? ? ? 今天在聊城NLP分院做家庭教育講座考蕾，每一次看到有爸爸媽媽們進(jìn)入講座或課程學(xué)習(xí)祸憋，我都由衷的感到欣慰，曾經(jīng)聽訓(xùn)波哥說過他兒子和同學(xué)之間的一個(gè)對話肖卧，“你爸爸媽媽學(xué)習(xí)NLP蚯窥，你就有好日子過了！”孩子心里的“好日子”代表了什么塞帐？或許能用一句話來概括拦赠，那就是“我需要的愛”，我們總是以自己所認(rèn)為的方式去愛孩子葵姥，不是以孩子需要的方式去愛他荷鼠，問題出現(xiàn)，挫敗出現(xiàn)……然后特別委屈的告訴所有人：“我付出了這么多榔幸，為什么是這樣的結(jié)局允乐？”如果方向一開始就是錯(cuò)的，離你想要的就會南轅北轍削咆，越來越遠(yuǎn)……雖然你確實(shí)不容易牍疏，可結(jié)果不會演戲。
? ? ? 我們會碰到很多問題拨齐，關(guān)鍵在于要找到一種解決方式麸澜。在生活里，我們大多容易按照既定的邏輯奏黑，選擇最熟悉的路炊邦。重復(fù)舊的做法只能得到舊的結(jié)果，可仍有人依然在這個(gè)循環(huán)里熟史，僥幸的以為每一次的重復(fù)能出現(xiàn)不同的結(jié)果馁害，這就像一只小白兔一直用胡蘿卜釣魚，而你認(rèn)為的“對”蹂匹，就是真理嗎碘菜？
? ? ? 養(yǎng)育孩子是一個(gè)過程，種下的因會在土壤里蘊(yùn)藏一些時(shí)日限寞，而后呈現(xiàn)果忍啸，當(dāng)我們面對不想要的果時(shí)，一味的抱怨履植，委屈计雌，憤怒，甚至歇斯底里的斥責(zé)玫霎，除了發(fā)泄了情緒凿滤，還能有什么妈橄？兩敗俱傷的親子關(guān)系，加上各自不如意的人生……
? ? ? ? 一事當(dāng)先翁脆，叩其兩端而竭焉眷蚓，人要跳的出，不沉浸在這個(gè)事情的過程中反番，糾纏于細(xì)節(jié)沙热，而是要抓住這件事情的兩個(gè)極端，就能求得事情的解決罢缸，知道問題的真相校读。問問自己，選擇一直這么下去祖能，最壞的結(jié)果是怎樣？如果想要最好的結(jié)果蛾洛，可以有多少選擇养铸？如何去做？何時(shí)開始做轧膘？叩其兩端钞螟，看到兩端的極值，然后來統(tǒng)觀全局谎碍。按照這樣的思路去解決問題鳞滨，就不至于在細(xì)節(jié)的糾纏中耗費(fèi)太多細(xì)膩的心思。
? ? ? 有一種可悲在于蟆淀，知道如何做就會更好拯啦，可是不選擇開始，繼續(xù)重復(fù)無效的人生熔任。也有一種可喜在于褒链，知道怎么還可以更好，當(dāng)機(jī)立斷疑苔，現(xiàn)在就實(shí)踐甫匹，積累經(jīng)驗(yàn)，提煉成一種能力惦费，內(nèi)在系統(tǒng)得以全面升級兵迅，達(dá)成所愿。
? ? ? 孔子說：“人能弘道薪贫，非道弘人”恍箭，不是一個(gè)死的道理，死的知識擺在那里瞧省，僅僅是知道就可以讓一個(gè)人豐富壯大起來季惯，而是怎么融入生命吠各，激活人生，活出不一樣的自我狀態(tài)勉抓，從而影響周圍贾漏！
? ? 叩其兩端是一種解決方法，更是體現(xiàn)了我們是否擁有選擇的能力藕筋！
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