1.小細節(jié)積累出大問題，班級發(fā)展中你覺得哪些細節(jié)發(fā)生的事后要第一時間引起警覺要馬上修復敬锐？
每次思考關于細節(jié)的問題，感覺短板就被“戳”了一下呆瞻，但還是要硬著頭皮上台夺。 關于哪些小細節(jié)問題發(fā)生必須第一時間處理，目前來說想到了兩點：
1）觸犯規(guī)則痴脾，比如未交作業(yè)需執(zhí)行提交50元紅包颤介，若有戰(zhàn)友不遵守規(guī)則，直接淘汰出局
2）在班群有發(fā)硬廣赞赖，說不文明的話等滚朵，必須及時制止，不過這個發(fā)生的概率很小
以后班級發(fā)展過程中可能還會發(fā)生哪些細節(jié)問題需要緊急處理就需要具體情況具體分析了前域。
2.你會在班級建立接班人文化嗎辕近？
國家有國家的文化，企業(yè)有企業(yè)的文化匿垄，我認為班級也需要有班級的文化移宅。
接班人文化是班級文化當中非常重要的一個環(huán)節(jié)，主要是值月生交接和志愿者交接椿疗。
值月生交接：
其一是財務即班費交接漏峰；
其二是班級整體踐行情況交接，比如哪些小組作業(yè)點評踐行最佳届榄，可以用kpi衡量浅乔，即關于作業(yè)和點評，多少人正常交铝条，多少人遲交席噩，多少人未交等進行數(shù)據(jù)化顾复；
其三是上任值月生的值月過程中的感受芯砸，收獲，不足等分享給接任值月生參考双揪。
志愿者交接：
其一渔期，上任志愿者邀請接任志愿者進小組群服務小組渴邦；
其二谋梭，上任志愿者反饋小組的kpi數(shù)據(jù)交接給接任志愿者用于志愿服務做參考瓮床；
其三隘庄，上任志愿者在志愿服務過程中的感受，收獲获印，不足等分享給接任志愿者作為參考蓬豁。
3.你會在班級設立副班長和班級智囊團和你一起運營班級嗎菇肃？說說你的構思你會怎么做琐谤？
會质礼，因為在班級設立副班長和班級智囊團對于班級長達7年的發(fā)展是非常有必要的一個環(huán)節(jié)。
具體怎么做砰粹？
1.自我分析
自己擅長的方面是執(zhí)行力強碱璃，適合在邊行動中邊迭代升級嵌器，不善于做規(guī)劃計劃谐丢，在注重細節(jié)這方面也是短板讥珍，所以需要找一個和我互補的副班長衷佃，他有比較強的整體規(guī)劃能力寞肖，而且在細節(jié)方面也能做到位新蟆。
班級智囊團選擇3—5位就可以琼稻，首先是積極主動有想法的帕翻，愿意付出學習工作之余時間為班級服務即具有奉獻精神的都可以嘀掸。
副班長選擇一個规惰，而班級智囊團可以流動，盡量讓班級的戰(zhàn)友都能參與進來勋陪，一起為班級發(fā)展出謀劃策硫兰。
2.執(zhí)行方式
1）首月值月生招募來判斷哪些戰(zhàn)友是積極主動愿意參與的违孝，哪些戰(zhàn)友愿意熱心當志愿者
2）在班級做調研苏研，哪些人愿意主動擔任副班長或者班級智囊團成員
3）通過3次作業(yè)雨和點評雨筹燕，從文章和點評內容及思維邏輯等方面來觀察其是否用心等
4）發(fā)起一個關于寫策劃的活動撒踪，通過策劃方案來篩選細節(jié)規(guī)劃能力強的戰(zhàn)友擔當副班長
5）私信溝通交流關于班級發(fā)展的想法等
