開門見山，羅列下2019年個(gè)人成長的一些事項(xiàng)：
2019.1-12月 映目標(biāo)管理訓(xùn)練營 去了6次線下，有開頭沒結(jié)尾
2019.1 月 策劃主持分舵入會(huì)儀式1次
2019.2/7 月 《學(xué)習(xí)力》導(dǎo)師復(fù)訓(xùn)2次
2019.3/6月 圖書館開展公益拆書課2次
2019.3~5月 中級(jí)人力資源管理師考證苔咪，順利取得證書
2019.3/7月 任職分舵便簽訓(xùn)練營教練2次
2019.5/6/9月 參加學(xué)習(xí)活動(dòng)3次
2019.5/6/9月 參與商業(yè)拆書磨課3次
2019.8/9月 學(xué)習(xí)《私董會(huì)提問力》
2019.10月 時(shí)間管理主題閱讀，完成6本書
以上是非常粗略的分類，然后在我自己的記錄中還只是在11月的時(shí)候按時(shí)間羅列了下让歼，在羅列的過程中發(fā)現(xiàn)自己以下問題:
- 沒有記錄整理，盤點(diǎn)的習(xí)慣丽啡。這就導(dǎo)致一個(gè)問題谋右，在選擇學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)往往缺乏焦點(diǎn)，使年計(jì)劃年期待形同虛設(shè)碌上。
- 為什么只記錄自己個(gè)人成長的部分呢倚评？“偏科”嚴(yán)重，在自己的生活里馏予，個(gè)人成長占的比重太大了天梧，思維還停留在最底層。
- 這么關(guān)注個(gè)人成長霞丧，那每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)收獲如何呢呢岗？基本是停留在學(xué)了了解了懂一點(diǎn)的表層。
用3個(gè)詞來總結(jié)形容：低維蛹尝，粗泛后豫，淺薄
這樣描述自己的2019其實(shí)也不妥，當(dāng)然還有很多值得肯定自己的地方的突那，比如：
- 迎來了兩個(gè)超級(jí)可愛寶寶
- 破除了執(zhí)念挫酿，當(dāng)計(jì)劃遇到重大變化時(shí)能夠自我開導(dǎo)，接受了“計(jì)劃是可以變化的”觀念且沒有很重的負(fù)罪感愕难。
- 在孕期能夠保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)早龟，充分展現(xiàn)了自己正向的能量惫霸。
- 加深了好友之間的鏈接、初步接觸了商業(yè)拆書葱弟、解鎖了私董提問......
