盼著風的力量
盼著在空中自由飛翔
不再有熟悉的味道
不再有曾經(jīng)的花香
只是滿載著夢里的希望
? ? ? ? 五上是我自己生命成長中非常關鍵的一個轉(zhuǎn)折點唯欣，在次非常感謝在暑假的南明年會中遇到的我生命當中那一束束的光召嘶，讓我的內(nèi)心足夠明亮和溫暖稠肘，更足夠堅定——我也要成為一束光茂卦，一束可以給我的孩子們照亮前方道路的光，一束值得我的孩子們?nèi)プ冯S的光津函，一束能為自己的人生增添一抹無悔的光张抄。
? ? ? ? 于是，開始肆無忌憚的“折騰”趁啸，我不知道自己做的是否正確强缘，但我告訴自己——去瘋狂的熱愛你的熱愛督惰！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我想沿著另一條路走走
? ? ? ? 開學第一周不傅，啟動了早上7點鐘到校的挑戰(zhàn)旅掂，因為我身上最大的問題就是克服自己的惰性，很狡猾的是我拉著我的孩子們一起下水了访娶。走出舒適區(qū)從走出身體的舒適區(qū)開始商虐，有些事情看起來很難，但是一旦有了同伴崖疤，你一定可以堅持下來秘车，剛開始時我和我的孩子們就是如此，一起簽到劫哼、一起背誦叮趴、師生PK，就是這樣一起相互激勵权烧，我們才可以在冬天眯亦，在伸手不見五指、寒風徹骨的冬天7點準時到教室履行我們的約定般码，開始學習妻率。但是，臨近期末時板祝，我經(jīng)常遲到宫静，所有的理由都不應該成為我遲到的原因，每天對著學生自己懊悔的感覺實在太不舒服了券时，所以懶覺我是再也不敢睡的孤里。
? ? ? 有些事總會有一些意想不到的效果，我沒有想到7點到校會讓蒲公英教室從此呈現(xiàn)出一種完全不一樣的狀態(tài)橘洞，隨著領導的關注捌袜、別的班級老師和同學們的高度評價，孩子們越來越感覺到他們在做一件與眾不同的事情震檩，并且“蒲公英教室”這個名字就這樣亮起來了琢蛤，孩子們無比珍視蒲公英教室的榮譽，孩子們?yōu)樽约菏瞧压⒔淌业暮⒆佣院琅茁玻麄€班級的精神狀態(tài)博其、學習氛圍非常好，“做自己的英雄”迂猴、“用自己的行為影響到別人”慕淡、“不甘平庸”、“越優(yōu)秀越努力”成為了所有人的語言密碼和共同朝向沸毁，無形中孩子們都在用更高的標準要求自己峰髓，感謝生命中的挑戰(zhàn)傻寂，是它讓我們看到了生命中另外的可能性。
? ? ? ? 如果說7點鐘到校是一種挑戰(zhàn)徐紧，那么成立“蒲公英廣播站”就是我的熱愛静檬，我喜歡詩歌、喜歡朗讀都源于我曾經(jīng)遇到的一批癡迷于此的老師并级，師范5年的追隨和他們用心的培養(yǎng)拂檩，使得他們生命中最重要、最寶貴的一部分也成為了我生命中不可或缺的一部分嘲碧〉纠看《朗讀者》、《奇葩說》愈涩、《見字如面》語言類的節(jié)目望抽，給予了我靈感，既然喜歡钠署，為何不去做呢糠聪！
? ? ? ? 帶著滿心的歡喜開始了，一開始我就遭遇到了巨大的困難谐鼎，孩子們對于播音技巧是不了解的舰蟆，每一天播音的內(nèi)容如何進行選擇，想要全班參與狸棍，如何提高播音的質(zhì)量……所有的問題都必須一一去解決身害，周六放假我和幾位孩子在學校拿著手機和電腦搜集資料；每天的大課間或課下總有一部分孩子在反復練習自己的播音稿草戈；孩子們開始關注新聞塌鸯，課下的聊天由吃喝玩樂轉(zhuǎn)移到國際大事；部分孩子開始接手音樂播放和機器操作……
