在等待《奇跡男孩》上線的日子里，我曾簡單將它劃分為成長類型片：一個天生面部畸形的孩子欺殿，到了學(xué)校被同學(xué)嘲諷寄纵，后來同學(xué)們良心發(fā)現(xiàn)，逐漸接受他脖苏，并和他成為摯友的故事程拭。但看了電影才發(fā)覺，導(dǎo)演的企圖心遠(yuǎn)不止于此棍潘。
105分鐘的正片恃鞋，導(dǎo)演思考的主題有如下幾點：未成年人的社交挫敗崖媚，原生家庭對孩子成長的影響，以及如何打造一個健康的教育生態(tài)閉環(huán)恤浪。
孩子們的戲畅哑，最大的篇幅當(dāng)然要交付于校園。故事開頭水由，奧吉這個天生面部畸形荠呐、不戴宇航員頭盔不愿出門的孩子，被母親逼著去上學(xué)砂客，他知道自己的長相會招來許多非議泥张，心中自然十分抵觸。
事實也確實如此鞠值，入學(xué)后的奧吉媚创，盡管結(jié)識了杰克這個好朋友，但是以朱利安為首的壞孩子們彤恶，卻不厭其煩地諷刺挖苦他筝野，至于其他同學(xué)，也許對他抱以同情粤剧，但在從眾效應(yīng)的影響下、以及對奧吉長相本能審美上的排斥挥唠，也對他避而遠(yuǎn)之抵恋，可以看出，不僅成年人的世界才有利弊權(quán)衡宝磨，孩子們的社交圈子同樣有趨炎附勢的風(fēng)氣（朱利安的父母為學(xué)校董事會的贊助者）弧关，強(qiáng)者恒強(qiáng)，輕者自輕唤锉。
而在萬圣節(jié)派對中世囊，奧吉卻無意間聽到杰克在背后嘲笑他的長相。這是奧吉遭受的第一次背叛窿祥，且來自他學(xué)校里唯一的朋友株憾，這種打擊，對一個先天面畸的孩子來講晒衩，如山崩地裂嗤瞎。
奧吉的姐姐薇婭是高中生，和漂亮姑娘米蘭達(dá)親如姐妹听系，可是暑假過后回到學(xué)校贝奇，卻遭遇了她的冷漠，心中暗暗自卑靠胜。
姐弟倆都遭遇了社交上的挫敗掉瞳。
令我意外的是毕源，奧吉哭過一場后，竟表現(xiàn)地格外硬氣陕习，他選擇主動和杰克絕交霎褐，表現(xiàn)出不能被背叛的底線，并擁有了新的朋友莎莫衡查。而姐姐薇婭瘩欺，這個與弟弟迥然不同、擁有美麗面孔的女高中生拌牲，卻表現(xiàn)得一蹶不振俱饿，只得靠異性朋友賈斯汀的勸慰，才能從抑郁中走出塌忽。
這四個孩子在社交上的斡旋拍埠，又體現(xiàn)出了原生家庭對其成長的影響。
主角奧吉土居，由于天生缺陷枣购，成了家中得到母親愛最多的孩子（相較之下父親倒更雨露均沾），姐姐也愛著他擦耀，所以盡管他生來丑陋棉圈，但他得到的加倍關(guān)愛卻足以沖抵那些負(fù)面情緒，因而他的內(nèi)心眷蜓，是陽光燦爛分瘾，不摻雜質(zhì)的。
甚至同樣在面對社交窘境時吁系，母親對兩個孩子的教導(dǎo)也不經(jīng)意中透露出厚此薄彼德召。
奧吉遭受背叛后，哭著問母親“長相會影響我一輩子嗎汽纤？”
母親愣了片刻上岗，并沒有如我所想那般，用甜蜜的謊言去開導(dǎo)他蕴坪，而是“我不知道”肴掷，用無解的方式來告訴孩子，世界絕非充滿善意背传，然后又用輕柔的語氣去寬慰奧吉：每個人生而不同捆等，我的臉上不是也有皺紋嗎？
而在開導(dǎo)薇婭時续室，母親則草率地多栋烤，“我高中時和你經(jīng)歷過一樣的事，后來吃光了一南瓜桶的糖果就好了挺狰！”
長久下來明郭，奧吉得到的愛越來越多买窟，薇婭在家中卻近乎透明，所以弟弟丑陋而自信薯定，姐姐美麗卻自卑始绍。
