今天的收獲點(diǎn)
1.當(dāng)你對(duì)某知識(shí)點(diǎn)顯性化腰耙，你將獲得對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不斷的改進(jìn)基礎(chǔ)氛堕，有了對(duì)標(biāo)物。
2.不斷的推遲立刻想要立刻收獲得滿足边坤，有大量的收益是不需要立刻獲得的名扛，有大量的付出是不需要立刻獲得的。對(duì)短期收益予取予求最終跟持續(xù)成長(zhǎng)的人會(huì)拉開距離
當(dāng)永澄老師根據(jù)第一章第一部分畫出這樣一副圖的時(shí)候茧痒，我也只是驚訝第2次而已肮韧。
更驚訝的是，怎么能從兩個(gè)例子讀出旺订，這么有邏輯的內(nèi)容的弄企？
我看這一段的時(shí)候，我跟本不知道自己沒看懂（所以区拳，最可怕的是不知道自己不知道＞辛臁）
嗯，很仔細(xì)的看了也沒有看出這些內(nèi)容樱调。
我閱讀的時(shí)候都在做什么约素？
大概的讀一遍届良，然后畫出關(guān)鍵詞，然后畫出我覺得很重要的句子圣猎。覺得理解了士葫，噢啦！
永澄老師怎么讀的样漆？
先讀標(biāo)題：一張憤怒的臉和一道乘法題
（旁白：作者為什么要寫這樣的標(biāo)題为障？一道乘法題和憤怒的臉是什么關(guān)系）
想要觀察你在自動(dòng)模式下的大腦活動(dòng)晦闰，請(qǐng)看圖1放祟。?
（我是一張憤怒的臉的圖）
審視這位女性的臉時(shí)，你正在很自然地將我們平時(shí)所說的觀察和直覺思考結(jié)合在 一起呻右。你可以確定且迅速地判斷這位年輕女性的頭發(fā)是黑色的跪妥，你還知道她正在生 氣。此外声滥，你還可以根據(jù)自己的觀察對(duì)其行為進(jìn)行推測(cè)眉撵。你感覺到這位女性正要說 一些刻薄話，也許聲音又大又刺耳落塑。推測(cè)被觀察對(duì)象即將做出的舉動(dòng)并不難纽疟，這種 活動(dòng)是無意識(shí)的。而且毫不費(fèi)力憾赁。你并非有意評(píng)論她的情緒或是推測(cè)她可能要做的 污朽，你對(duì)這張照片的反應(yīng)跟你做過的事情沒有絲毫關(guān)系，一切都是自然而然發(fā)生的龙考， 這就是快思考的一個(gè)例子蟆肆。?
第一句就說明了作者的目的：觀察你在自動(dòng)模式下的大腦活動(dòng)。
這是“自動(dòng)化的”晦款，那么接下去就是講大腦如何自動(dòng)化了炎功。
第二句關(guān)鍵詞“seeing和直覺思考結(jié)合在一起”，seeing是怎么理解呢缓溅？直覺思考是什么意思蛇损？（seeing是表示時(shí)間很快，ing表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)坛怪，在看的時(shí)候淤齐，直覺就在發(fā)生）
時(shí)間很快，還在看時(shí)直覺就在起作用
直覺進(jìn)行的過程中酝陈，感覺仍然在提供相關(guān)信息
慢思考時(shí)感覺是如何提供信息的床玻？提供哪些信息？（這是一個(gè)問題）
第三句沉帮，這句話兩部分的關(guān)系是什么呢锈死？看原版贫堰，這兩個(gè)句子是并列發(fā)生的，同時(shí)的待牵，也就是說判斷和直覺同時(shí)發(fā)生的其屏。
第四句，“根據(jù)對(duì)其行為進(jìn)行預(yù)測(cè)”預(yù)測(cè)說明了缨该，我們的觀察還能穿越到未來
第五句偎行，是對(duì)第四句的解釋說明，我們會(huì)對(duì)這個(gè)照片進(jìn)行怎樣的推測(cè)贰拿，
第六句蛤袒，關(guān)鍵詞“并非有意，毫無意識(shí)膨更，毫不費(fèi)力”
第七句妙真，是對(duì)第六句的解釋說明，并總結(jié)這是一個(gè)快思考例子
第二部分乘法題也進(jìn)行這樣的分析閱讀
也解答了標(biāo)題：一張憤怒的臉和一道乘法題荚守，這兩個(gè)是講訴快思考和慢思考的閱讀經(jīng)典例子珍德。
整個(gè)深入閱讀過程就是摳詞和整理關(guān)系的過程
但是如果陷入細(xì)節(jié)，是沒辦法向永澄老師這樣讀出更深刻的內(nèi)容的矗漾。還要跳出來锈候，看整體，分析內(nèi)容的屬性敞贡。
這部分的兩個(gè)內(nèi)容是例子泵琳。例子是干嘛用的？就是來解釋和支持作者的目標(biāo)和論據(jù)的嫡锌。例子當(dāng)作包含著原始的理論過程虑稼。
那么，這兩部分就是在解釋“自動(dòng)模式下的大腦活動(dòng)势木，和按部就班的滿思考過程”所舉的例子蛛倦。所以，如果能理解這個(gè)部分內(nèi)容啦桌，也是就是能理解作者接下來的理論
而大腦活動(dòng)這是一個(gè)“過程”溯壶，那么過程用流程圖是很合適的方法。
永澄老師大概就是這樣深刻提煉和理解這部分的內(nèi)容的吧甫男。
所以且改，在閱讀后，把隱形知識(shí)顯性板驳，獲得累思考過程的細(xì)節(jié)了解又跛，即便解釋的不對(duì)，但是有東西可以拿出來跟人交流了若治。每一次交流都可以讓自己的認(rèn)知迭代慨蓝。所以慢有什么關(guān)系感混，錯(cuò)有什么關(guān)系呢？
這就是知識(shí)顯性化的重要性礼烈！
FFF模型
事實(shí)：就是對(duì)事實(shí)的描述弧满，沒有評(píng)價(jià)，例如這個(gè)女人是頭發(fā)是黑色的此熬，眉頭皺在一起庭呜。
情緒：可能要表達(dá)的是？
意圖：判斷不出來就未知