? ? ? 在這個過程當中唐片，我和孩子們的關系更加的親密丙猬，我們不僅是師生，還是搭檔费韭、還是合作者茧球，我們一起去探索、琢磨星持、完成一件有意義的事抢埋，慢慢的，我的熱愛變成了更多人的熱愛！
? ? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 蒲公英教室的故事
? ? ? ? （選自哲和樂的國旗下演講稿）
? ? ? ? 在我們眼前的26間教室里揪垄，每天都發(fā)生著不同的故事穷吮，而這一學期蒲公英教室發(fā)生了很大的改變，書寫了許許多多深刻饥努、難忘的故事捡鱼，創(chuàng)造了很多屬于這間教室的語言密碼……今天，借助這樣一個隆重又莊嚴的時刻肪凛，我們想要驕傲的分享我們“蒲公英教室”的故事堰汉！
? ? ? ? 在我們眼前的26間教室里辽社，每天都發(fā)生著不同的故事伟墙，而這一學期蒲公英教室發(fā)生了很大的改變，書寫了許許多多深刻滴铅、難忘的故事戳葵，創(chuàng)造了很多屬于這間教室的語言密碼……今天，借助這樣一個隆重又莊嚴的時刻汉匙，我們想要驕傲的分享我們“蒲公英教室”的故事拱烁！
? ? ? ? 郭老師說：“在這個世界上，只有時間是對每一個人最公平的噩翠，所以我們認定想要優(yōu)于別人戏自，想要超越過去的自己，最快的捷徑就是：抓住時間伤锚，抓緊一切時間擅笔！”她還說：“我們教室遇到的最大的問題不是我們不夠聰明，是我們太過于懶惰屯援！”還有：“想要改變猛们，首先先讓身體走出舒適區(qū)……”對于她一次次的洗腦，讓我們頓時熱血沸騰狞洋，雞血滿滿弯淘，于是我們很堅定的制定出一個約定，或者說是對自己的一個承諾：早上7點鐘到校吉懊。許下這個諾言時庐橙，我們絲毫沒有感到任何的壓力和顧慮，反而我們很興奮借嗽√睿“一旦你決定去做一件事時，整個世界都會為你讓路淹魄！”多豪邁的一句話呀郁惜，我們此刻真切的體會到了。
? ? ? ? 回家后興奮的告訴媽媽，媽媽表示不相信：“你能起得來么兆蕉，那時候天是不是還黑著呢羽戒？咱可是起床困難戶，我7:20叫你虎韵，你都不起易稠，你還7點到校呢！”面對媽媽的質(zhì)疑包蓝，我無話可說驶社，因為往常的日子里我的確是被媽媽從被窩里硬拽出來的，但是這次测萎，我已經(jīng)下定決心挑戰(zhàn)自己亡电！第一周我每天6:30就起床了，面對媽媽的吃驚硅瞧，我“牛氣哄哄”的說：“每天早上叫醒我的不是鬧鐘份乒，是夢想！”面對媽媽的目瞪口呆腕唧，別提我的自我感覺有多良好了或辖，還不止這些，每天天還微微亮的時候枣接，我一個人走在靜靜的校園里颂暇，悄無一人，伴隨我的只有那朦朦朧朧的月光和隱隱約約的日光但惶，整個世界都是沉睡的耳鸯，而我的生命是蘇醒的，整個校園都是寂靜的榆骚，而我將要用第一聲響亮的讀書聲喚醒它片拍。我渾身都充滿了力量，我為自己在做一件特別的事情而激動妓肢，我為自己做了別人做不到的事情而成就感十足捌省，我覺得快樂，我期盼每一個黎明的降臨碉钠。
