第一題： Do you use picture books or leveled readers in your English classes or your home? If so, do you select titles that challenge your students to look, listen and think? Tell me about the picture books or leveled readers you use. 在教室或者你家里毫炉，你會(huì)利用繪本和分級(jí)讀本進(jìn)行閱讀訓(xùn)練寂恬、閱讀教學(xué)嗎？ 如果是钉赁，請(qǐng)為孩子們挑選一些書目，鼓勵(lì)他們?nèi)ラ喿x网持、聆聽或思考贺奠。請(qǐng)列出你正在使用的繪本或是分級(jí)讀本。?
第二題 Select a piece of material presented in this lesson and explain why and how you would use it in your class. 從課程中選出一中閱讀教學(xué)的策略冯吓，之后：?
1.請(qǐng)解釋你選擇的原因。?
2.請(qǐng)描述你將如何將此策略在你的教室疮跑、你的家里使用组贺。
我正在使用的繪本和分級(jí)讀物
正在使用的繪本：
Andrey Wood的Presto Change-O, The Princess and the Dragon, Magic Shoelaces, Balloonia, Tooth Fairy, Scaredy Cats, Twenty-Four Robbers.
如果你給老鼠一塊餅干系列的if you give a mouse a cookie, if you take a mouse to school, if you give a cat a cupcake, if you give a pig a pancake, if you take a mouse to movies, if you give a mouse a muffin.
恐龍系列的how do dinosaurs say goodnight? how do dinosaurs get well soon? how do dinosaurs eat their food? how do dinosaurs go to school? how do dinosaurs say I love you?
分級(jí)讀物：海尼曼GK，多納學(xué)英語原創(chuàng)分級(jí)讀物
閱讀教學(xué)策略的選擇祖娘，選擇原因和如何使用
這些書都是有聲書失尖，全部都有音頻并且可以在牛聽聽上搜到，我綁定上牛聽聽的貼紙后渐苏，刷一下就能播放雹仿。
繪本選擇的都是比較長(zhǎng)，有一定難度的繪本整以，不是入門級(jí)繪本，所以重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力峻仇。讓孩子思考故事情節(jié)和邏輯關(guān)系公黑，她現(xiàn)在還不擅長(zhǎng)邏輯思考，所以這些書正好用來啟蒙摄咆。
分級(jí)讀物是一個(gè)入門級(jí)的讀物凡蚜，本來是希望孩子能識(shí)字之后獨(dú)立閱讀的，但是現(xiàn)階段為了擴(kuò)大她的詞匯量吭从，所以從簡(jiǎn)單的分級(jí)讀物開始幫助她記憶單詞和句型朝蜘。選擇海尼曼除了因?yàn)樗欠旨?jí)讀物以外，還因?yàn)橛欣蠋煱阉木幊筛柚{的形式涩金，文字又簡(jiǎn)單谱醇、句式又重復(fù)暇仲、圖畫又清晰，應(yīng)該能讓孩子開口唱起來副渴。再配合一些練習(xí)奈附，孩子英語開口應(yīng)該會(huì)更自信。
