作為一個(gè)二年級(jí)男孩的媽媽，我一直感覺(jué)壓力大眉孩。班主任老師在班級(jí)群里掀起了一陣書(shū)法作品展个绍。我的娃也有去練習(xí)書(shū)法，但是寫(xiě)的比較差浪汪，也不是很喜歡巴柿。安妮花的100閱讀打卡，他也沒(méi)有堅(jiān)持死遭，別人已經(jīng)堅(jiān)持了二十幾天了广恢，他還停留在第十天。別人的寒假作業(yè)估計(jì)早就完成了殃姓，他還沒(méi)有做幾頁(yè)袁波。一個(gè)不想動(dòng)用武力解決問(wèn)題的媽媽的內(nèi)心深處有多么焦慮，估計(jì)只有天知道蜗侈。
我常常安慰自己篷牌，孩子還沒(méi)有開(kāi)竅，也許慢慢長(zhǎng)大后有一天他就頓悟了踏幻。我也常常反思自己枷颊，是不是太在意他的表現(xiàn)和成績(jī)，太喜歡和別人比了。其實(shí)我無(wú)數(shù)次的告訴自己夭苗，真的是自己著急了信卡，他有自己的規(guī)律，相信他题造，我只需要做好自己傍菇，他就會(huì)進(jìn)步〗缗猓可是這個(gè)世界上有老師和家長(zhǎng)這種生物丢习。她們會(huì)積極表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力，成績(jī)出眾的淮悼，提倡大家學(xué)習(xí)并委婉善意提醒不夠積極努力的咐低，別耽誤自己，別耽誤孩子袜腥。她們會(huì)時(shí)不時(shí)跳出來(lái)影響你见擦。歸根結(jié)底，我是個(gè)容易被影響的人羹令。所以我一次又一次覺(jué)得鲤屡，我要好好忽略不看班級(jí)群。我不要替孩子選擇一些競(jìng)賽特恬。
目前他堅(jiān)持得最好的就是游泳执俩，其次就是鋼琴徐钠。我其實(shí)大可不必?fù)?dān)心他不知道什么叫堅(jiān)持癌刽。我目前所謂的堅(jiān)持可能只是剛剛開(kāi)始。以前覺(jué)得自己安慰自己是因?yàn)槌圆坏狡咸颜f(shuō)葡萄酸尝丐，現(xiàn)在我肯定的告訴自己目前葡萄它就是酸的Ｏ园荨！有時(shí)候我吃不到會(huì)流口水爹袁，會(huì)想吃远荠，也是正常的。我會(huì)忍住直到吃到我想要的甜葡萄失息，只要我有足夠的耐心譬淳。
對(duì)的，我要做一個(gè)有耐心的狐貍媽媽盹兢。