? ? ? ? 第三周之前的新鮮感和滾燙的雞血漸漸冷卻纲缓，我沒有了滿滿的能量，但是我不愿意輕言放棄喊废，于是我選擇了住在輔導部祝高，不再回家，我需要有集體的力量來制約我污筷、督促我工闺。
? ? ? 日子就這樣一天天的繼續(xù)著，雞血也漸漸的冷卻下來，無形中我發(fā)現(xiàn)自己進入到了7:30底線進教室的行列當中陆蟆，雖然沒有老師會批評我雷厂，但進到教室看到同學們熱火朝天的背誦、彈奏尤克里里時叠殷，我有一種深深的自責和焦慮改鲫，我一遍遍的質(zhì)問自己：“別人都可以，為什么你不可以林束！”這種感覺糟糕透了像棘，我必須走出這種困境，我必須克服自己的惰性壶冒。
? ? ? ? 永遠不要讓你的“雞血”冷卻下來缕题，人生需要瘋狂就會出現(xiàn)你意想不到的驚喜。每天早晨我們背誦了大量的古詩依痊，首先我們鞏固了四下學習的“梅花課程”古詩? 首避除，“百花課程”中古詩共? ? 首，“陶淵明詩詞之旅”中詩詞共? 首胸嘁，“菊花課程”中詩詞共? 首，“月之旅”中詩詞共? 首凉逛，“李白詩選”中目前學習了9首性宏，嫌詩詞不過癮，我們又背誦了大量的文言文：《岳陽樓記》状飞、《桃花源記》毫胜、《蘭亭閣序》、《愛蓮說》诬辈、《陋室銘》? ? 酵使，共背誦了? ? 首，我相信伴隨著歲月的累積焙糟，它最后將變成一個龐大的數(shù)字口渔。
? ? ? ? 這是我講述的蒲公英教室的第一個故事，故事里有一位愛折騰的老師穿撮，有一群愛折騰的我們缺脉，生命就在于這樣的折騰，越折騰悦穿，你越不會感到累攻礼，越折騰，你越熱愛生活栗柒。
? ? ? ? 讓你熱血沸騰的不僅僅是7點到校礁扮，更讓你尖叫的叫做“蒲公英廣播站”。郭老師的愛好是朗誦，她帶出來的學生也一個個的都是朗誦迷太伊，別看我音腔不準负蠕，話筒也是我的摯愛，那間小小的倦畅、有些簡陋的廣播站是我們最期待的場所遮糖。
? ? ? ? 九月里整整兩周我們一直在討論如何把廣播站做好，在一次次的交流中叠赐，思路越來越清晰欲账。每一天我們都有不同的主題來呈現(xiàn)。
? ? ? ? 周一是“新聞之聲”芭概，和大家分享國內(nèi)赛不、國外發(fā)生的大事、要事罢洲，所以對于新聞一臉茫然踢故，從來都毫不關心的我們，每天回家得看看新聞聯(lián)播惹苗，經(jīng)常纏著爸爸給我講講什么是“薩德”殿较，“十八大”都講的啥呀，美國總統(tǒng)又換成誰啦桩蓉，那個韓國的樸槿惠到底是怎么回事……新聞對于我們而言有點枯燥淋纲，所以，我們絞盡腦汁的想怎樣能把每一條新聞講述的通俗院究、形象一些洽瞬，很多時候都是難倒了我們呀。
? ? ? ? 周二是“星空文學”业汰，在閱讀中發(fā)現(xiàn)的好文章都會標注出來伙窃，通過廣播和大家一起分享。
? ? ? ? 周三是“音樂之聲”样漆，流行音樂为障、經(jīng)典音樂、人人都會唱的英語歌曲都會在周三的午后響起氛濒。
? ? ? ? 周四产场、周五就是“故事有約”了，我們教室有好多熱愛寫作的同學舞竿，每一周我們都得提前向她約稿京景，閆柳霖的文章可是最搶手的。
