? ? ? ?輔導(dǎo)班里有個(gè)六年級(jí)的男同學(xué)酿联，稱他A同學(xué)吧终息！他個(gè)子一般，比較胖贞让，給人第一眼印象就是有點(diǎn)“憨”周崭。從今年暑假開始跟著我學(xué)習(xí)。
? ? ?來(lái)的時(shí)候震桶，五年級(jí)的期末考試成績(jī)休傍，可謂慘不忍睹，全部是D蹲姐。給他做了個(gè)基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)磨取，發(fā)現(xiàn)真的一塌糊涂。二十六個(gè)英語(yǔ)字母柴墩，認(rèn)不全忙厌，讀不準(zhǔn)，更別提單詞江咳，句子了逢净。分?jǐn)?shù)是什么也不懂，甚至乘法口訣有時(shí)候都會(huì)背錯(cuò)歼指。寫字比劃不對(duì)爹土，少個(gè)偏旁或是多寫幾劃都是正常的。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心真的很崩潰踩身，教這樣的學(xué)生胀茵，真的太費(fèi)力了，費(fèi)體力更費(fèi)腦力挟阻。即使講五年級(jí)的課程琼娘，對(duì)他來(lái)說(shuō)也是天書，只能從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始教附鸽。盡我最大的努力脱拼，經(jīng)過(guò)我暑假一個(gè)月的“生拉硬拽”，終于把他拉回到及格線以上的水平坷备，同時(shí)也總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
? ? ? ?一熄浓、老師的耐心、細(xì)心和責(zé)任心
師者省撑，傳道授業(yè)解惑也玉组。教授知識(shí)是每個(gè)老師最基本的工作谎柄，除此之外，更需要的是對(duì)每個(gè)學(xué)生知識(shí)掌握情況的了解和關(guān)注惯雳。中國(guó)教育的現(xiàn)狀，每個(gè)班50-60個(gè)學(xué)生鸿摇，成績(jī)靠后的學(xué)生在課堂上基本上是被忽略石景、被放棄的。對(duì)于這樣基礎(chǔ)極差的學(xué)生拙吉，我們需要傾注更多的心血潮孽。找到他最初就不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，一遍一遍的講解筷黔，直到聽明白為止往史；鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)解決佛舱，這個(gè)男同學(xué)就比較好問(wèn)椎例，有時(shí)一個(gè)單詞或一道數(shù)學(xué)題，都能問(wèn)到5遍以上请祖；溫故知新订歪，每新學(xué)一點(diǎn)，都把之前學(xué)過(guò)的再回想一遍……這些都需要老師有極大的耐心才行肆捕。
? ? ? ?二刷晋、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)必不可少
大多數(shù)家長(zhǎng)總是把成績(jī)作為孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)好就獎(jiǎng)勵(lì)慎陵，成績(jī)不好就責(zé)罵甚至拳打腳踢眼虱，卻忽略了平時(shí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的參與和溝通。暑假班開課第一天席纽，A同學(xué)和他媽媽一起過(guò)來(lái)捏悬，他媽媽對(duì)我說(shuō):老師，我兒子學(xué)習(xí)不好胆筒，經(jīng)秤势疲考不及格，你好好給教教仆救∈愫停看，從他媽媽的話中我們就能聽出她對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)和想法——學(xué)習(xí)倒數(shù)彤蔽，我沒(méi)辦法了摧莽，給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)顿痪，交給老師你吧镊辕！都說(shuō)父母是孩子的第一任老師油够，當(dāng)?shù)谝蝗卫蠋煻紝?duì)孩子不抱希望，孩子豈不更是自報(bào)自棄嗎征懈？作為家長(zhǎng)石咬，應(yīng)該多溝通，多鼓勵(lì)卖哎，告訴孩子:你可以的鬼悠！你能行！我相信你亏娜！讓孩子在充滿正能量的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)焕窝。
? ? ? 三、學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣和自信心至關(guān)重要
A同學(xué)第一天只帶了一本《暑假生活》來(lái)上課维贺，一支筆一個(gè)筆記本都沒(méi)帶它掂。上課不是在本子上畫畫就是看窗外的風(fēng)景。顯然溯泣，他對(duì)學(xué)習(xí)是不感興趣的虐秋。這時(shí)，就需要老師做點(diǎn)什么发乔，讓他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣熟妓。我的做法是用他的愛(ài)好來(lái)引誘和開導(dǎo)，外加鼓勵(lì)栏尚，耳提面命起愈，讓他知道原來(lái)學(xué)習(xí)也是一件很好玩很有用的事情。在他態(tài)度轉(zhuǎn)變和進(jìn)步的時(shí)候译仗，及時(shí)鼓勵(lì)抬虽，重新樹立自信心。
? ? ? ?開學(xué)之后第四天纵菌，他的同學(xué)告訴我:老師阐污，今天我們新?lián)Q的英語(yǔ)老師讓A同學(xué)讀Moudle one的單詞，他全都讀對(duì)了咱圆！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都給他鼓掌了笛辟。我高興，也很欣慰序苏。表?yè)P(yáng)了他手幢，他揚(yáng)著臉，笑咪咪地說(shuō):老師忱详，我一定繼續(xù)努力围来！誰(shuí)能想象到，一個(gè)成績(jī)差、天天被同學(xué)嘲笑监透，被老師差點(diǎn)放棄的學(xué)生桶错，會(huì)有這么大的進(jìn)步?我們不應(yīng)該放棄每一個(gè)學(xué)生，不應(yīng)該給他們貼上這樣那樣的標(biāo)簽胀蛮，不應(yīng)該只注重成績(jī)單上的ABCD院刁。每個(gè)孩子都是潛能無(wú)限的，相信他們醇滥，反思自己黎比。
? ? ? ? Never say die ?永不氣餒！與君共勉鸳玩。
