? ? 今天說道說道張欽盟。本來打算再等等野来，等他的優(yōu)點(diǎn)再突出些恼除，等他的好習(xí)慣再培養(yǎng)些。寫出來的內(nèi)容若他幾年后還記得曼氛，也算是些美好的回憶豁辉。可是今天晚自習(xí)一算帳舀患，我不淡定了徽级，覺得靜待花開在他這里恐怕行不通，再不采取嚴(yán)勵(lì)些的措施构舟，孩子恐怕真的養(yǎng)成多動癥了灰追。
? ? 一開始堵幽，他是值班干部之一狗超。可是后來同學(xué)們反映他自己還不能夠嚴(yán)格自律朴下，坐在講臺上還會有效地帶動更多人不安份努咐。果斷撤職。他失去了獎(jiǎng)勤勵(lì)職的機(jī)會殴胧，上周幾乎每天每晌都會因違紀(jì)被扣分渗稍，不外乎在規(guī)定靜校時(shí)間坐不住，走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)团滥、找人說話竿屹、扎堆、湊熱鬧灸姊，誰的事都想?yún)⑴c一下子拱燃。
? ? 其實(shí)，怎么說呢力惯？他也算是一個(gè)熱心腸碗誉、還有些才華的孩子召嘶。班級雜務(wù)爭著干、不惜力;畫一手好的黑板畫哮缺，黑板報(bào)期期都有他的功勞;德育積分每周都認(rèn)真計(jì)算弄跌，提醒那些扣分嚴(yán)重的瀕危生要好好表現(xiàn);作業(yè)方面雖不是次次都優(yōu)秀，差得也不算太離譜尝苇，考試成績也有進(jìn)步铛只。
? ? 我覺得，他要是能把說閑話糠溜、瞎胡亂轉(zhuǎn)的時(shí)間和精力用在深入格仲、積極的學(xué)習(xí)上，他的成績一定會更上層樓诵冒。