? ? ? ? 今天在這里也向全校學生發(fā)出邀請骗奖，希望大家今后有好文章都可以推選給我們确徙，我們更建議是大家自己寫的好文章醒串，讓全校的同學都成為你的聽眾，不也是一種幸福嗎鄙皇？如果今天你的朋友過生日芜赌，你想要送給他們一份特別的禮物，也歡迎你找到我們伴逸，我們會通過話筒將你對他的祝福傳遞到校園的每一個角落缠沈。
? ? ? ? “蒲公英廣播站”還有很多的不足，我們也經(jīng)歷了一次次的困難和不知所措错蝴，但每一次的碰壁都是一次次成長洲愤。在此感謝大家對“蒲公英廣播站”的包容，也期待大家的收聽顷锰，更期待您的參與柬赐！
? ? ? ? 蒲公英教室的故事還有很多很多，有我們敬重的郭老師的故事官紫，有十分不舍的程老師的故事肛宋，有美麗的外表下一顆強大內(nèi)心的波波老師的故事，有激情四射的VK老師的故事束世，有陽光酝陈、寒風中堅持輪滑的故事，有彈奏的手指疼都不愿放下尤克里里的故事良狈，有李白的故事后添、月亮的故事、陶淵明的故事……
? ? ? ? 還有那位叫做姚語涵書蟲的故事薪丁，喬衛(wèi)澤戰(zhàn)勝疾病成為英雄的故事，五大霸主的故事馅精，王若彤金嗓子的故事严嗜，張一帆要理光頭的故事，還有我作為蒲公英教室最聰明的張王哲孤獨求敗的故事……
? ? ? ? 就是這樣一群敢瘋洲敢、敢拼的少年漫玄，就是這樣一個個平凡又刻骨銘心的故事，全都匯聚在一間叫做蒲公英的教室压彭，我們是蒲公英教室的孩子睦优，我們?yōu)檫@間叫做“蒲公英”的教室而感到自豪和驕傲！
? ? ? ? ? ? ? ? 刻入生命中的那些故事
一段歲月壮不，
一片純真汗盘，
一場苦難，
一份成長询一，
孤獨中堅守的高傲隐孽，
冷漠中迎面撲來的溫馨癌椿，
悲憫情懷厄運中的相扶，
困境中的相助菱阵，
生死別離中精神的覺醒……
看一次? 落淚一次踢俄，
也許，我們誰也無法走出自己的童年……
快樂的童年晴及，不想走出都办；
悲傷的童年，無法走出
《草房子》送給每一位正在成長中的少年虑稼，
也送給每一位靈魂渴望回歸純真的成人琳钉。
? ? ? ? 2017年暑假我的孩子們10歲，在最合適的年紀里遇到了最適合的書——《草房子》动雹，從那一刻起槽卫，我們將和5位主人公一起邁入摻雜著淡淡的苦澀和淺淺的辛酸的成長之旅。
? ? ? 《草房子》的故事就是成長的故事胰蝠，禿鶴用自己的方式贏得尊嚴的故事歼培；細馬從叛逆、冷漠到用內(nèi)心的熾熱和善良擔負起一個家庭的故事茸塞；杜小康敢于直面苦難躲庄，從中獲得內(nèi)心真正的“高貴”的故事；桑桑在病痛當中钾虐，在生與死的徘徊當中對自己生命負責到底的態(tài)度噪窘；? 每一個故事都將童年里的悲傷和苦痛表現(xiàn)的至純至美，每一段文字都用真誠而又樸素的文字緩緩向你講述效扫，一種純粹又強大的力量覆蓋我們整個心靈倔监。我親愛的孩子們，或許你們今后不會再讀這本書了菌仁，但是我相信浩习，這種情感，難以忘卻济丘，永恒留存谱秽。
1、禿鶴
