巴郎是個(gè)溫柔的男孩子，套用現(xiàn)在時(shí)髦的詞墅茉，是個(gè)“暖男”命黔。盡管26個(gè)月的巴郎開始調(diào)皮搗蛋，也會(huì)發(fā)出“哈哈哈”的壞笑就斤，但悍募，在外面，巴郎還是寬容又大度洋机。 而作為母親的我認(rèn)為：這樣不行坠宴，尤其是對(duì)男孩子而言。
?第一次覺得巴郎溫柔绷旗，是18年十一假期喜鼓，韓末來深圳玩。當(dāng)時(shí)韓末28個(gè)月衔肢，巴郎20個(gè)月庄岖。韓末來搶巴郎玩具的時(shí)候，巴郎還來不及反應(yīng)角骤；如果兩個(gè)寶寶有沖突隅忿，韓末會(huì)用哭聲來表達(dá)不滿，巴郎只會(huì)詫異的看著他邦尊；玩具被搶奪兩次之后背桐，韓末再來拿巴郎手里的玩具，巴郎會(huì)看著他蝉揍，緊緊的握手不松開链峭，但是，他的眼神沒有震懾力疑苫。
?后來是巴郎上早教幼兒園熏版，聽到外公教育巴郎“以后如果別的小朋友欺負(fù)你，你就還回去”捍掺。原來撼短，外公說幼兒園里有個(gè)小孩總是推巴郎，巴郎也是好脾氣挺勿，就這樣過掉了曲横。
愚人節(jié)那天，我去接巴郎下課不瓶。巴郎并沒發(fā)現(xiàn)到麻麻禾嫉，我也不想打擾他，就默默的拿出手機(jī)蚊丐，和巴郎爸爸分享他兒子在幼兒園的日常熙参。直到出現(xiàn)一個(gè)畫面，一個(gè)一直和巴郎玩的小男孩麦备，猝不及防孽椰，毫無征兆的向兩步外的巴郎走過去，兩臂伸直凛篙，直接把巴郎推倒在地上黍匾。我好奇巴郎自己會(huì)怎么處理這樣的狀況，便沒有上前介入呛梆。男孩想再次沖向巴郎的時(shí)候锐涯，男孩的奶奶拉住了，示意他不可以打人填物，然后便不再表態(tài)纹腌。男孩還試圖向巴郎靠近了幾次。巴郎倒地后滞磺，自己站了起來壶笼，他可能沒鬧明白這人為什么來推自己，以為是在和自己玩雁刷，詫異了一下后便試著笑了覆劈。但他注意到男孩又向自己走來，應(yīng)該還是有點(diǎn)害怕的沛励，巴郎于是走向離自己最近的大人——那個(gè)男孩的奶奶责语，抱著奶奶的大腿尋求保護(hù)。奶奶支愣著手目派，幫巴郎擋住了男孩的靠近坤候。巴郎在奶奶身邊突然看到不遠(yuǎn)處的媽媽，馬上愉快的向我跑過來企蹭，就好像什么都沒有發(fā)生一樣白筹。不一會(huì)兒又和男孩一起玩了起來智末。
?我很心疼，心疼他被欺負(fù)徒河，更心疼他被欺負(fù)后還能笑出來系馆，還能繼續(xù)和男孩做朋友，心疼他的寬容大度顽照，但我更擔(dān)心他會(huì)一直這樣被欺負(fù)由蘑。
?我于是開始糾結(jié)，我不想打破巴郎內(nèi)心的平靜代兵，也許尼酿，他就是覺得對(duì)方是在和他玩，在小孩子眼里植影，事情沒有大人想的那么嚴(yán)重裳擎。但我也著實(shí)害怕他會(huì)這樣“慫”下去。我不確定該怎么和巴郎說這件事思币。
?晚上睡覺前句惯，我抱著巴郎，向他重現(xiàn)了一下當(dāng)時(shí)的情景支救。我對(duì)巴郎說：“麻麻覺得你今天做的非常棒抢野，為什么呢？因?yàn)槟惚灰u擊后各墨，去找了可以保護(hù)你的人指孤。你沒有去找老師，而是跑去他奶奶那里贬堵，因?yàn)樗棠糖宄l(fā)生了什么事恃轩，你不用多做解釋和說明，這其實(shí)是很明智的黎做；你保護(hù)了自己叉跛，保護(hù)自己不再被傷害。這很重要蒸殿！因?yàn)檫@個(gè)筷厘，麻麻覺得你非常棒。但麻麻希望巴郎可以強(qiáng)壯自己宏所，你要長(zhǎng)高長(zhǎng)壯學(xué)本領(lǐng)酥艳，讓他不敢欺負(fù)你；如果他還是要挑戰(zhàn)你爬骤，麻麻也希望你能還擊充石，讓他不敢再來” 。