背叛奧吉的杰克，是個有主見话侄、善于權(quán)衡利弊的好學(xué)生亏推，當(dāng)媽媽告訴他，校長讓他陪奧吉逛一逛新學(xué)校時年堆，他敢于說不吞杭，而當(dāng)媽媽暗示學(xué)校給他的獎學(xué)金時，他又迅速妥協(xié)变丧，一個小小的功利主義者芽狗。
從其他細(xì)節(jié)也能看出杰克的功利，譬如他在回顧與奧吉的交往時痒蓬，提到奧吉的所有功課比他更優(yōu)秀童擎，奧吉比他更活潑更好玩，與奧吉交朋友可以使自己各方面都有提高攻晒，可他為什么又會在背后貶低奧吉顾复？依我看那是對朱利安一派的獻(xiàn)媚。杰克知道朱利安家庭背景的強(qiáng)大鲁捏，也知道他討厭奧吉芯砸，所以對強(qiáng)者的攀附心態(tài)讓他兩頭討好，欲求權(quán)衡之術(shù)碴萧，誰知被奧吉抓個正著，如意算盤落空末购。
從杰克的所作所為來看破喻，他的母親似乎更傾向于跳板式教育法，既攀附一切強(qiáng)大的朋友盟榴，結(jié)交一切于你有用的朋友曹质，讓他們成為你的跳板，助力你跨越階層鴻溝擎场。
當(dāng)然杰克是有那份屬于孩子的真摯與善意的羽德，當(dāng)母親告訴他奧吉很可憐時，他心中瞬間泛起了憐憫迅办，當(dāng)朱利安再次羞辱奧吉時宅静，他敢于揮舞起拳頭捍衛(wèi)友情，瘦弱的杰克站欺，終于擺脫了那份源自父母的世俗小聰明姨夹，悟出一份忠于自我的大智慧纤垂。
薇婭的閨蜜米蘭達(dá)，則為父母的離異所困擾磷账。
父親拋棄母女二人追求新生活峭沦，母親整日借酒消愁，青春期的女孩遭遇家庭巨變逃糟，此后敏感而自卑吼鱼，于是她在夏令營打工時對同伴撒謊，把自己的家庭描摹成一個美滿的中產(chǎn)階級典范：父母恩愛绰咽，有處于繁華地段的大房子菇肃，有一條陪伴多年的小狗和一個面部畸形的弟弟（薇婭家有一條叫黛西的狗）。這種生搬硬套薇婭家庭情況的做法剃诅，恰好反映出米蘭達(dá)對其家庭生活的無限向往巷送，讓她塑造出一個和正常女孩一樣、擁有關(guān)愛和美滿家庭的形象矛辕，這種生怕被人看出自己是單親家庭的心態(tài)笑跛，與為面畸而苦惱的奧吉又有何不同呢？只不過一個疤痕在臉上聊品，一個疤痕在心里罷了飞蹂。
與之相反的是薇婭，在與賈斯汀交往時謊稱自己是獨生女翻屈，生怕同學(xué)知道自己有個面畸的弟弟陈哑，也怕別人窺探其得不到母親關(guān)愛的隱痛，而她所極力掩飾的伸眶，卻是米蘭達(dá)欲求不得的惊窖，由此可見原生家庭的破裂，對孩子造成的心理創(chuàng)傷何其深遠(yuǎn)厘贼。
片中帶給我最多感動的界酒，是奧吉的老師和校長。奧吉第一次走進(jìn)教室嘴秸，布朗老師并沒有將其視為特殊群體毁欣，他主動鼓勵奧吉回答問題，讓他用自己優(yōu)秀的成績來贏得同學(xué)的好感岳掐，這是對奧吉賦予了尊重的關(guān)愛凭疮。
每堂課上，布朗老師都會贈給孩子們一條格言串述，他不偏袒任何一個學(xué)生执解，始終公正客觀的授予他們知識，所以當(dāng)奧吉遭受朱利安一派的羞辱時纲酗，他敢于揪出始作俑者材鹦，為奧吉主持公道逝淹。
杰克打了朱利安后，引咎退學(xué)桶唐，校長給杰克寫了一封長信栅葡，“任何事物都有兩面性，其實我能想到你倆打架的原因尤泽，雖然毆打同學(xué)的行為不能接受欣簇，但是我知道友情是值得捍衛(wèi)的∨髟迹”