? ? ? ? 文中有很多的筆墨描寫禿鶴的“禿”——“禿鶴應該叫陸鶴摹迷，但因為他是一個十足的小禿子疟赊，油麻地的孩子們就都叫他為禿鶴。禿鶴的禿是很地道的峡碉，他用長長的好看的脖子近哟，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這可腦袋絕無一絲瘢痕异赫，光滑的居然那么均勻椅挣。陽光下头岔，這可腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端的想起鼠证，夜里它也會亮的峡竣。”共讀時每次讀到描寫禿的文字時量九，我們就邊讀邊笑适掰，然后心里各種癢癢，我們也想摸摸這地道的光頭荠列。
? ? ? 然而“禿鶴讀三年級時类浪，偶然地，好像是在一個早晨肌似，他對自己的禿頭在意起來了费就。”沒有任何征兆川队，也沒有任何理由力细，帶有很強的偶然性，禿鶴開始在意自己的光頭固额，并且誰摸就和誰拼命眠蚂，我們把禿鶴的這種情緒稱作是——自我生命意識的覺醒。
? ? ? ? 共讀時斗躏，對于禿鶴為什么突然在意自己的禿頭逝慧，是否應該在意？討論的最為精彩啄糙。很多孩子認為不應該在意笛臣，但一個特殊的聲音震驚了所有人:“請你們不要站在一個道德至高點去告訴別人應該如何去做，如果禿的是你呢隧饼？如何不在意捐祠！”
? ? ? ? 在意，是一位少年自尊心的爆發(fā)桑李，在意別人的目光，開始注重自己的儀表窿给，注重外部對自己的評價贵白，因為強烈的自尊心使他無限的放大自己與別人的差異性，對自己的缺陷或特點極為敏感崩泡。只是從在意到接納需要一個過程禁荒，而這個過程就是成長的過程。
? ? ? ? 禿鶴用自己的方式破壞學校榮譽來報復別人對他的嘲笑角撞，但沒有想到換來的是所有人對他的漠視和冷漠呛伴。報復后的禿鶴并未得到些許的快感勃痴，或許漠視比嘲笑更可怕。直到最后早學校的文藝匯演中热康，他用精彩的表演沛申，贏得了所有人的喝彩，贏得了自己的尊嚴姐军。
? ? ? ? 作為成人铁材，我們從來沒有細細傾聽過孩子們的苦惱：“為什么我和別人不一樣？”最讓我震撼的是孩子們最后的分享奕锌，分享隱藏在內(nèi)心最深處的傷疤著觉。每一位孩子的分享都帶著眼淚，淚水有多長惊暴，傷痛就有多深饼丘。
? ? ? ? 妞：我很敏感“漂亮”這個詞，當別人一開始議論誰比較好看辽话、漂亮的時候肄鸽，我總覺得她們所有人的眼睛都在偷偷議論著我，我想大聲的喊“閉嘴屡穗！”可我沒有勇氣贴捡，我只好默默的走開、流淚村砂。我的左眼皮上有一塊胎記烂斋，從生下來就有，沒想到我越長越大础废，它也越長越大汛骂，我很痛苦，為什么它長在我的眼睛上……
? ? ? ? 妞哭的泣不成聲评腺，全班都一片寂靜帘瞭，所有孩子連大氣也不敢出，我擁抱了她蒿讥，我們從來沒有想到一直安安靜靜的她在內(nèi)心里居然默默地承受著這么大的痛苦蝶念。孩子們說：“我們真的從來沒有私下討論過你的胎記 ，不芋绸，是我們真的沒有注意到它媒殉。它根本就不明顯，我們能看到的是你的學習特別好摔敛，尤其是作文我們都羨慕廷蓉、敬佩不已。我們都把你當做紙月马昙，沒想到你把自己當做了陸鶴”
? ? ? ? 卓桃犬，一個陽光刹悴、倔強的男孩也哭著繼續(xù)說：“總有人說我胖，說我是班級里的三胖攒暇，我知道大家是在和我開玩笑土匀，可我就是控制不住我自己，我一聽到這樣的話扯饶，我總覺得大家在嘲笑我恒削，我就想要上去揍他！”
