操作中得到信心趣竣。
7? 做，就對了
“我覺得做……好難哦”
想的時候會怕，動手做了就不怕了码秉。
在嘗試中學(xué)習(xí)，在嘗試中不斷進(jìn)步。
8? 維護(hù)秩序的妙招
不外乎兩種方法：由內(nèi)安定或從外鎮(zhèn)壓姓赤。
讓孩子有事可做，可做的事又能引發(fā)樂趣，就是維持秩序最好的方法岖食。
9? 靜下來
認(rèn)真聽取方法蔑穴，再專心練習(xí)，每個孩子都能完成超乎自己意料的困難任務(wù)捐腿。
遇到覺得無法做好的事嘁锯，先靜下來藏澳，這是最有幫助的。
10? 想要凉驻，就動手做
想把生活過得很有趣效诅，就要不斷地、不斷地想辦法戚炫。
比如想要什么有趣的東西茅糜，盡可能想辦法自己動手做一個吧预明。
