自然拼讀法（Phonics），是指看到一個單詞奋姿，就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個單詞讀出來的一種方法锄开。即從“字母發(fā)音-字母組合發(fā)音-單詞-簡單句子-整段句子”逐步學(xué)習(xí)，讓孩子輕松掌握“自然拼讀”法称诗，培養(yǎng)孩子正確的英語語感萍悴，打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在英語母語國家的幼兒園里寓免，孩子們從三歲起癣诱，就開始接受自然拼讀法的學(xué)習(xí)了，這種方法是美國及很多英語母語國家孩子學(xué)習(xí)自己母語的方法袜香。
自然拼讀六個階段
第一階：建立字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系撕予。
第二階：能夠成功拼讀元音+輔音（輔音+元音）。如：c-a ca a-t at
第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音蜈首。如d-o-g dog
第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞实抡。如sw-ea-t-er sweater
第五階：能夠聽音辨字欠母，即聽到單詞讀音就能拼出該單詞。
第六階：單詞量大量擴充吆寨，能夠閱讀英語文章赏淌。
Phonics自然拼讀法”：就是看到英文字母或字母的組合能自然地讀出、讀對它的發(fā)音啄清。這里六水，首先要區(qū)分“讀音”(Name)與“發(fā)音”(Sound)。A-Z的26個字母幾乎大家都認(rèn)識辣卒、都能念出來掷贾，而念出來的就是字母本身的“讀音”；而自然發(fā)音指的是字母的“發(fā)音”荣茫。發(fā)音不同于讀音想帅。看到字母后计露，不管讀音博脑，找對發(fā)音，這就Phonics要學(xué)的票罐。但是叉趣，英語是屬于比較深奧的拼音文字，也就是說26個字母與基本音素之間沒有一對一的對應(yīng)關(guān)系该押，而是一對多和多對一的復(fù)雜關(guān)系疗杉，這對學(xué)習(xí)英語詞匯的發(fā)音和拼寫無疑增加了難度。盡管如此蚕礼，人們還是總結(jié)出了很多發(fā)音規(guī)律烟具，這些規(guī)律對于絕大多數(shù)英文詞匯都是適用的，這就是自然拼讀法奠蹬。
正如開頭所說的朝聋，在美國及很多英語母語國家，孩子們在幼兒園都首先要掌握自然拼讀法囤躁，在小學(xué)三年級前要把基本法則全部掌握冀痕，并成為熟練的閱讀者。掌握了自然拼讀法的基本規(guī)律后狸演，學(xué)生們就需要靠大量的閱讀來增加詞匯量言蛇，豐富自己的頭腦里字母與發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系，從而能夠?qū)Σ徽J(rèn)識的宵距、發(fā)音不規(guī)則詞匯的發(fā)音做出正確的猜想腊尚，到了這個階段就可以說已經(jīng)基本掌握英語閱讀了。所以满哪，自然拼讀法注重的是方法與實踐婿斥。因此劝篷，我們需要大量的應(yīng)用，現(xiàn)在開始看英語書受扳，拼讀起來吧携龟！