? ? ? ? 嫻沒有哭尾序，她平靜的講述讓每一位孩子都在自責：“我學習不好钓丰，我覺得大家不屑于和我一起玩，我想要很努力每币，尤其想和學習好的同學做朋友携丁，希望她們能幫助我，可我沒有勇氣兰怠，我覺得我站在她們身邊梦鉴，她們也不會看到我……”
? ? ? ? 每一位孩子都在用自己的思維在集體中找到自己的定位，但我們一定要知道：我們不需要和所有人保持一致揭保，也不需要強調(diào)和別人的區(qū)別肥橙。接納不完美的自己，擁抱不完美的自己秸侣，禿鶴變成了世界上最英俊的少年存筏，你，也可以味榛！
2椭坚、紙月
? ? ? ? 紙月雖然是沒有變化的人物，但覺得還是有分析她的必要搏色。果不其然善茎，課堂中對于紙月這一章節(jié)的分析從剛開始的羞澀、竊竊私語再到大家能夠更加正面的去看待這些正常的情愫频轿。
? ? ? ? 共讀時有一個問題直到現(xiàn)在記憶尤深：“你如何看待紙月和桑桑之間關系垂涯？”
? ? ? ? 剛開始大家笑而不答，不好意思嘛航邢。書中有這樣的文字：“桑桑覺得紙月的眼睛仿佛會說話一般集币，他每做一件事，似乎都會感受到來自紙月的目光翠忠。紙月的目光讓桑桑開始注意起自己的形象，他開始變得安靜乞榨、講衛(wèi)生秽之、懂禮貌当娱，使母親大為驚訝：我們家桑桑，怎么變得文雅起來了考榨？”這不是赤裸裸的暗戀么跨细。
? ? ? ? 紙月代表著孩子們成長中又一個關鍵的問題——成為美好事物的中心。
? ? ? ? 此時的孩子們有了從童年向青春期過渡的意識萌動河质。他們開始在意異性的目光冀惭，并希望能用自己的外表或行為引起異性的注意（比如瘦弱的桑桑敢于與劉一水這幾位壞孩子對抗、拼命掀鹅，典型的“英雄救美”）散休，并且對于突然萌生的情愫十分好奇卻無法正確面對。
? ? ? ? 這些感情都是孩子成長過程中必須去經(jīng)歷的一個階段乐尊，我們成年人總是有意識的回避這些問題戚丸，我們以為回避孩子們就可以漸漸的忽略它，其實我們大錯特錯扔嵌，越是回避限府，孩子們就越會好奇，不如直白的全部展現(xiàn)在你的眼前痢缎，我們一起去探究問題的本質(zhì)胁勺。
? ? ? ? 桑桑為什么喜歡紙月？你是否喜歡紙月独旷？她都有哪些優(yōu)點署穗？
? ? ? ? 學習好、寫字好势告、作文寫得好蛇捌、對待同學很友善、很尊敬老師咱台、很有學識络拌、長得漂亮、很有教養(yǎng)回溺、善良……
? ? ? ? 所以春贸，紙月就是美好事物的中心啊遗遵！桑桑喜歡她萍恕，我們也喜歡她研侣，喜歡阅茶，是因為她就是美好事物的中心疗杉，我們都愿意追尋它惩淳，并且成為它迅栅！
? ? ? ? 孩子們，當今后有人對你說：“我喜歡你培廓！”請你一定高傲的抬起你的頭顱此衅，對他報以微笑，請不要躲躲閃閃并此后開始忐忑不安悉患，因為残家，你足夠美好，所以足夠讓人去追尋售躁。
? ? ? ? 可惜坞淮，紙月和桑桑并不理解這種感情，尤其是遭到了班級里同學們的起哄陪捷，一段友誼就此終止回窘。其實班級里孩子們的起哄并非惡意，只是用這種不恰當?shù)姆绞桨l(fā)泄自己內(nèi)心朦朧的意識揩局，但他們沒想到這樣做傷害到了當事人毫玖。所以，對于我們每一個人而言凌盯，永遠不要做一個事件的傳播者付枫、挑唆者、起哄者驰怎、圍觀者阐滩。
