提起和《佐賀的超級阿嬤》這本書的緣分，還是去年暑假看的一個兒童節(jié)目《我的一本課外書》，里面很多優(yōu)秀的別人家的孩子，推薦自己喜歡的一本課外書棚放。我只是很偶然的看到了一期，一個小朋友推薦了這本書馅闽，通過這個孩子的介紹感覺還挺有趣飘蚯，書已經(jīng)買了很長時間，但是最近才抽空把書讀完了福也，而且是一口氣讀完了局骤。故事娓娓道來，輕松自由暴凑，只用花兩三個小時就能看完峦甩，覺得有點相見恨晚的感覺。

《佐賀的超級阿嬤》是日本相聲師島田洋七的作品现喳，他本命德永昭廣凯傲，這本書講的就是他小時候在佐賀的成長故事。故事情節(jié)很簡單嗦篱，原子彈爆炸后冰单，昭廣的父親只身“回廣島看看”，卻因受核輻射而死去默色。因無力撫養(yǎng)球凰，母親只好將年僅八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家狮腿。雖然極度艱苦腿宰，但樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓日子過下去，讓生活充滿創(chuàng)意缘厢、發(fā)現(xiàn)和歡笑吃度！2001年，島田洋七將童年與外婆相依為命的故事寫成《佐賀的超級阿嬤》一書贴硫。用現(xiàn)在中國的觀點來看椿每，就是一部充滿正能量和內(nèi)容很雞湯的書，雖然我現(xiàn)在很討厭喝雞湯英遭，但這不影響我對這本書書的喜愛间护。

故事很有趣，雖然講的是昭廣和阿嬤在那個年代的苦難生活挖诸，但在作者的筆下汁尺，那簡直就是我們現(xiàn)在很多人期待的詩意的遠方啊多律！文中的阿嬤痴突，命運凄苦搂蜓，本是一個小康之家的孩子，從小受過良好的教育辽装，嫁給昭廣的爺爺后好日子沒過多久就守了寡帮碰，但她用獨特的智慧，養(yǎng)育了七個子女（最小的兒子是個智障）和一個外孫拾积，而且所有的孩子沒有一個走上歪路的殉挽，個個性格也都很開朗樂觀，無論在那個時代的日本還是在現(xiàn)在的中國殷勘，阿嬤的教育智慧都值得學習此再。

下面說幾個我比較有感觸的片段：

一、窮人的孩子就要拼命奔跑玲销，跑步是免費的

昭廣想學劍道输拇，但是護具和衣服都要花錢，外婆拒絕了贤斜，后來昭廣又想學柔道策吠，但是不免費瘩绒，所以外婆也拒絕了猴抹，在這樣的情況下外婆給他推薦了一個運動，那就是跑步锁荔，并且提醒不要那么批命跑，而且跑的時候要脫掉鞋阳堕，不是因為心疼外孫跋理，而是因為跑多了會餓，穿著鞋跑會把鞋子跑爛恬总，而這些都是要花錢的前普。讀到這里，我沒有覺得這位老太太不近人情壹堰，反而覺得這老太太很可愛拭卿。對待一個只有八歲的孩子，讓他學會直面生活贱纠，沒有覺得愧疚峻厚，理直氣壯的告訴孩子我沒錢，但沒錢有沒錢的孩子可以擁有的運動谆焊，那就是跑步惠桃。這項運動和劍道、柔道一樣都是很棒的運動，而且免費刽射。

最后昭廣成為這個學校跑的最快的孩子军拟，受到了很多學生的尊重，也為他以后成為棒球隊的主力打下了良好的基礎誓禁。窮人的孩子就要拼命奔跑懈息，只有拼命奔跑，你才能和別人比肩摹恰。

二辫继、“讓人察覺不到的體貼才是真正的體貼、真正的關切”

每年運動會俗慈，昭廣雖然是運動會的英雄姑宽，但因為母親不在，貧窮的阿嬤又沒辦法準備豐盛的便當闺阱，所以比賽完炮车，昭廣都是一個人找個地方偷偷的吃便當。但是每年的運動會又是他最開心的時刻酣溃，因為這一天老師總是會肚子痛瘦穆，和他交換便當，以此契機昭廣才能吃上以此堪稱“豪華”的便當赊豌，這是老師對他獨特的“體貼”扛或。年紀小的昭廣不明白為什么每次運動會老師都會肚子疼，但是阿嬤知道碘饼，這是老師用這種委婉的方式保護著孩子的自尊心熙兔。

“讓人察覺不到的體貼才是真正的體貼、真正的關切”艾恼，這是阿嬤在自己苦難生活中感悟到的住涉。阿嬤受到身邊很多人這種體貼，鄰居們不露痕跡的對他們的接濟蒂萎，阿嬤也這樣幫助著一些陌生人秆吵。人與人之間的相處又何嘗不需要這樣淮椰。我們都希望讓自己被體貼的對待五慈，但是被人過分的關心或者帶著憐憫與同情對待恐怕那滋味就不好受了吧！更何況現(xiàn)實中有很多以關心為名對他人行“道德綁架”之實呢主穗！

三泻拦、“人生就是總和力”

我對外婆說：

“對不起，都是1分或分忽媒≌眨”

她笑著說：

“不要緊，不要緊晦雨，1分2分的架曹，加起來隘冲，就有5分啦！”

我問：“不同科目的成績也能加在一起嗎绑雄？”

這回展辞，她表情認真、果斷地說：

“人生就是總和力万牺！”

阿嬤文化不高罗珍，但她對教育問題的認識卻不亞于任何一個教育專家。中國提倡了這么多年的素質(zhì)教育脚粟，不就是培養(yǎng)孩子的各項能力覆旱，提升“人生的總和力”嗎？可惜中國很多的家長還是惟分數(shù)獨尊核无，這樣的認識扼殺不止孩子多少能力扣唱。按照中國的標準，昭廣絕對是個“差學生”团南，因為他除了體育其他科目都不及格画舌。也許是阿嬤開明的教育方式，才有了后來成為相聲大師的島田洋七已慢。

這本書雖然被歸類為兒童文學一類曲聂，老師都推薦給小學生看，但我覺得佑惠，最該讀這本書的應該是老師和家長朋腋，通過昭廣的成長歷程，我們應該好好思考一下我們的教育方式了膜楷。