我希望巴郎get到的重點(diǎn)是：
1.任何時(shí)候霞玄，保護(hù)自己
2.武裝自己骤铃，讓自己變強(qiáng)大
3.不惹事拉岁，但也不怕事、不躲事
和家人說這件事的時(shí)候惰爬，家人都讓他打回去喊暖，大家達(dá)成一致的意見——送巴郎去習(xí)武。
其實(shí)那天我為了看巴郎自己的處理反應(yīng)沒有及時(shí)介入补鼻，心理多少還是有一些自責(zé)的哄啄。雖然我認(rèn)為對(duì)那個(gè)小孩的教育應(yīng)該是他家人的責(zé)任雅任，按他家人的表現(xiàn)风范，之后肯定還能讓我抓到現(xiàn)行。但我還是覺得應(yīng)該要提醒他一下沪么，至少讓他和他的家人知道硼婿，我們介意這件事。
直到昨天禽车，同樣是我去接巴郎放學(xué)寇漫。巴郎和他兩個(gè)人玩的開心，滿場(chǎng)跑來跑去殉摔。我和老師和其他家長(zhǎng)坐一旁有的沒的在聊天州胳。突然，沒預(yù)警的逸月，他又跑來打一下巴郎的頭栓撞，沒有遲疑，我當(dāng)即對(duì)男孩脫口而出“cyx,被我看到你已經(jīng)是第三次欺負(fù)巴郎了碗硬，你要向他道歉”瓤湘，也許是沒想到我會(huì)這樣直接的對(duì)別人家的孩子，但老師也目睹了過程恩尾，于是老師也跑來教育他弛说，在老師和奶奶的溝通后，我終于聽到奶奶說“和巴郎道個(gè)歉翰意，我們要回家了”木人。但我沒想到的是，巴郎竟然會(huì)不好意思接受道歉冀偶。老師叫巴郎虎囚，巴郎是抗拒的，也沒有和cyx有眼神交流蔫磨，就自己低著頭玩玩具淘讥。我相信，如果我當(dāng)時(shí)沒有介入堤如，巴郎很可能過會(huì)兒就又和他玩起來了蒲列。
?補(bǔ)充一個(gè)小細(xì)節(jié)窒朋，在他莫名其妙的拍巴郎的腦袋前不久，大概半小時(shí)左右蝗岖，他在玩滑梯侥猩，巴郎在滑梯外不遠(yuǎn)處面朝滑梯站著，我看到有個(gè)玩具小火車從滑梯方向飛過來在巴郎身后落地抵赢，也看到有大人呵斥了一聲欺劳。過了一會(huì)兒，巴郎轉(zhuǎn)過身沖我跑來铅鲤，努著小嘴划提，用手指指頭。他的情緒大概被自己控制了兩次邢享，終于還是沒有哭出來鹏往，在麻麻懷里做一會(huì)兒又愉快的跑去玩了。我其實(shí)很懷疑骇塘，剛剛的玩具很大幾率是砸到他了伊履，但巴郎反射弧太長(zhǎng)了，總是會(huì)錯(cuò)過最佳報(bào)案時(shí)機(jī)款违，加上他還不太會(huì)表達(dá)唐瀑，換做老師，很難理解他發(fā)生了什么事插爹，更不會(huì)把他的委屈和幾分鐘前的丟玩具事件相關(guān)聯(lián)哄辣。所以，我應(yīng)該怎么教你照顧自己啊递惋，我的好兒子柔滔。
麻麻決定在平常有意無意的向巴郎灌輸上面提到的三個(gè)要點(diǎn)，?我不希望他丟掉他心中的美好萍虽，他的善良睛廊，但我還是要武裝他，增加他的攻擊性杉编。
巴郎超全，加油！