? ? ? ? 桑桑和紙月之間算是愛情嗎？當然不是的不算县忌。他們之間僅僅是少年少女單純的相互吸引掂榔。當你足夠優(yōu)秀時，你就會自帶光芒症杏，而你的光芒也會影響装获、照亮你身邊的人，當他們追隨著你的光芒的時候厉颤，他們也慢慢變成了你的樣子穴豫，變成了美好的樣子。
? ? ? ? 如果在你的青春里逼友，你遇到了這樣一道光芒精肃，不要迷茫，追隨它帜乞，直到你成為了美好本身的樣子司抱。
? ? ? ? 如果在你的青春里，有人追隨著你的光芒黎烈，不要畏懼和膽怯习柠，請你讓自己變得更加美好起來匀谣，可以去影響更多的人像你一樣！
? ? ? ? 成為紙月——成為美好事物的中心津畸！
3振定、杜小康
? ? ? ? 杜小康是整本書中最閃耀的主角，他是帶給我們震撼最大的一個人物肉拓，我們每一個人都想要活出自己生命里的“杜小康”。
? ? ? ? 共讀時梳庆，讀到杜小康在蘆葦蕩那幾個月的生活時暖途，很多孩子都落淚了，說不清那淚水的滋味膏执，從此“杜小康”不再是書中的一個人物驻售，他是一個鮮活的生命，我們就這樣一步步見證著他從驕傲（物質(zhì)上的富有）走向真正的高貴（精神上的富有）更米，他用自己的人生經(jīng)歷證明著——讓磨難成為我們生命中的勛章欺栗！
? ? ? ? 每一個人都想要隱藏在人群之中尋求絕對的安全感，都畏懼于苦難的降臨祈求波瀾不驚征峦、一帆風順的人生迟几，但每一個人的成長過程中都有著自己無法躲避的、必須去面對的事物——孤獨和苦難栏笆。孤獨是一個人走向成熟的必經(jīng)階段类腮，苦難則是一個人精神上的涅槃重生。
? ? 4蛉加、桑桑
? ? ? ? 桑桑的章節(jié)是最讓人沉重的蚜枢，因為他遭遇到了人生最沉重的問題——生與死。當人世間誰都無法跨越的問題擺在我們眼前時针饥，我們應該如何看待它厂抽？
? ? ? ? “死亡”這個詞匯對年少的桑桑而言還是朦朧的，所以桑桑更愿意沉浸在這突然來臨的慈祥丁眼、溫暖的父愛里筷凤，當“死亡”開始逼近他的生活時，我們并未看到桑桑的痛哭流涕和垂死掙扎户盯，他是那么平靜嵌施。書中有這樣一段文字，把我們的心都給暖化了——“桑桑對誰都比以往任何時候顯得更加善良莽鸭。他每做一件事吗伤，哪怕是幫別人從地上撿起一塊橡皮，心里都為自己而感動硫眨。桑桑愿意為人做任何一件事情：幫細馬看羊足淆，端上一碗水送給一個饑渴的過路人……巢块。他甚至愿意為羊，為牛巧号，為鴿子族奢，為麻雀們做任何一件事情〉ず瑁”讀到這里越走，作為一個成人我的內(nèi)心得到了極大的觸動，我想這就是直面死亡時應有的態(tài)度靠欢。
? ? ? ? 有了扎扎實實的共讀做鋪墊廊敌，蒲公英教室童話劇《草房子》有了很大的突破和超越——孩子們可以將自己自居到角色當中，真實的去表達门怪。這四位主人公的人生經(jīng)歷和他們身上呈現(xiàn)出來的閃光點骡澈，都會成為我們成長中將來必須要去直面的轉(zhuǎn)折點，這就是書籍的魅力掷空，它會在你的內(nèi)心悄無聲息的埋下一顆種子肋殴，當它破土而出的時候，你就會發(fā)現(xiàn)它的威力坦弟。
? ? ? ? 用心做自己喜歡做的事护锤，瘋狂地熱愛自己的熱愛！