這是全片最讓我感動的一幕熊咽，一個年邁的校長，沒有將雙方叫來辦公室各打三十大板闹丐，也沒有說動手一方是絕對的錯誤横殴，而是用如此質(zhì)樸的方式，去剖析事物的兩面性卿拴，字里行間同時夾揉了對暴力的否定和對忠于朋友的肯定衫仑，這是一個教育工作者的諄諄教誨，也是引導(dǎo)孩子們樹立正確人生觀最溫柔的方法堕花。
校長和布朗老師對孩子們的尊重與客觀公正的引導(dǎo)文狱，才是一個優(yōu)秀教育機(jī)構(gòu)應(yīng)有的良知和最好的硬件。
并非一味吹捧西方教育系統(tǒng)缘挽，我相信國內(nèi)同樣有如此優(yōu)秀的老師和校長瞄崇。但幾千年來“嚴(yán)師出高徒”的教育理念，讓我們的老師愈來愈把目光放在了高分和升學(xué)率上壕曼，育人先需育德苏研，想要一個孩子成才，給予其應(yīng)得的尊重與寬容才是首要的腮郊，希望那些“高材生因打架被學(xué)校開除”“沒完成作業(yè)被拍照發(fā)到家長群”的新聞摹蘑，再不要登到我們的報紙上。
片中最大的“反派”朱利安伴榔，這個來自精英階層家庭纹蝴、囂張跋扈的孩子庄萎，欺凌同學(xué)的底氣來自父母踪少，他完美詮釋了——什么叫做屬于孩子的不加修飾的嘲笑與殘忍。
作為食物鏈頂端的西方精英階層糠涛，他們會秉持什么樣的教育理念援奢？文明、和諧忍捡、自由集漾、平等切黔、誠信、友善等等具篇，這些也許會有纬霞，但狼性和金錢至上的理念，則一定會有驱显。
在與校長談話時诗芜，朱利安父母那精致的著裝和強(qiáng)詞奪理的態(tài)度，無不透露出精英階層咄咄逼人的狼性和優(yōu)越感埃疫，尤其是母親伏恐，可以說是個及其失敗的教育者。她先是將孩子的錯誤行為包攬到自己身上栓霜，被校長戳穿后翠桦，又強(qiáng)硬地反問“那又怎么樣？誰（奧吉）都不能被傷害到感情嗎胳蛮？”校長告知朱利安需停課兩天销凑，母親立馬說“那我們給學(xué)校贊助那么多錢呢？”
父親則比母親冷靜許多鹰霍，直到母親被校長反駁地啞口無言闻鉴，才擲地有聲地說“學(xué)校董事會里我有很多朋友！”父親的后發(fā)制人茂洒，其實是亮出了最后的底牌孟岛，一個精英階層的殺手锏——金錢和資源。
父母的言傳身教督勺，讓朱利安小小年紀(jì)就明白渠羞，不要對弱小者抱有憐憫，這個世界只崇拜強(qiáng)者智哀，而且能用錢解決的問題次询，那都不是問題。
最后還是校長瓷叫，用那句“奧吉改變不了他的容貌屯吊，也許我們可以改變自己的眼光”打動了朱利安，讓他重拾起那份屬于孩童的純真善良摹菠，這是與他父母截然不同的教育理念盒卸，也許與一些精英階層所倡導(dǎo)的狼性背道而馳，但更具普世價值次氨。
孩子們的世界蔽介，同樣充滿了心機(jī)與嘲諷、忠誠與背叛，奧吉的故事似一面鏡子虹蓄，折射出不同家庭犀呼、不同階層的孩子們的價值觀∞弊椋《奇跡男孩》的結(jié)局更像是童話外臂，溫暖美好，但像奧吉這般幸運(yùn)的孩子律胀，世界上又有多少呢专钉？
而作為家長，作為一個識辯過世事殘酷的成年人累铅，如何教育孩子樹立正確的三觀跃须，如何為孩子挑選一個好學(xué)校，如何與優(yōu)秀的教育工作者攜手共育娃兽，為孩子打造一個完美的教育生態(tài)閉環(huán)菇民，讓他成為一個心中有光、溫暖萬物的人投储，才是我們應(yīng)當(dāng)思考的終極問題吧第练。
